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[지구과학교육] 발견학습 모형을 적용한 허블의 법칙 및 우주의 진화[지구과학교육] 발견학습 모형을 적용한 허블의 법칙 및 우주의 진화  [지구과학교육] 발견학습 모형을 적용한 허블의 법칙 및 우주의 진화 ( 24Pages )
[지구과학교육] 발견학습 모형을 적용한 허블의 법칙 및 우주의 진화
발견학습 모형을 적용한 지구과학 학습 지도안 ≪ 허블의 법칙 및 우주의 진화 ≫ - 목차 - Ⅰ. 단원명 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3 1. 단원의 개관 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3 Ⅱ. 단원의 연구 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4 1. 단원의 도입(생각해 보기) ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4 ..
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[지구과학교육] 관찰_경험 학습모형을 적용한 광물[지구과학교육] 관찰_경험 학습모형을 적용한 광물  [지구과학교육] 관찰_경험 학습모형을 적용한 광물 ( 28Pages )
[지구과학교육] 관찰_경험 학습모형을 적용한 광물
관찰․경험 학습모형을 적용한 광물 -목차- Ⅰ. 단원명 …………………………………………………………………………3 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원의 도입 ……………………………………………………3 2. 학습계열 ………………………………………………………4 3. 단원의 학습목표 ………………………………………………5 Ⅲ. 단원의 지도계획 1. 학습의 지도계획 ………………………………………………6 2. 평..
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[지구과학교육] STS 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 사막화현상[지구과학교육] STS 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 사막화현상  [지구과학교육] STS 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 사막화현상 ( 50Pages )
[지구과학교육] STS 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 사막화현상
STS 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 지구의 과거와 미래 지구의 미래 3. 사막화 현상 과목명:과학교육론 지도교수 : 김희수 교수님 제출일: 1999. 5. 31. 월 학과: 환경교육학과 이름:서주영(9657004) 【차례】 I. 단원명 1 Ⅱ. 단원연구 2 1. 단원의 개관 2 2. 학습계열 3 3. 단..
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[지구과학] 학습지도안 - 지표의 변화[지구과학] 학습지도안 - 지표의 변화  [지구과학] 학습지도안 - 지표의 변화 ( 66Pages )
[지구과학] 학습지도안 - 지표의 변화
지구과학 학습지도안 목차 Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 연구 1)단원의 개관 2)학습계열 3)단원의 학습목표 4)수업목표의 이원분류표 Ⅲ. 단원의 지도계획 1)학습의 지도계획 2)평가계획 및 방법 Ⅳ. 교재연구 1)생각해보기 2)학습과제분석 3)학습위계 및 연계성 분석 4)개념도 작성하기 5)보충 및 심화학습..
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[지구과학] 지진파의 감쇠[지구과학] 지진파의 감쇠  [지구과학] 지진파의 감쇠 ( 7Pages )
[지구과학] 지진파의 감쇠
지진파의 감쇠(attenuation) 지진파 기록은 지진원과 지진파가 전파된 경로의 매질과의 convolution의 결과라고 볼수 있다. 지진원은 일정한 값을 지니고 발생되지만 지진파는 파가 전파경로의 매질에 따라 감쇠(attenuation)정도를 달리한다. 최근(1997년 과 1999년) 미국 재난 관리청인 FEMA(Feder..
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[지구과학] 지구환경의 위기[지구과학] 지구환경의 위기  [지구과학] 지구환경의 위기 ( 10Pages )
[지구과학] 지구환경의 위기
『지구 환경의 위기』 현재 지구 환경은 문제가 아니라 위기다. 문제라고 했을 때는 해결 가능한 것을 전제로 하는 언명인데 대해 위기는 이미 자연의 자정작용이나 인간의 노력으로 해결할 수 있는 차원을 떠났음을 의미한다. 지구 환경의 위기를 주는 오존층 파괴, 지구 온난화, 엘니뇨현상, 사막..
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[지구과학] 순환학습모형을 적용한 창의성 향상 학습- 우리나라의 지질[지구과학] 순환학습모형을 적용한 창의성 향상 학습- 우리나라의 지질  [지구과학] 순환학습모형을 적용한 창의성 향상 학습- 우리나라의 지질 ( 47Pages )
[지구과학] 순환학습모형을 적용한 창의성 향상 학습- 우리나라의 지질
순환학습모형을 적용한 창의성 향상 학습 순환 학습 수업모형 *우리나라의 지질구조에 대해서 그 원리와 개념을 이해할 수 있다. *지질연대와 그 지질의 환경, 암석 등 을 탐구활동을 통해 사고력을 발달 시킬 수 있다. 우리나라의 지질 “ 우리 나라의 지질은 어떤 특징이 있는가” “ 우리 나라에..
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[지구과학] 순환학습 모형을 적용한 창의성 향상 교수 _ 학습 지도안-지각은 왜 융기하고 침강할까[지구과학] 순환학습 모형을 적용한 창의성 향상 교수 _ 학습 지도안-지각은 왜 융기하고 침강할까  [지구과학] 순환학습 모형을 적용한 창의성 향상 교수 _ 학습 지도안-지각은 왜 융기하고 침강할까 ( 23Pages )
[지구과학] 순환학습 모형을 적용한 창의성 향상 교수 _ 학습 지도안-지각은 왜 융기하고 침강할까
순환학습 모형을 적용한 창의성 향상 교수 ․ 학습 지도안 지각은 왜 융기하고 침강할까 대단원명 :Ⅰ지각의 물질과 지각변동 중단원명 :3. 지각변동 소단원명 :1. 지각은 왜 융기하고 침강할까 제출자: 제출일 : 담당교수 : -지도안목차- Ⅰ. 단원명・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・..
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[지구과학] 사막의 여러가지 형성 요인[지구과학] 사막의 여러가지 형성 요인  [지구과학] 사막의 여러가지 형성 요인 ( 4Pages )
[지구과학] 사막의 여러가지 형성 요인
사막의 여러가지 형성 요인 사막이 될 수밖에 없는 자연적인 조건은 여러 가지가 있다. ①아열대 고기압에서 생성된 상승기류는 중위도에서 하강기류로 압축이 되고 더워지며 강수량이 극히 적어진다 ※중위도 지방에 아열대 고압대가 항상 머무는 지역 -북부 아프리카, 서남아시아, 오스트레일..
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[지구과학] 관찰_경험 수업 학습모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 암석[지구과학] 관찰_경험 수업 학습모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 암석  [지구과학] 관찰_경험 수업 학습모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 암석 ( 64Pages )
[지구과학] 관찰_경험 수업 학습모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 암석
관찰․경험 수업 학습모형을 적용한 수준별 학습 지도안 지구과학 학습지도안 대단원명 :Ⅰ 지각의 물질과 변화 중단원명 :1. 지각의 물질 소단원명 :2. 암석 교과명 지구과학 교재연구 지도법 담당교수 김희수 교수님 제출일 1999년 5월 31일 학번 9455005 성명 서정혁 지도안 목차 Ⅰ. 단원명 ..
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