주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보입니다.
친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다.
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.
일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 경험하고 표현하기도 하며 주변의 사물에 관심을 가지나 혼자가 아닌 양육자와 함께 탐색이 가능합니다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다.
주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워합니다.
일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다.

일상생활의 주변을 교사와 감각으로 탐색할 수 있으며 겁이 많은 편이지만 주변 자연과 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심과 호기심을 보인다
친구들과 활동 중 불쑥 단어를 말하기도 하는데다 시 유도하면 하지 않으려 합니다.
말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 보며, 교사의 말을 모방하려고 소리를 내기도 합니다.
주변의 소리와 움직임, 색, 모양에 호기심을 가지며 특히 손유희 활동에 큰 관심을 가지며 집중하여 활동에 참여한다.
노래 소리에 관심을 가지고 노래를 부분적으로 따라부르며 손가락, 손, 발, 허리, 엉덩이 등 몸을 사용하여 몸 움직임으로 노래를 표현한다.
친구 이름을 정확하게 잘 알고 있으며 친구들과 활동 중 불쑥 단어를 말하기도 하는데다 시 유도하면 하지 않으려 한다.
처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다.
놀이하면서 말을 많이 하는 편이지만 발음이 아직 부정확한 편이여서 정확한 발음으로 언어 표현할 수 있도록 앞으로 지속적인 도움이 필요하다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다.
여러 놀이를 즐기지만 특히 친구와 스티커놀이를 즐겨 하면서 친구 얼굴에 여기저기 붙이면서 친구에 대한 관심을 많아졌고 친구의 표정이나 행동에도 관심을 가지고 함께 놀이하는 모습을 보인다.
교사나 또래가 여러 말소리와 의미 있는 음절을 내면 그 소리를 따라 모방하며 발음하고, 표정과 몸짓, 소리, 한두 낱말로의사 표현을 한다.
교사나 다른 사람들의 말을 모방하여 발음하고 언어 표현에 항상 관심이 많아 활동 중 모방할 수 있도록 반복하여 문장이나 단어를 들려주고 있다
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.
주위를 살피지 않고 뛰다가 부딪히는 경우가 자주 있으며 눈과 손을 협응하여 자유롭게 소근육 활용이 가능하고 여러 신체활동을 시도하기도 합니다.
색연필이나 크레파스 그리기 재료에 관심을 가지고 그리기를 즐기고 단순한 미술 경험을 즐겁게 참여하며 일상에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 있다.
일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 경험하고 표현하기도 하며 주변의 사물에 관심을 가지나 혼자가 아닌 양육자와 함께 탐색이 가능합니다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐기며 일상 속에서 친숙한 노래를 들으면 흥얼거리며 따라부르고 자유롭게 몸으로 표현합니다.
일상과 간단한 규칙성을 아직 알지 못하며 주변의 친숙한 것과 주변의 공간을 도움을 받아 탐색할 수 있다.
주변에 색이나 모양에 관심을 보이며 반복되는 소리와 노래에도 관심을 보이고 반응한다.
관심을 보이는 사물을 의도적으로 탐색하고 적극적으로 참여하는 모습이 보인다.
공을 잡고 교사가 받을 수 있게 방향을 맞춰 던진다.
항상 새로운 환경과 사물에 많이 관심을 보이고 도움을 받아 탐색이 가능하다.
말하는 사람의 말소리와 표정 몸짓을 관심 있게 보고 자신의 감정과 요구를 표현합니다.
또래들의 놀이 속에 자연스럽게 들어가기 어려워하는 모습을 보입니다.
신체활동 시 놀이에 매우 적극적으로 참여하며 활동을 한다.
신체를 이용하여 주변의 다양한 움직임을 자유롭게 상상하여 표현할 수 있다.
호기심을 가지고 다양한 악기를 탐색하고 연주하며 음악활동에 즐겁게 참여한다.
간단한 기구를 이용하여 신체활동을 시도하며 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능합니다.
언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인다.
다양한 악기에 관심은 있으나 이를 안전하게 활용한 신체활동을 어려워한다.

[hwp/pdf]1년발달평가- 만1세 1학기 2학기 영아 발달평가 10명