학습자의 눈높이에 맞춘 직관적이고 실천 적인 교육 프로그램으로 지역사회의 보건의료 공백을 메우고, 일상 속 건강실천율을 끌어올리고자 보건강사에 지원했습니다.
이러한 경험을 바탕으로 학습자가 중심이 되는 역동적인 보건교육을 실천하겠습니다.
교육기관이나 보건부서 내에서 보건강사는 독립적으로 강의를 수행하는 것처럼 보이지만, 완벽한 교육성과를 내기 위해서는 행정부서, 기획담당자, 그리고 현장관리자들과의 긴밀한 소통과 서포트가 필수적입니다.
보건강사로 입사 후, 전문성과 열정을 바탕으로 기관의 보건교육 브랜드 가치를 한 단계 더 업그레이드 시키는 핵심 강사로 성장하겠습니다.
Q3.보건강사로서 대상자별 눈높이 교육을 실천하기 위한 본인만의 노하우는 무엇입니까?
Q9.학부모나 기관 관계자가 보건교육 내용에 대해 민원을 제기한다면 어떻게 대응하겠습니까?
입사 후 5년 내에 우리 기관을 대표하는 시그니처 보건교육 프로그램을 3개 이상 기획출시하고, 전사 강사 평가지수 1위를 달성하겠습니다.
5년차에는 축적된 강의 노하우를 매뉴얼로 자산화하여 신입보건강사들을 양성하는 사내수석멘 토이자, 기관의 지속가능한 도약을 이끄는 보건교육 디렉터가 되겠습니다.

학습자의 눈높이에 맞춘 직관적이고 실천 적인 교육 프로그램으로 지역사회의 보건의료 공백을 메우고, 일상 속 건강실천율을 끌어올리고자 보건강사에 지원했습니다.
저의 생활신조는 준비에 소홀함이 없어야 현장에서 진심이 전해진다는 뜻을 담은 유비무환과 지행합일입니다.
또한 강사 스스로가 보건가치관을 삶속 에서 먼저 실천해야 학습자들에게 깊은 울림을 줄 수 있다고 믿습니다.
교육기관이나 보건부서 내에서 보건강사는 독립적으로 강의를 수행하는 것처럼 보이지만, 완벽한 교육성과를 내기 위해서는 행정부서, 기획담당자, 그리고 현장관리자들과의 긴밀한 소통과 서포트가 필수적입니다.
저는 직장 동료 간의 갈등이 결국 교육의 질 저하로 이어진다고 판단하여 먼저 행동에 나섰습니다.
보건강사로서 직장 내 동료 관계는 물론, 교육현장에서 만나는 모든 교육생들과 따뜻한 신뢰관계를 구축하여 교육 효과를 극대화하는 촉진자가 되겠습니다.
보건강사로 입사 후, 전문성과 열정을 바탕으로 기관의 보건교육 브랜드 가치를 한 단계 더 업그레이드 시키는 핵심 강사로 성장하겠습니다.
중기적으로는 입사 3년차까지 시각과 청각, 그리고 촉각을 모두 자극하는 멀티하이브리드형 체험교육 프로그램을 기획하겠습니다.
Q1. 강의 도중 전혀 집중하지 않거나 소란을 피우는 학습자가 있다면 어떻게 대처하겠습니까?
Q2.본인이 준비한 최신의 학정보와 기관의 기존 강의 매뉴얼이 충돌한다면 어쩌겠습니까?
Q4.만약 강의 당일 준비한 빔프로젝터나 전산시스템이 고장난다면 어떻게 강의를 이끌어가겠습니까?
Q6.최근 사회적으로 가장 시급하게 다루어야 할 보건교육 주제는 무엇이라 생각합니까?
Q7. 강의를 고사하거나 강사료나 조건이 맞지 않아 갈등이 생기면 어떻게 해결하겠습니까?
예산 부족 등 기관의 피치 못할 사정으로 강사료 조건이 맞지 않더라도, 제 교육을 기다리는 학습자들의 권익을 위해 강의 자체를 쉽게 포기하지 않겠습니다.
Q8.동료 강사들에 비해 본인만의 차별화된 강의 역량이나 강점은 무엇이라고 생각합니까?
Q9.학부모나 기관 관계자가 보건교육 내용에 대해 민원을 제기한다면 어떻게 대응하겠습니까?

[hwp/pdf]최종 합격 자기소개서와 면접자료