놀이 중 옆 친구가 장난감을 가져가자 손을 멈추고 가만히 바라본다.
노래가 끝나면 손을 멈추고 교사를 바라보며 잠시 움직이지 않는다.
컵을 양손으로 들고 천천히 마신 후, 컵을 내려놓고 교사를 바라본다.
교사가 "다시 해볼까?"라고 하면 손을 뻗어 블록을 잡는다.
교사가 손을 흔들며 다가오자 먼저 손을 흔들며 웃는다.
위에 오르면 교사를 바라보며 웃은 뒤 손을 흔든다.
컵을 두 손으로 들어 마신 후, 컵을 내려놓고 교사를 바라보며 웃는다.
이름을 부르면 "응!" 하며 손을 들거나 교사에게 달려온다.

상대가 블록을 같이 들자 손을 멈추고 지켜본 뒤 자신도 같은 블록을 골라놓는다.
놀이 중 친구가 뒤에서 안자 깜짝 놀라며 고개를 돌려쳐다보더니 다시 블록을 들고 자리에 앉는다.
교사가 "같이 할까?"라고 말하자 블록을 하나 들고 교사 쪽으로 다가온다.
이는 창가에서 빛이 들어오자 바닥에 생긴 그림자 위로 걸어간다.
음악 소리가 들리자 "으응~"하는 긴 소리를 내며 손을 위로 든다.
음악이 나오는 활동에서 친구와 나란히 앉아 손을 위로 올리고 박수 소리를 따라한다.
음악을 들으며 손을 위로 들고 천천히 흔들며 몸을 좌우로 움직인다.
블록을 바닥에 두드리며 소리를 확인한 후 바닥에 바르게 눕혀본다.
컵을 두 손으로 조심스럽게 들어 입에 가져간다.
놀이 중 옆 친구가 장난감을 가져가자 손을 멈추고 가만히 바라본다.
보호자의 품에서 천천히 내려와 교사를 바라보다가 교사가 손을 내밀자 조용히 손을 잡고 교실 안으로 들어온다.
간식시간이 되면 "으응" 소리를 내며 컵을 바라본다.
교사가 "다시 해볼까?"라고 하면 손을 뻗어 블록을 잡는다.
친구가 소리 칠 때 그 소리에 반응하여 잠시 그 친구를 바라보다 가입 모양을 따라하듯 입술을 움직인다.
친구가 다가와 옆자리에 앉으면 잠시 바라보다가 손에 들고 있던 장난감을 움켜쥐고 몸을 살짝 뒤로 뺀다.
블록이 무너지면 "아이쿠!"라고 말하고 다시 쌓는다.
교사가 개입하면 손을 들고 설명하듯 말하려는 제스처를 보인다.
교사가 손을 흔들며 다가오자 먼저 손을 흔들며 웃는다.
친구가 웃으며 다가오자 "에에 "소리를 내며 반응한다.
친구가 같은 장난감을 만지자 손을 멈추고 상대의 얼굴을 바라보며 장난감을 내어준다.
친구가 웃으며 다가오면 고개를 살짝 기울이며 웃음을 짓는다.
딸랑이를 흔들며 고개를 위아래로 움직이며 소리를 따라 반응한다.
빛이 움직이면 몸을 기울여 손을 따라 움직이며 웃는다.
친구가 함께 놀자고 다가오면 먼저 손을 뻗고 같은 놀이에 참여한다.
친구가 우는 모습을 보면 다가가 바라보며 손을 건네려는 시도를 보인다.
교실 안으로 들어와 자주 사용하는 장난감 앞에 앉아 조용히 손을 뻗는다.
친구가 웃으면 따라 웃으며 장난감을 내밀기도 하고, 같은 장난감을 함께 만지며 놀이를 시도한다.
놀이 중 마주친 친구에게 "안돼"라고 말하며 자신의 공간을 지키려는 모습을 보인다.
교사가 다가오면 자연스럽게 손을 잡거나 안기며 애착반응을 보인다.
이는 음악이 흘러나오면 손을 들고 크게 흔들며 몸 전체로 반응한다.

[hwp/pdf]2학기 관찰일지 만 1세 10명