친구들과 가상 놀이를 잘 이끌어 나갑니다.
교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 보여줍니다.
또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다.
있었던 일을 이야기로 잘 하나 생각하며 쓰기 활동은 부족합니다.
다른 놀이는 실증을 자주 느끼는 것 같은데 색칠이나 그림 그리기는 즐기는 모습이 보입니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 그 자리에서 회피하려는 모습을 보입니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
친구들과 잘 지내어 생활한다

음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣고 표현하는 것을 즐기지만 친구들 앞에서 망설이 다 표현하지 못하는 경우도 있습니다.
말의 빠르기와 발음이 정확하며 자신의 생각을 분명하게 말할 줄 알며, 발표하는 것에는 소극적인 모습을 보입니다.
침착하고 안정감 있게 행동하며 사교성이 좋아 친구가 많고 규칙도 잘 지킵니다.
자연물을 탐색하거나 꽃을 관찰하는 것을 좋아한다.
친구들과 원만한 관계를 가지고 있으며 사교성이 좋아서 친구들에게도 인기가 많습니다.
티비에서 나오는 노래 보면서 안무 같은 걸 따라하는 모습을 많이 보입니다.
말의 빠르기와 발음이 정확하며 자신의 생각을 분명하게 말하고 발표력도 좋습니다.
요즘 수에 흥미를 느끼는지 두 자리수 더하기를 친구나 교사에게 시켜보곤 합니다.
혼자 놀기 좋아하는 편이었으나, 최근 동생하고도 잘 놀고 친구들 얘기도 많이 합니다.
그리고 다른 음식은 모두 잘 먹는 편입니다.
그러나 가끔은 의욕이 넘쳐 친구들을 배려하지 않고 행동하여 친구들과 문제 상황이 생기곤 합니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 그 자리에서 회피하려는 모습을 보입니다.
잘못한 일은 분명히 이야기해주고 스스로 자신의 실수를 인정하도록 이야기해주지만 그 상황에서는 계속 울거나 그 자리를 피하는 모습을 보입니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
해결을 하지 못하는 경우에는 교사에게 꼭 도움을 청해해결하는 모습을 확인하고 있습니다.
6살 떄에 비해 순발력도 좋아져서 왕복 달리기도 매우 잘 합니다.
자신의 물건을 잘 챙깁니다.
자신이 만든 물건이나, 가지고 가야 할 물건들을 자주 잊어버리고 놓고 가는 일이 많습니다.
다양한 색으로 그림 그리는 것을 좋아하며 모루, 스티커 같은 도구를 가지고 꾸미는 것을 좋아한다.
그림 그리기도 좋아하고 스티커를 가정에서 많이 붙이고 놀이를 합니다.
스스로 부지런히 주변을 정리 정돈하는 습관이 필요합니다.
놀이하고 난 후 정리 시간에 정리하는 습관을 가질 수 있도록 지속적으로 도움 주고 있습니다.
요즘 글자에 관심이 많고 여러 동화책을 읽는 것을 즐기고 있습니다.
먼저 책을 읽고 쓰기 활동을 하는 것은 아니지만 친구가 언어 활동할 때 관심을 보이며 책을 읽고 느낀 점을 나누면서 자연스럽게 놀이를 통해 참여하고 있습니다.
초등학교가면 미술학원 보내달라고 말한 적이 있고 집에서도 그림 그리고 꾸미고 이러는 것을 좋아합니다.
음식 먹는 것을 많이 좋아하고 즐깁니다.
작가의 미술 작품을 감상하고 느낀 점도 말하고 그림으로 표현합니다.
최근에는 바다코끼리가 멸종위기에 처해진 동물이라는 것을 알고 자꾸 물어보는 모습을 보여요, 집에서도 곤충이나 동물에 관련된 책, 자료에 관심이 많아요.
어린이집 생활에 대해 걱정하는 부분은 또래들과의 관계인데 친구들과 갈등을 잘 해결하려고 하니 다행이라 생각합니다.
글을 하나도 읽지 못했던 어느 순간 주변에 있는 간판도 읽고 편지도 써 다 주고 선생님이 잘 지도해주신 덕분이라 생각합니다.

[hwp/pdf]2학기 부모상담일지 만5세 46명