친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보인다.
다양한 미술 활동을 경험하며 미술재료와 도구를 사용하며 작품을 만드는 표현 활동에는 적극적인 모습을 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보인다.
자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다.
신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다.

자신의 생각과 느낌을 상대방에게 바르게 말하며 읽기와 쓰기에 흥미를 많이 보인다.
어렵고 힘들어할 때마다 칭찬해주고 작품을 끝까지 완성할 수 있도록 격려해주기도 하고 옆에서 조금씩 도와주었더니 완성된 작품을 보여주며 자랑하는 모습도 보이고 자신감이 생긴 모습을 볼 수 있다.
다른 사람의 말을 주의 깊게 들을 수 있으나 자신의 생각을 상대방에게 자신 있게 말하는 자세가 좀 더 필요하다.
주어진 문제 상황에 대해 다양하게 생각하고 해결하려는 모습이 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다.
놀이 후 스스로 정리정돈이 잘 안 지켜지던 학기초와는 다르게 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
또래 친구들과 활발하게 상호작용을 하고 다툼 없이 잘 놀이하는 편이고 갈등이 생길 때도 긍정적인 방법으로 해결하려고 하는 모습을 보인다.
교사의 이야기를 잘 이해하여 자신의 생각과 느낌을 잘 전달하는 모습을 보인다.
또래들의 활동에도 자연스럽게 참여하며 놀이활동을 앞장서 유도하는 모습도 보이며 주위 친구들을 잘 챙기고 도와주는 모습도 자주 발견할 수 있다.
미술 활동에 흥미를 가지고 활동하며 다른 사람의 작품을 보고 느낀 점을 표현할 수 있다.
친구들의 행동, 감정에 관심을 가지고 적절하게 반응하고 놀이할 수 있으며 친구들과 함께 어울려 놀이하는 것을 즐기고 적극적으로 친밀감을 표현한다.
생활 속에서 자연스럽게 노래를 잘하며 놀이의 주제에 맞게 다양하게 선택하여 영역활동을 잘하며 자신의 감정이나 상황에 맞게 활동하고 여러 가지 재료를 이용하여 다양하게 만들 수 있다.
궁굼한 것은 직접 만져보고 느껴보고 이야기로 표현을 해보기도 하며 여러 자연현상에 관심을 가지고 호기심을 보이지만 호기심을 해결하려는 자세가 좀 더 필요하다.
다양한 미술 활동을 경험하며 미술재료와 도구를 사용하며 작품을 만드는 표현 활동에는 적극적인 모습을 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
미술활동에 흥미가 많고 적극적이여서 집중하며 예술경험 활동을 즐겨보기도 한다.
말보다 울음이 앞서 던학 기초와 달리 자신의 생각을 말로 이야기하지만 아직은 다른 사람들에게 자신 있게 표현하는 습관이 많이 필요하여 자주 자신의 생각이나 감정을 표현할 수 있는 기회를 만들어주고 있다.
미술활동에 필요한 재료와 도구를 탐색하고 다양하게 사용하여 창의적으로 표현한다.
사람을 그릴 때는 별 어려움 없이 그리는 모습을 보이고 교사가 제시한 방법을 이해하고 놀이를 할 줄 알며 표현할 수 있다.
대 근육을 조절하여 신체 중심을 잡고 균형감각을 요구하는 신체활동을 잘하고 신체도구를 다양하게 활용하여 신체활동을 즐기며 이동운동을 하며 신체를 활발하게 움직인다.
실험도구와 실험 과정에 관심을 보이고 자석을 가지고 여러 가지 물건에 대어보고 자석이 움직이거나 붙는 것을 교사에게 보여주며 관심을 표현하고 게임 규칙을 이해하고 약속을 지키며 게임에 참여하며 자연물과 숫자를 일대일 대응하며 100까지의 수를 셀 수 있다.
활동하는 놀이에 규칙을 잘 이해하고 활동할 수 있다.
친구들을 좋아하며, 자신의 감정이나 표현을 잘하며, 놀이를 같이 하자고 제안을 하며 자기 중심적으로 이어가기를 원하며 뜻대로 되지 않을 때 울음으로 표현하기도 하며 집단생활에 참여하지만 협동하려는 노력이 필요하고 인정하는 태도가 필요하며 칭찬과 격려로 더 강화되도록 도와주고 있다.
선생님의 이야기를 집중하여 듣는 모습을 보이고 친구들이 불러주는 노래를 즐겁게 듣는 모습을 보인다.
스스로 시작과 마무리를 할 수 있도록 유도하여 활동을 도와주고 있고 음악은 즐겁게 듣고 감상하지만 다른 사람들 앞에서는 아직도 표현하기를 어려워해 많은 기회를 주려고 한다.
다른 사람의 감정을 이해하고 그에 맞는 말이나 행동을 한다.
다른 사람의 부탁을 잘 들어주고 교사를 잘 도와주려 한다,
환경에 관심이 많고 호기심도 많으며 사물에 대해 새로운 방법으로 접근하는 창의적인 활동을 즐겁게 접근하는 모습을 볼 수 있다.
한 가지 색으로 표현하는 경우가 많아 여러 색을 사용해 보도록 유도하고 자신감을 가지고 참여하도록 지도 중이며 음악을 즐기기는 하나 다른 사람 앞에서 음악이나 노래를 듣고 몸으로 표현하는 것은 어색해하지만 자연스럽게 놀이활동 중에 노래를 자주 흥얼거리는 모습을 자주 발견한다.

[hwp/pdf]평가제 만 4세 23명 1학기 2학기 발달평가