(관찰일지) 만 2세 2학기 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부

반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
도시락을 영아들에게 나누어주고 “소고기 무국과 마파두부, 이건 김 부각이야”라고 음식의 이름을 알려주었다. 김부각을 처음보는 OO가 관심을 보이기는 하였지만 먹지 않으려고 하여 조금 잘라 입에 넣어 주어 먹어 볼수 있도록 하였다.
놀이활동
매미, 개미, 사슴벌레 퍼즐을 보는 OO에게 “OO가 좋아하는 곤충을 골라볼까요?”라고 말하자 OO는 매미 퍼즐을 고른다. 선생님이 “OO는 어떤 퍼즐을 골랐어?”라고 말하자 OO는 “매미 퍼즐이에요”라고 말한다. 선생님이 “매미 퍼즐을 어떻게 맞출 수 있을까?”라고 말하자 OO는 퍼즐 조각과 퍼즐 판을 대조해보며 퍼즐을 맞춘다. 퍼즐 맞추기를 하다 어려운 조각을 발견한 OO가 선생님에게 “도와주세요”라고 말한다. 선생님이 퍼즐의 위치를 이야기해준 뒤 “어느 방향에 맞추어야 할지는 OO가 한번 알아볼까요?”라고 말하자 OO는 퍼즐 조각을 돌려가며 퍼즐 맞추기를 한다.

(관찰일지) 만 2세 2학기 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부

반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
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9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
도시락을 영아들에게 나누어주고 “소고기 무국과 마파두부, 이건 김 부각이야”라고 음식의 이름을 알려주었다. 김부각을 처음보는 OO가 관심을 보이기는 하였지만 먹지 않으려고 하여 조금 잘라 입에 넣어 주어 먹어 볼수 있도록 하였다.
놀이활동
매미, 개미, 사슴벌레 퍼즐을 보는 OO에게 “OO가 좋아하는 곤충을 골라볼까요?”라고 말하자 OO는 매미 퍼즐을 고른다. 선생님이 “OO는 어떤 퍼즐을 골랐어?”라고 말하자 OO는 “매미 퍼즐이에요”라고 말한다. 선생님이 “매미 퍼즐을 어떻게 맞출 수 있을까?”라고 말하자 OO는 퍼즐 조각과 퍼즐 판을 대조해보며 퍼즐을 맞춘다. 퍼즐 맞추기를 하다 어려운 조각을 발견한 OO가 선생님에게 “도와주세요”라고 말한다. 선생님이 퍼즐의 위치를 이야기해준 뒤 “어느 방향에 맞추어야 할지는 OO가 한번 알아볼까요?”라고 말하자 OO는 퍼즐 조각을 돌려가며 퍼즐 맞추기를 한다.

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