신체활동 시 또래들과 함께 움직이고 활동에도 적극적으로 참여합니다.
생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다.
다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다.
주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워합니다.
간단한 도구에 관심을 보이고 도움으로 간단한 사용은 가능합니다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다.
신체활동 시 놀이에 매우 적극적으로 참여하며 활동을 한다.

2학기 영아발달평가
신체활동 시 또래들과 함께 움직이고 활동에도 적극적으로 참여합니다.
주변 자연과 동식물의 모양, 소리, 움직임에 많은 관심과 호기심을 보입니다.
공을 잡고 교사가 받을 수 있게 방향을 맞춰 던진다.
신체활동 시 또래들과 함께 많이 움직이고 활동에도 지난 학기보다 더 적극적으로 참여합니다.
그리고 책에 흥미와 관심을 가지고 끼적이기에도 관심을 가지고 활동합니다.
지난 학기 같은 놀잇감(자동차, 포크레인)만 가지고 놀다가 활동에 참여를 하지 않는 경우도 있었지만 지금은 여러 놀잇감에 관심을 가지고 놀이활동에 참여한다.
생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다.
생활 속 간단한 도구에도 관심을 보이고 사용할 수 있으며 물체의 수량에 관심을 보이고 많고 적음에도 관심을 가집니다.
다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다.
또래들의 놀이 속에 자연스럽게 들어가기 어려워하는 모습을 보입니다.
주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워합니다.
놀이 속에서 함께 짧게 어울리다가 활동을 마무리하기 전에 놀이활동을 벗어나는 모습을 보입니다.
호기심을 가지고 다양한 악기를 탐색하고 연주하며 음악활동에 즐겁게 참여한다.
간단한 도구에 관심을 보이고 도움으로 간단한 사용은 가능합니다.
간단한 기구를 이용하여 신체활동을 시도하며 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능합니다.
눈과 손을 협응하는 활동인 소근육 활동에도 자유롭게 참여하고 감각기관의 자극에 반응하고 느낄 수 있습니다.
말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 보고 여러 표정 몸짓말 소리로 의사 표현을 할 수 있습니다.
스스로 놀이활동을 선택하여 활동할 수 있으며 다른 친구들의 놀이활동에 자연스럽게 참여하기도 하고 놀이를 주도하기도 한다.
다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 주의를 기울이고 반응을 보입니다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다.
신체활동 시 놀이에 매우 적극적으로 참여하며 활동을 한다.
지난 학기와 다르게 많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용하려는 모습을 보입니다.
주변 소리와 움직임에 호기심을 가지며 반응하고 악기 소리와 노래에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보인다.
몸으로 표현보다는 악기를 탐색하고 악기로 표현하는 것에 더 흥미를 가진다.
소근육을 이용한 놀이에서
이제는 대근육을 이용한 놀이에 재미를 붙이고 다양한 대근육 활용 놀이를 통해 자
새로운 노래나 리듬 있는 소리에 반응을 보이고 관심을 가집니다.
주변에 색이나 모양에 관심을 보이며 반복되는 소리와 노래에도 관심을 보이고 반응합니다.

[hwp/pdf]영아발달평가-만1세 2학기 발달 9명