마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보입니다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보입니다.
색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보입니다.
미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다.
음악을 듣고 표현하는 것을 즐기고 친구들 앞에서 처음에만 망설이지만 표현하는 모습을 잘 보인다.
자신의 생각을 발표하는 활동을 잘하는 모습을 보인다.

자기 주변을 청결히 할 줄 알고 규칙이나 질서를 더 잘 지키며 생활합니다.
게임의 규칙과 순서를 잘 이해하고 활동하며 일상 속에서 간단한 도구를 올바른 방법으로 사용할 줄 알고도구의 쓰임새에 대해 이해하고 있는 모습을 보입니다.
잘 되지 않았을 때는 다른 방법을 생각해보며 다른 방법으로 반복적인 시도를 합니다.
놀이한 후 놀잇감을 잘 정리하고 신체의 소근육과 대근육의 움직임을 적절히 조절할 수 있으며 친구보다 뒤처지더라도 서두르지 않고 차분하게 규칙을 잘 지키며 신체활동을 하는 모습을 볼 수 있습니다.
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다.
교사는 또래 친구 유아에게 다른 사람의 이야기에 귀 기울여 들으며, 상대방에게 이야기를 전달해줄 수 있는 노력이 필요합니다.
아직 다른 사람의 말을 주의 깊게 잘 듣지만 자신의 생각을 조리 있고 자신 있게 전달하기 어려워합니다.
다른 사람의 말을 주의 깊게 들을 수 있으나 자신의 생각을 상대방에게 자신 있게 말하는 자세가 좀 더 필요합니다.
생활 속에서 자연스럽게 노래를 잘하며 놀이의 주제에 맞게 다양하게 선택하여 영역활동을 잘하며 자신의 감정이나 상황에 맞게 활동하고 여러 가지 재료를 이용하여 다양하게 만들 수 있습니다.
새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있으며 주어진 문제 상황에 대해 다양하게 생각하고 해결하려는 모습이 보입니다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보입니다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보입니다.
교사의 이야기를 잘 이해하여 자신의 생각과 느낌을 잘 전달하는 모습을 보입니다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보입니다.
동화를 집중하여 듣는 모습을 보이며 동화의 내용을 잘 이해하고 기억하여 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보입니다.
친구들에게 관심을 받고 싶어 가져오는 모습으로 보여가지고 오지 않아도 친구들과 잘 어울릴 수 있도록 지도해 주었더니 좋아지는 모습이 보입니다.
쓰기와 읽기에 모두 관심을 가지고 있으며 요즘 언어 습득에 관심이 많은 하늘이에게 여러 방법으로 언어 활동에 흥미를 가지도록 유도하여 한글 습득에 도움을 주고 있습니다.
친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보입니다.
신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다.
도움이 필요한 세계 여러 나라 친구들에 대해 관심을 가지고, 돈을 직접적으로 건네주어서 필요한 옷과 음식을 사먹을 수 있게 도와주기도 하고 지역사회에 관심을 가지고 필요한 것을 생각하는 모습을 보이며 친구에게 자신의 스티커를 나누어주려는 모습을 보인다.
자신이 만든 작품에 대해서도 뿌듯함을 느끼는 모습을 보이기도 하며 지구촌 한 가족 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보인다.
미술 활동에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용한다.
모든 신체활동에 적극적이며 즐겁게 참여하며 대소 근육을 자유롭게 조절하여 자신의 신체를 움직일 수 있고 다양한 신체활동에 참여한다.
어려움을 겪고 있는 친구에게 자발적인 도움을 주며 다른 사람의 감정을 공감하고 이해하고 친구를 도와준 후에 성취감을 느끼며 스스로 할 수 있는 것들은 교사의 도움 없이 스스로 하고 싶어 한다.
신체활동을 즐기기는 하나 처음에는 망설이는 모습을 많이 보여 유도하여 활동에 참여하도록 도와주던 학기 초와는 달리 자발적으로 즐겁고 적극적으로 활동하는 모습을 보여주고 있다.
한 가지 색으로 표현하는 경우가 많아 여러 색을 사용해 보도록 유도하고 자신감을 가지고 참여하도록 지도 중이며 음악을 즐기기는 하나 다른 사람 앞에서 음악이나 노래를 듣고 몸으로 표현하는 것은 어색해하지만 자연스럽게 놀이활동 중에 노래를 자주 흥얼거리는 모습을 자주 발견한다.
동화의 표지를 보며 그림을 탐색하는 모습을 보이며 동화 속 그림을 보고 이야기를 지어내거나 선생님이 읽어준 내용을 기억한 뒤 그림을 보고 읽는 흉내를 내는 모습을 볼 수 있다
일상생활에서 경험한 일들을 자발적으로 이야기를 잘하며 그림을 보고 이야기를 하며, 새로 제공하는 책들에 관심을 보이고 자신의 생각이나 느낌을 표현할 수 있다.
일상 속에서 자기의 감정을 적절하게 표현하고 조절하는 모습을 보이고 또래들과 함께 어울려 놀이하는 것을 좋아하며 양보하고 배려하며 사이 좋게 놀이하며 도움이 필요할 땐 스스로 도움을 요청하고 도움이 필요한 친구들에게도 도움을 주기도 한다.

[hwp/pdf]4세 1학기 2학기 유아 발달평가 22명 평가제