친구와 장갑을 끼고 놀이해요
다음 시간에는 영아가 좋아하는 친구들과 놀이 할 수 있도록 지원해주어야겠다.
다음 시간에는 친구 얼굴을 꾸밀 수 있는 놀이를 준비해야겠다.
교사는 영아가 친구와 함께 왈츠를 춰볼 수 있도록 격려하였고, 영아는 친구와 손을 잡고 다양하게 움직이며 놀이를 즐기는 모습을 보였다.
교사가 그림에 대한 상황을 언어로 표현해 주었고, 영아도 '친구가 놀이하고 있어요' '친구가 그림을 그려요'라고 표현하는 모습을 보였다.
영아는 친구와 손을 잡고 다양하게 움직이며 놀이를 즐기는 모습을 보였다.
친구와 딱지 놀이를 해요
교사는 영아가 친구와 함께 놀이하면서 즐거워하는 모습을 언어로 표현해 주었다.

바깥놀이가 어려울 경우 대체활동을 진행한다.
이야기하는 영아들도 있어서 공을 들고 함께 볼링핀 놀이를 하자고 제안하였다.
볼링핀이 세워진 곳을 향해 공을 굴리며 볼링놀이를 하자는 교사의 제안에
전날 지원-지난 시간 친구 얼굴이 있는 볼링핀으로 놀이하면서 즐거움을 느낀 영아들이여서 오늘은 소꿉놀이 교구에 뚜껑에 친구 얼굴을 붙여서 까꿍놀이를 했다.
소꿉놀이교구 냄비 뚜껑에 얼굴 사진을 붙여 제공하였더니 친구들은 반복적으로 뚜껑을 열고 닫으며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였다.
친구와 장갑을 끼고 놀이해요
놀이지원-교사는 영아가 좋아하는 친구 얼굴을 필름지에 붙여서 주고 네임펜을 제공하여 친구 얼굴 그리기 놀이를 지원해주었다.
전날 놀이지원-지난 시간 이야기한 영아들이 좋아하는 친구와 마주보고발을 쭉 뻗어 발과 발을 맞대고 위로 올려 발을 마주 대고 동그라미, 발가락도 꼼지락하며 장난을 치는 모습도 보였다.
영아가 블록놀이를 할 때 교사가 자연스럽게 영아와 마주보고 앉아 블록을 쌓으며 놀이하였다.
교사는 영아가 친구와 도 마주보고 앉아 블록놀이를 해볼 수 있도록 제안하였고, 영아는 친구와 마주보고서로 웃으며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였다.
친구와 사이 좋게 지내는 그림 위에 끼적 여요
읽기, 쓰기) 친구와 사이 좋게 지내는 그림 위에 끼적 여요
놀이지원-종이에 빨래집게를 꽂을 때 힘이 없어서 교사는 사이 좋게 노는 사진을 코팅을 해서 제공하였다
전날 놀이지원-영아와 함께 사이 좋게 놀이하는 친구 사진을 보며 친구와 사이 좋게 지내는 것에 대해 이야기 나누어 볼 수 있었다.
영아가 친구와도 그릇을 만들어 볼 수 있도록 격려하였고, 영아는 친구와 함께 커다란 그릇을 만들며 재미있어 하였다.
영아는 블록으로 다양한 모양의 그릇을 만들며 즐겁게 놀이하였고, 친구와 만든 그릇에 음식 모형을 넣어 먹는 흉내를 내며 소꿉놀이로 확장시켜 놀이하는 모습을 보였다.
교사는 영아의 놀이에 참여하며 영아가 만든 그릇에 대해 반응해주고, 적절한 아이디어를 제공하며 영아의 다채로운 놀이를 격려하였다.
영아는 교사가 만든 그림책 다리에 크게 관심을 보이며 탐색하는 모습을 보였다.
교사가 그림책 다리를 건너며 영아에게 도움을 청하며 자연스럽게 함께 놀이해 볼 수 있었고, 영아도 놀이하는 과정에서 친구의 손을 잡고 건너볼 수 있도록 격려하였다.
교사는 핫케이크로 동그란 친구의 얼굴을 꾸며볼 수 있도록 제안하였고, 영아는 핫케이크 외에도 초코 시럽, 과자, 젤리 등 다양한 재료를 탐색하였다.
교사는 영아가 친구와 함께 왈츠를 춰볼 수 있도록 격려하였고, 영아는 친구와 손을 잡고 다양하게 움직이며 놀이를 즐기는 모습을 보였다.
영아는 얼굴이 없는 그림판을 보고 재미있어 하며 친구 얼굴 사진을 그림판의 얼굴 자리에 붙이는 모습을 보였다.
사진을 보며 즐거웠던 시간에 대해 떠올려보고, 사진 속 친구의 모습과 지금 친구의 모습을 비교하며 친구와 관련된 다양한 이야기도 해볼 수 있었던 시간이였다.
친구와 딱지 놀이를 해요
영아들은 좋아하는 친구 막대를 들고 친구 막대인형으로 놀이해 보았다.
영아도 친구 막대인형을 들고 친구의 목소리를 흉내 내며 친구와 함께 즐겁게 놀이해 볼 수 있었다.
영아들은 블록을 쌓으면서 공간을 만들고 막대인형을 이용해 숨박꼭질까 꿍 놀이 등 막대 인형으로 놀이를 즐겼다.
놀이지원-교사는 영아가치기적당한 두께와 크기로 딱지를 만들어 제공한 후, 딱지를 펼쳐서 영아들이 쉽게 딱지를 만들어 볼 수 있도록 지원하였다.
영아는 교사의 도움을 받아 놀이를 반복하며 점차 스티커에 딱지를 맞추는 모습을 보여 교사는 바닥에 딱지를 제공하여 영아들이 맞춰볼 수 있도록 해주었다.
비록 딱지가 잘 넘어가지는 않았지만 영아는 놀이 자체를 즐거워하며 친구와 함께하는 딱지 놀이를 즐기는 모습을 보였다.

[hwp/pdf]2024년 1월 보육일지