친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
소리나는 강아지인형을 들고 교사에게 오더니 ʻʻ이거, 멍멍!ʼʼ하고 말하였다.
교사가 ʻʻ 00가 멍멍 소리가 나는 강아지인형을 데리고 왔네요!
손을 떼어낸 후 교사에게 보여주자 교사가 ʻʻ초록색.ʼʼ이라 말한다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다
친구 먼저 하려고 했는데 00이 먼저 해야겠네" 하며 교사가 웃자 따라 웃는다.

교사가 이 부자리를 준비하느라 뒤를 돌아보지 않자 앞으로와 교사를 보고 웃는다.
친구**이도 같이 누르려고 하자 책을 뒤로 숨
친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책
친구**이가 누르자 같이 웃는다.
교사의 까꿍 모습을 보고 접시를 들고 얼굴을 가렸다가 내려놓으며
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
다양한 종류의 소리나는 인형 중 강아지 인형을 고른다.
소리나는 강아지인형을 들고 교사에게 오더니 ʻʻ이거, 멍멍!ʼʼ하고 말하였다.
교사가 ʻʻ 00가 멍멍 소리가 나는 강아지인형을 데리고 왔네요!
손을 떼어낸 후 교사에게 보여주자 교사가 ʻʻ초록색.ʼʼ이라 말한다.
함께 놀아주는 것을 아주 좋아하고 그림책을 보여주면 반응을 보이며 손으로 그림을 만져보며 그림을 보면서 동물 울음소리를 내면 OO이는 가만히 교사의 얼굴을 쳐다보며 활짝 웃는다.
갑자기 블록이 무너지자 다시 종이 블록을 쌓아 틈을 찾아 친구를 쳐다보려고 얼굴을 댄다.
교사가 "왜? 그만 할까? 그럼 스카프 흔들며 짝짜꿍해볼까?" 하자 교사에게서 떨어져 스카프를 여러 개 가 져온다.
얼굴에 종이가 붙어 있는 교사를 지켜보다 미소를 지으며 검지로 종이를 가리킨다.
라고 말하자 끄덕이며 종이를 떼어낸다.
교사가 다시 종이를 붙인 후 ○○에게 보여주며 말하자 ○○가미소를 지으며 종이를 떼어낸다.
교사가 다시 종이를 붙이자 ○○가 바로 종이를 떼어낸다.
아앉아서 다 먹고 놀이해요" 하자 다시 앉으려다가 숟가락을 떨어뜨리고 교사를 쳐다본다" 괜찮아, 치워줄게 "하고 주변을 치우고 다시 새 숟가락을 건내 자울면서 새 숟가락을 내려놓는다.
교사가 ʻ놀잇감이 움직여요 ʼ 동화를 읽어주기 시작하자 강아지인 형놀이를 하고 있던 ◯◯는 놀이를 멈추고 교사의 무릎 위에 앉는다.
여러 색의 색깔 돋보기를 보고는 양손에 하나씩 들고 번갈아가며 눈에 갖다가 대며 쳐다본다.
돋보기를 댄 채 친구들에게 다가가 친구 얼굴에 돋보기를 들이댄다.
친구가 피하자 친구를 따라가며 돋보기를 얼굴에 대려 한다.
기저귀 갈아야지 엄마가 해줄 거야" 하자 주변을 두리번거리며 엄마의 목을 끌어앉는다.
교사가 크레용을 손에 쥐어주자 자리에 앉아 노란색 크레용으로 끼적이기를 한다.
로션이 손에 묻자 두 손을 들고 교사에게 들어 보이며 울상이 되어버린다.
교사가 웃으며 00이의 손을 잡고 얼굴에 대주자 고개를 흔든다.
여러 색의 색깔컵을 보고 "와~"하며 앉자마자 컵을 만지며 마시는 흉내를 내보인다.
교사가 컵을 쌓는 것을 보여주자 쌓여진 컵을 무너뜨리고 소리 내어 웃는다.
받은 컵을 쌓아 보이자 컵이 어느 정도 쌓여지자 기다렸다는 듯이 무너뜨리며 소리 내어 웃는다.
교사의 모습도 보이자 거울 속의 교사를 보며 웃어 보인다.

[hwp/pdf]0세 6명 2학기 관찰일지