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| 이 자료는 ‘자기 주도력이 낮은 아동과 높은 아동들의 특성을 기술하고, 자기 주도력을 위해 아동들에게 필요한 능력이 무엇인지 기술하여라.’를 주제로 작성한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
(1) 자기주도력의 개념
(2) 자기주도력이 높은 아동의 특성
(3) 자기주도력이 낮은 아동의 특성
(4) 자기주도력에 필요한 능력
1) 자존감
2) 성취동기
3) 창의적 문제해결력
4) 자율성 및 책임감.. |
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| 다문화가정 아동의 문제점(다문화가족 아동의 문제)에 대한 레포트 자료.
다문화가정 아동의 문제점(다문화가족 아동의 문제)
목차
다문화가정 아동의 문제
I. 가족관계
II. 취학 아동들의 교육 및 학교생활
III. 다문화가정 아동이 직면한 문제
1. 언어장벽
2. 사회적 편견
3. 교육서비스 기회부족
4. 차별과 소외
5. 심리사회적 적응
6. 빈곤의 문제
7. 정체서의 혼란 및 낮은 자존감.. |
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| 위축아동의 특성(위축행동을 하는 아이의 특징, 위축의 하위유형)
I. 일반적 특징
아동기에 사회적으로 위촉되거나 수줍음이 많아서 또래관계에 문제가 있는 아동은 여러 가지 심리적인 어려움을 겪는다. 또래와의 상호작용이 드문 아동은 우울하거나 외롭거나 학교에서의 학업수행이 저조한 경향이 있다.
위축아들은 또래들로부터 거부된 아동들 중에는 외로움, 낮은 자존감, 사회적 불안을 겪는 아동들.. |
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| [집단따돌림의 특성] 집단따돌림(왕따)의 심리적 특성, 피해자와 가해자의 특성에 대한 레포트 자료.
[집단따돌림의 특성] 집단따돌림(왕따)의 심리적 특성, 피해자와 가해자의 특성
목차
집단따돌림의 특성
I. 심리적 특성
II. 피해학생의 일반적 특성
1. 과도한 타인지각
2. 왜곡된 신체상
3. 낮은 자존감
4. 자기개방 능력의 부족
5. 자기표현 능력의 부족
III. 가해학생의 일반적 특성
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| 이혼이 자녀에게 미치는 영향
서구의 대부분 연구에서 부모의 이혼을 경험한 자녀들에게 즉각적인 그리고 장기간에 걸친 부정적 영향이 상당히 크게 나타나고 심각하다는 것을 보여주었다.
부모가 이혼한 직후에 자녀들은 한 쪽 부모의 상실, 부모와의 불화, 가족체계의 혼란, 부모자녀 관계의 변화를 겪고, 분노, 불안, 슬픔, 무서움, 우울, 죄책감, 후회, 위축 등의 내현적 행동과 공격성, 과잉행동 등.. |
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| 성폭력의 발생원인(성폭력의 원인, 요인)에 대한 레포트 자료.
성폭력의 발생원인(성폭력의 원인, 요인)
목차
성폭력의 발생원인
I. 사회문화적 맥락의 이해
1. 남성과 여성의 힘의 불균형
2. 성역할사회화
3. 가해자의 왜곡된 성인식
II. 심리적 동기에 대한 고찰
1. 발달적 측면
1) 성폭력가해자의 어린 시절 성폭력 피해경험
2) 어린 시절 부모와의 불안정한 애착관계
2. 인지적 측면
1) .. |
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| 죽음을 앞둔 말기환자에 대한 지원은 호스피스가 있다 가족 중에 임종을 앞 둔 사람이 있다는 가정 하에 자신이 호스피스라면 어떤 것을 해줄 수 있을 지를 서술해 보시오
보편적으로 많은 사람들은 죽음을 앞둔 사람과 상호작용하는 것에 대해 부담감을 느끼는 경향이 있다.
이러한 부담감은 사람들이 임종환자와 보내는 시간을 적게 만드는 원인이 된다. 그러나 죽음과 직면한 사람들에게는 그 어느 때보.. |
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| 우울장애
기분장애란
정의와 진단평가 방법이 매우 다양 판단이 달라질 수 있음
범주에 속하는 장애
우울장애
조증
양극성장애
우울장애(1)-주요우울장애
주요우울장애
진단기준
우울한 기분 또는 초조한 기분
흥미와 즐거움 상실
식욕과 체중의 변화
피곤 또는 에너지 상실
무가치한 느낌 또는 죄책감
죽음에 대한 생각 또는 자살에 대한 관념화와 자살행동
우울장애(2)-기분부전장애
기분부전장애
진단.. |
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| 가정폭력의 현황과 유형, 가정폭력 피해자와 가해자의 특성, 가정폭력이 자녀와 여성에게 미치는 영향. 가정폭력 대처방법에 대한 레포트 자료입니다.
가정폭력의 현황과 유형, 가정폭력 피해자와 가해자의 특성, 가정폭력이 자녀와 여성에게 미치는 영향. 가정폭력 대처방법
CONTENT
가정폭력
I. 가정폭력의 현황
II. 가정폭력의 유형
1. 신체적 폭력
2. 정서적 폭력
3. 성폭력
4. 경제적 폭력
II.. |
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| 전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다.
조손가정아동의 특성(특징), 조손가정아동 문제의 원인, 조손가정아동의 치료와 상담적 접근
CONTENT
조손가정아동
I. 정의
II. 조손가정아동의 특성
III. 조손가정아동 문제의 원인
1. 조부모의 아동양육에 대한 부담감
2. 조손가정아동의 분노 및 무가치감
3. 아동과 성인의 역할을 함께 해야 함에서 오는 부담감
4. 조.. |
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| 현대 사회를 살아가는 이들이 겪는 스트레스에 대하여 알아보고 이에 대한 분석을 실시한 리포트입니다. 스트레스에 대한 정의와 원인분석, 이를 어떻게 관리해나가는지에 대한 구체적인 방법과 사례를 제시하였습니다.
Ⅰ. 서론 (배경 및 필요성)
II. 본론
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스를 유발하는 요인
3. 스트레스 증상
4. 효과적인 스트레스 관리를 통해 기대되는 긍정적인 효과
5. 효과적인 스트레.. |
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| Erikson의 심리사회적 성격발달 단계별 교육적 처치 방안
에릭슨은 인간의 발달이 심리사회적 측면에서 이루어 진다고 보고 발달의 단계를 8단계로 나누었다. 자아가 지배적이고, 전 생애를 걸쳐 성격 형성이 이루어지며, 자아 통제력이 중요.
① 신뢰 대 불신 - 희망(초기 유아기)
출생 ~18개월까지 프로이드의 구강기에 해당.
어머니와의 애착관계로 인하여 신뢰감이 형.. |
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| 학교폭력의 문제의식을 바탕으로 하여 상담지도의 이론을 고찰하여 학교폭력 방지에 대한 상담 의 상관관계를
이론적으로 고찰해 보고, 문제를 해결하기 위해서 학교폭력을 예방하는데 있어서 상담이 어떠한 도움을 줄 수
있는가를 고찰함으로써 학교폭력예방을 위한 개인과 가정의 노력과 학교에서는 바람직한 상담방안에 대한 시사점을
얻고자 한다.
1. 서 론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 유형.. |
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| 아동기 발달장애(문제)에 대한 사회복지실천 과제
아동은 적적한 환경에서 사회적 보호를 받으면서 신체, 심리 그리고 사회적으로 건전한 발달을 도모할 수 있어야 한다. 그러므로 사회복지 실천에서 관심을 가져야 할 내용을 살펴보면 다음과 같다.
우선 아동기에는 급격한 신체적 발달은 이루어지지 않지만, 전체적인 신체의 체계가 안정되는 시기다. 따라서 만약 이 시기에 신체적 성장에 필수적인 영.. |
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| [서툰 감정-독서감상문]에 대해 소개한 자료로 본 도서를 선정한 이유, 본 도서가 전달하고자 하는 주요 내용, 본 도서를 읽고 느낀점 및 공유 메시지, 본 도서의 시사점 등에 대해
서술한 자료입니다.
1. 본 도서를 선정한 이유
2. 본 도서가 전달하고자 하는 주요 내용
3. 본 도서를 읽고 느낀점 및 공유 메시지
4. 본 도서의 시사점
2. 본 도서가 전달하고자 하는 주요 내용
우리를 잘 안다는 것은 .. |
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