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Ι. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 학생의 학업현황과 지원정책현황
1) 학업현황
2) 다문화가구 학생 지원정책현황
2. 내가 생각하는 다문화가정 청소년을 위한 지원정책
1) 우리나라 학생에 대한 교육 및 처벌 강화
2) 취업 지원 정책 강화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

요즘은 비교적 덜 쓰이는 단어이지만, 얼마 전까지만 해도 ‘한민족’이라는 단어가 많이 쓰이곤 했다. 그리고 우리나라는 일제강점기라는 암울한 시대를 겪었기에 민족성이 더욱 고조되기도 하였고 민족성과 관련된 노래(ex) 역사는 흐른다)나 소설, 만화 등도 많이 나오곤 했다. 이처럼 민족성을 강력하게 보이던 우리나라의 민족성은 점차 약화되고 있다. 통계청 2022년 자료에 의하면 우리나라의 다문화가구원 수는 1,151,004명이다. 다문화가구의 수 역시 매년 급속도로 증가하고 있는 추세이다.
우리나라는 현재 저출산으로 인해 학생이 매년 줄어들고 있는데 반해, 다문화가정 학생 수는 매년 증가하고 있다. 즉, 다문화학생의 비율이 큰 폭으로 증가하고 있는 것을 의미한다. 그러나 다수의 다문화가정 학생들이 적응에 어려움을 느끼고 있는 것으로 확인되고 있다.

[hwp/pdf]다문화 가정의 청소년들을 위한 올바른 지원과 체계적인 대책에 대해서 기술하시오