원래 과제는 기본 조건에서 반응 속도를 분석하는 것이었지만, 저는 실험조건을 바꾸며 공정 효율을 실제로 개선해보고 싶었습니다.
목표를 달성하기 위해 기존 실험조건을 분석했습니다.
대학교 화학공학 실험수업 중, 촉매 반응 효율을 높이는 팀과제를 수행할 때 기존 방식의 한계를 느낀 경험이 있습니다.
저는 반응 메커니즘을 다시 검토하기 위해 실험 데이터를 시간대별로 나누어 분석했습니다.
Q2. 실험 중 발생한 문제를 해결하기 위해 구체적으로 어떤 노력을 하셨나요?
Q5.기존 방식을 개선했던 경험에서 가장 중요한 포인트는 무엇이었나요?
가장 중요한 포인트는 문제의 원인을 정확히 파악하는 것이었습니다.
단순히 조건을 조정하는 방식으로는 효율이 오르지 않아 실험 데이터를 시간대별로 분석했습니다.

그 일을 하게 된 이유와 그때 느꼈던 감정, 진행하면서 가장 어려웠던 점과 그것을 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오.
그 방식을 시도했던 이유, 기존 방식과의 차이점, 진행 과정에서 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오.
실험장비를 직접 다루며 데이터를 수집해야 하는 프로젝트였기 때문에 오 차 관리와 장비 안정화가 무엇보다 중요했습니다.
저는 조장으로서 실험 일정 관리와 데이터 분석, 팀 간 역할 조율을 담당했습니다.
낮과 밤의 온도차로 인해 장비 내부 압력이 일정하게 유지되지 않았던 것입니다.
데이터 수집팀, 분석팀, 장비 점검팀으로 구분하고, 각자의 강점에 맞춰 업무를 맡겼습니다.
원래 과제는 기본 조건에서 반응 속도를 분석하는 것이었지만, 저는 실험조건을 바꾸며 공정 효율을 실제로 개선해보고 싶었습니다.
목표를 달성하기 위해 기존 실험조건을 분석했습니다.
이 과정에서 느낀 가장 큰 한계는, 처음에는 목표만을 좇으며 과정의 중요성을 간과했다는 점이었습니다.
대학교 화학공학 실험수업 중, 촉매 반응 효율을 높이는 팀과제를 수행할 때 기존 방식의 한계를 느낀 경험이 있습니다.
초기에는 교수님이 제시한 표준실험 절차를 그대로 따랐지만, 반응 속도가 일정 수준 이상 개선되지 않아 목표한 효율에 도달하지 못했습니다.
당시 팀의 실험 방식은 반응용기내 온도와 압력을 일정하게 유지하며 촉매 농도를 조절하는 것이었습니다.
즉, 반응 초기에 생성물이 너무 빠르게 쌓이면서 촉매 표면이 포화되어 효율이 떨어진 것이었습니다.
이 문제를 해결하기 위해 기존의 단일 투입 식 방식을 단계별 투입식 방식으로 바꾸는 시도를 했습니다.
투입 간격이 너무 짧으면 기존 방식과 다를 바 없었고, 너무 길면 반응이 멈추는 문제가 발생했습니다.
이후 실험 결과를 비교해보니 기존 대비 반응 효율이 약 11% 개선되었고, 생성물의 순도 또한 안정적으로 유지되었습니다.
이 시도를 통해 단순히 조건을 바꾸는 것이 아니라, 반응의 원리를 이해하고 접근 방식을 바꾸는 것이 얼마나 중요한지 느꼈습니다.
생산 현장에서도 공정이 지연되거나 비효율이 발생할 때, 단순히 절차를 반복하기보다 근본 원인을 분석하고 해결책을 찾는 태도가 중요하다고 생각합니다.
또한 문제 해결력을 기르기 위해 여러 공정 시뮬레이션 프로그램을 활용해보았습니다.
실패를 피하려 하지 않고, 실패를 통해 원인을 찾는 태도를 배우게 된 점이 가장 큰 성장이라 생각합니다.
Q3. 목표 달성을 위해 스스로 기준을 높였던 경험에서 가장 힘들었던 점은 무엇인가요?
단순히 수치만 올리는 것이 아니라 문제의 본질을 분석하고 해결하는 과정에서 큰 성장을 경험했습니다.
Q5.기존 방식을 개선했던 경험에서 가장 중요한 포인트는 무엇이었나요?
Q6. 새로운 방식을 시도할 때 주변의 반응은 어땠나요?
이 경험을 통해 새로운 방식을 시도할 때는 근거와 신뢰를 바탕으로 설득하는 것이 중요하다는 걸 배웠습니다.
Q7. 생산운전직무에서 가장 중요하다고 생각하는 역량은 무엇인가요?
Q8.공정 문제를 발견했을 때 가장 먼저 해야 할 일은 무엇이라 생각하나요?

[hwp/pdf]SK바이오텍 생산운전 합격 자기소개서와 면접자료