언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인다.
일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.
생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 도움을 받아 사용할 수 있다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다.
간단한 도구를 활용하여 동작으로 표현할 수 있으며 여러 악기에도 관심을 보인다.
동물의 대표적인 특징을 언어와 함께 신체로도 표현할 수 있고 주변에 사진에 관심을 보이며 주도적으로 탐색하는 모습을 보인다.
새로운 활동이나 환경에 관심을 가지고 탐색한다.
친구들과 함께 놀이했던 사진에 관심을 보이며 탐색한다.

주변의 사물에 대해 탐색을 시도하기도 하며 자연물을 가지고 놀이에 활용하기도 한다.
간단한 도구를 이용하며 신체활동이 가능하다.
지난 학기 같은 놀잇감(자동차)만 가지고 놀다가 활동에 참여를 하지 않는 경우도 있었지만 지금은 여러 놀잇감에 관심을 가지고 놀이활동에 참여한다.
교사의 행동을 회상하고 이를 모방 행동으로 표현할 수 있으며 교사를 흉내 내며 또래에게 느끼는 긍정적 감정을 표현하고 탬버린의 소리를 듣고 몸 움직임에 관심을 보인다.
도움을 받아 주변의 친숙한 것들을 탐색할 수 있으며, 주변의 소리와 움직임에 관심을 가진다.
새로운 노래나 리듬 있는 소리에 반응을 보이고 관심을 가진다.
요즘은 주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지고 흥미를 보이며 일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 경험하고 미리 짐작하기도 한다.
음식에 관심을 가지며 즐겁게 먹고 배변에 대한 의사표현은 가끔 하며 건강한 배변 습관을 가진다.
신체활동 시 또래들과 함께 많이 움직이고 활동에도 지난 학기보다 더 적극적으로 참여한다.
감각적으로 단순한 미술활동을 경험할 수 있으며 익숙한 노래와 악기 소리에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보인다.
일상의 규칙성을 알고 있으며 새로운 활동이나 환경에 관심을 가지고 탐색한다.
위험한 행동이 보일 시 위험하다고 알려주면 주의하는 모습도 보이며 눈과 손을 협응하는 소근육 활동도 적극적이고 즐겁게 참여한다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다.
편식이 심하며 좋아하는 음식만 먹으려고 하며 음식을 남기는 경우가 많지만 식사시간 내내 친구와 이야기하며 편안하고 즐겁게 식사하는 모습을 보인다.
그림에 관심을 갖고 알고 있는 것의 이름을 스스로 발음하며 교사의 이야기를 듣고 적절한 대답을 신체 및 언어로 표현한다.
일상생활 속에서 다른 친구들과 주변 사람들을 배려하는 모습을 많이 보이고 다른 사람의 말과 행동에 주의를 기울이며 관심을 갖는다.
간단한 도구를 활용하여 동작으로 표현할 수 있으며 여러 악기에도 관심을 보인다.
실내에서 하는 신체 놀이에 긍정적인 관심을 보이며 교사의 도움을 받지 않고 스스로 하려는 의지가 강하다.
도구를 활용한 신체 놀이에 관심을 보이며 신체 놀이도구를 탐색하고 몸을 앞, 뒤로 움직이며 대근육 조절을 시도한다.
동물의 대표적인 특징을 언어와 함께 신체로도 표현할 수 있고 주변에 사진에 관심을 보이며 주도적으로 탐색하는 모습을 보인다.
또래들의 놀이활동을 방해하는 경우가 있고 손이나 도구로 친구들을 때리는 모습을 보인다.
이에서 이제는 대근육을 이용한 놀이에 재미를 붙이고 다양한 대근육 활용
지난 학기와 다르게 많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용하려는 모습을 보인다.
놀이 욕구를 공감해주지만, 놀잇감의 소유에 관해서 정확히 안내할 필요가 있으며 사진 속 자신과 친숙한 사람들의 모습을 보고 구분해 보인다.
친구들과 함께 놀이했던 사진에 관심을 보이며 탐색한다.
신체를 조절해 스스로 이동 움직임을 시도하고 사진 위에서 균형을 잡고 점프를 해보기도 하고도구를 활용한 신체 놀이에 관심이 많다.
구체적 상황을 상상하고 붕붕카를 타며 신체 놀이를 흥미롭게 즐기고 다양한 선의 모양을 인식하고 선을 따라 붕붕카의 방향과 속도를 조절하며 놀이할 수 있다.
친숙한 음악에 친구들의 즐거워하는 반응을 보고 동작을 모방하고 따라하는 모습도 보인다.
음악을 들으며 동작으로 적극적으로 표현은 어려우나 여러 악기에도 관심을 보이고 악기로 표현을 즐긴다.
신체 놀이에 자발적인 관심을 보이며 대근육놀이를 즐기고 넓은 보폭의 걸음 걷기, 두 발 모아 점프하기가 가능하며 이동 움직임에 매우 안정적이다.

[hwp/pdf]영아발달평가 2학기 만 1세 12명