집단따돌림 발생의 사회문화적 요인과 해결 방안

○ 집단따돌림 발생의 사회문화적 요인과 해결 방안

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○ 집단따돌림 발생의 사회문화적 요인과 해결 방안

I. 서론
II. 학교폭력의 개념
III. 청소년의 정서적 배경과 학교폭력을 설명하는 이론
1. 청소년의 정서적 배경
2. 학교 폭력을 설명하는 이론
1) 심리 역동적 이론
2) 생태학적이론
3) 사회학적 이론
IV. 집단따돌림의 개념과 원인
1. 집단 따돌림의 개념
1) 집단 따돌림의 정의
2) 집단 따돌림 시키는 방법
3) 집단 따돌림의 특징
2. 또래 집단 문화
3. 집단 따돌림의 대상자
1) 따돌림 피해자 특성
2) 따돌림 주도하는 자의 특성
3) 가해자와 피해자 잘못된 상호관계
4) 따돌림 당함으로써 얻게 되는 피해
4. 집단 따돌림의 원인 및 심리과정
V. 집단 따돌림 프로그램 및 서비스와 그에 따른 예상 결과
1. 가해자 및 피해자에게 해줄 수 있는 프로그램
1) 집단 따돌림 예방 캠패인 등반 대회
2) 장애인 마을 자원 봉사 캠프
2. 학부모의 원인 진단과 교사 상담
3. 학교에서의 지도활동
4. 일반 학생 교육
5. 두레 형태의 학급 운영
VI . 결론
VII. 참 고 문 헌

○ 집단따돌림 발생의 사회문화적 요인과 해결 방안

Ⅰ. 서론

얼마전, 일명 ‘왕따동영상’ 이란 것이 인터넷 웹상 에 등장하였다. 이것은 삽시간에 번져나가기 시작하여 이내 검색어 순위 1위로 진입, 학교폭력문제, 그 중에서도 집단 따돌림에 대한 그 심각성을 말해주고 있었다.
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