아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다.
또 다른 카드를 들어 입 안에 넣으려고 하자 친구 00이가 "지지야"하며 빼앗아 내려놓는다.
00이가 올리자 다른 친구 00이에게도 블록을 들어 전달한다.
교사가 ʻʻ 00가 캐럴을 들어봤나 봐요.
친구의 이불을 덮어주고 뽀뽀를 해주자 옆에 누워 있던 00이가 교사를 가만히 쳐다본다.
00이가 00를 쳐다보자 웃으며 떠다른 친구의 이름을 부른다.
친구가 울자 교사를 쳐다본다.
00아친구를 밀치면 위험해요" 하자 일어나 친구에게 다가가 팔을 쓰다듬으며 교사를 쳐다본다.

하자손 등 위에 붙여 있던 스티커를 떼어 배에 붙인다
교사가 까꿍놀이 하자 00이도 교사 앞에서 동화책을 들고 반복하여 까꿍놀이한다.
가지고 있던 스티커를 다 붙인 후 00는 "이제 없어" 하며 친구의 얼굴과 00의 얼굴에 붙어 있는 스티커를 계속 떼어 친구의 손에 붙여주고 00의 손 등 위에 붙이기 시작한다.
교사에게 자신의 얼굴을 보여주며 거울 속의 교사 얼굴도 보며 웃는다.
교사가 손을 잡고 기저귀 갈이매트에 눕히자 손에 있던 놀잇감을 바닥에 놓고 교사를 쳐다보고 웃는다, 기저귀를 갈고난 후 기저귀를 주며 "00아휴지통에 쏙 해주세요" 하자 기저귀를 들고 한참 서 있는다.
교사가 ʻʻ00야, 손에 묻은 사인펜은 물로 손을 씻으면 모두 사라질 거예요.
또 다른 카드를 들어 입 안에 넣으려고 하자 친구 00이가 "지지야"하며 빼앗아 내려놓는다.
그림 단어카드를 보고 "눈, 코, 입, 귀, 손, 발"하며 단어를 말한다.
눈 사진이 들어있는 단어카드를 들어 00의 눈 위에 대고 교사에게 보여준다.
코는 어디 있나"하자 코단어카드를 들고 00의 코 위에 대보인다.
00가 올리고 친구들이 하나씩 올리자 00는 종이 블록을 들고 서 있는다.
00차례가 되자 블록을 올리고 다른 종이 블록을 들어 다음 친구 00이에게 종이 블록을 전달하며 "여기 있어.올려 "한다.
00이가 올리자 다른 친구 00이에게도 블록을 들어 전달한다.
00는 잠시 후 ʻʻ 다 했어요!
00이가 친구의 막대인형 중 하나를 손으로 가리키자 친구가 받으며 웃고 막대인형을 하나 건낸다.
00이가 웃으며 받고 막대인형을 들고 쇼파로 아동한다.
팬티 기저귀를 입어볼까?" 하자 기저귀를 뒤쪽으로 들고 발을 넣는다.
옆 친구 도시락 옆에 00포크가 있는 것을 보고 "00이꺼 "소리를 치며 포크를 가져간다.
친구가 인형을 주자 옆에서 서 있다가 친구가 일어나자 변기에 인형을 앉혀 보인다.
그리고 그림책을 들고 와 소파 아래 앉아 책을 펼쳐 보이며 인형들이 볼 수 있게 들고 앉아 있는다.
친구들의 이불을 덮어주며 "코~잘 자요" 하자 "나누나두"하며 친구가 교사를 부른다.
마이크를 손에 들고 입에 가까이 대고 "00야"하며 친구의 이름을 부른다.
00이가 00를 쳐다보자 웃으며 떠다른 친구의 이름을 부른다.
00아"하며 다른 친구의 이름을 부른다.
00이 가 쳐다보지 않고 놀이를 계속하자 "00아~00 아~"하며 마이크에 입을 대고 부른다.
소매를 걷고 듬뿍 짜여 있는 로션을 만지며 ʻʻ로션 향기가 좋아요.
그리고 아기 인형을 들고 변기에 올려놓고 친구들과 같은 모습으로 인형 옆에 앉아 인형을 쳐다본다.
00아 선생님이 그려달라고?" 하자 "응"하며 색연필을 더 가까이 들어 보인다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
노래를 부르며 같은 모습으로 몸을 좌우 흔들자 친구가 다가와 한쪽 마이크를 달라고 하자 친구에게 건네주고 같이 교사를 보며 몸을 흔들어 보인다.

[hwp/pdf]1년 관찰일지 만 1세 11명