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| [청소년기의 특성] 청소년의 고민과 문제행동 및 특징
목차
* 청소년기의 특성
Ⅰ. 일반적인 특징
1. 급격한 신체적, 성적 성숙
2. 타인과 자신을 통한 ‘신체 이미지’ 형성
3. ‘자아정체감’ 형성 과정에서 겪는 혼란
4. 추상적, 논리적 사고의 발달
5. 또래친구와의 결속
Ⅱ. 청소년의 고민
1. 외적인 성취와 관련된 고민
2. 대인관계와 관련된 고민
3. 자기내면의 성장과 관련된 고민
Ⅲ. 청소년의 .. |
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| 분석철학과 교육
목 차
1. 분석철학의 대두
2. 분석철학의 내용
1) 논리적 경험론
2) 언어분석론
3. 분석철학의 교육관과 비판
1. 분석철학의 대두
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| 경영학을 배우는 이유(경영학 교육의 필요성)
오늘날의 많은 사람들은 경영이라는 것에 매우 높은 관심을 가지고 이를 배우기 위해 노력하고 있다.
국가발전에 원동력이 기업을 통한 부의 창출이라고 한다면 이러한 역할을 담당하는 조직들을 어떻게 운영하느냐가 가장 중요한 관심사가 되는 것은 당연하다고 하겠다. 우리가 경영학을 배우는 이유를 정리하면 다음의 세 가지를 들 수 있다.
첫째, 궁극적으.. |
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| 대상영속성의 6단계
감각운동기의 아동이 획득하는 중요한 개념 중의 하나가 대상 영속성(object permanence)이다. 대상 영속성은 자신과 주변세계에 대한 다음의 두 가지의 논리적인 사고를 할 수 있어야 획득된다.
첫째, 자아는 주변 세계와는 물리적으로 분리된 독립된 존재이며 둘째, 주변의 물체는 시야에 있지 않다 하더라도 계속적으로 존재한다는 사고이다. 감각운동기가 끝나는 2세 정도의 아동은.. |
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| [기업의 의사결정] 의사결정의 의의와 대안평가과정
I. 의사결정의 의의
의사결정은 바람직한 대안을 선택하는 논리적 과정이라고 정의할 수 있으며, 이는 계획수립의 핵을 이룬다. 이와 같은 의사결정은 조직의 모든 계층에서 이루어지는 활동이다.
조직 활동을 분석해 보면, 사소한 행동 하나하나에 대해서 많은 의사결정이 이루어지고 있다는 사실에 놀라게 된다. 의사결정을 하겠다는 결정 그 자체도.. |
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| 사랑의 의미와 유형, 사랑의 삼각형이론, 사랑의 발달과정, 실연의 극복에 대한 레포트
사랑의 의미와 유형, 사랑의 삼각형이론, 사랑의 발달과정, 실연의 극복
목차
사랑
A. 사랑의 의미
B. 사랑의 유형
I. 낭만적 사랑
II. 가장 좋은 친구로서의 사랑
III. 유희적 사랑
IV. 논리적 사랑
V. 이타적 사랑
VI. 소유적 사랑
C. 사랑의 삼각형 이론
I. 사랑의 삼각형의 요소
1. 친밀감
2. 열.. |
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| 1. 문화환경의 이해
2. 이문화의 충격관리
3. 해외문화에 대한 적응
사회 구성원들의 사고, 행동, 규범을 제공
특정 사회 집단의 구성원들의 대다수에 의해 공유되는 것
후천적으로 학습한 것
- 공식적 학습 : 교훈적이고 훈계 (訓戒)적인 방법을 통해
배우게 되는 것, 옳고 그른 것을 확실하게 구분
- 비공식적 학습 : 모방을 통해 이루어지는 학습방법 (예 : 어린이가 아버지의 행동을 보고 흉내.. |
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| 중간 단계 B
목차
1. 계획수립 p. 2 ~ 5
1) 개입목표 사정 ⇨ 2~4 page
2) 계약 ⇨ 4~5 page
2. 개입 p. 5 ~ 11
1) 개입 ⇨ 5 ~ 6 page
2) 개입기술 ⇨ 6 ~ 11 page
(1) 직접적 개입 ⇨ 6 ~ 10 page
(2) 간접적 개입 ⇨ 10 ~ 11 page
3. 점검(monitoring) p. 11 ~ 12
-참고 문헌-
계획 수립
1) 개입 목표설정
문제에 대한 이해가 사회복지사와 클라이언트 사이에서 공유되고 나면 개입활동의 목표를 설정해.. |
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| 경영학의 학문적 특성
경영학은 상식(common sense)이 아닌 학문(learning)이라는 점에 대해서는 이론의 여지가 없다. 상식이란 체계화되어 있지 않은 단편적 및 복합적 지식을 말한다. 이 때문에 상식은 서로 모순된 경우가 많다. 또한 상식을 기초로 한 지식은 그것이 보편타당성(universality)이 있는지에 관한 검증을 위해 필요한 논리적 사고과정이 없다.
이에 비해 학문은 단순히 흩어져 있는 단편적.. |
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| 부울대수의 정리
예비 보고서
1. 실험 목적
(1) 부울대수(Boolen algebra)의 기본적인 공리와 정리를 이해하고 증명한다.
(2) 부울대수식을 이용한 논리회로의 간략화 및 논리식 표현을 익힌다.
(3) 다양한 논리회로를 부울대수식으로 표현하는 능력을 배양한다.
2. 기본 이론
(1) 부울 대수란
영국의 수학자 조지 불(George Boole)이 18세기 중엽에 창안한 대수의 한 형식. 컴퓨터 동작의 기초가 된다... |
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| [사랑] 사랑의 본질, 유형, 발달, 기술에 대한 레포트
[사랑] 사랑의 본질, 유형, 발달, 기술
목차
사랑
A. 사랑의 본질
I. 사랑이란?
II. 사랑의 요소
1. 친밀감
2. 열정
3. 약속/책임감
B. 사랑의 유형
I. 친구로서의 사랑
II. 정열적(낭만적)인 사랑
III. 소유적 사랑
IV. 유희적 사랑
V. 논리적 사랑
VI. 헌신적 사랑
C. 사랑의 관계형성과 발달
I. 사랑과 애착관계
II. 사랑의 관.. |
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| [기획이론] 기획이론의 개념과 영역, 종류
목차
기획이론
Ⅰ. 기획이론의 개념
Ⅱ. 기획이론의 영역
1. 내용이론
2. 절차이론
3. 사회이론
Ⅲ. 기획이론의 종류
1. 과정연구의 접근방법
2. 당위적 이론과 실증적 이론
기획이론
I. 기획이론의 개념
기획이론체계를 구성하려면 먼저 기획이론이라는 학문의 성격이 어떤 것인지가 규명되지 않으면 안 된다. 즉, 기획이론을 무엇이라고 정의할 것인.. |
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| 컴퓨터 네트워크 보안 확보를 위한 접근통제 (Access Control)
1. 들어가며
대부분의 컴퓨터 시스템에 있어서 다양한 컴퓨터 자원을 사용하기 위해서 요구되는 사항은 천차만별이다. 예를 들어 어떤 정보는 모든 사용자가 접근가능하고 어떤 것은 몇몇 그룹 혹은 부서에서 필요로 하며 또한 극소수의 사람만이 접근할 수 있는 것도 있다. 사용자는 자신의 업무를 수행하는데 필요한 정보에는 접근해야 하.. |
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| 구체적 조작기와 형식적 조작기
I. 구체적 조작기
구체적 조작기에 아동은 기본적 논리체계가 획득되어 전단계의 비논리적 사고에서 논리적 사고로 전환한다. 구체적 조작기의 아동은 보존개념을 이해하고 특정한 조작들을 수행할 수 없으며, 전조작기 아동들이 할 수 없는 다양한 지적 과업을 수행한다. 이 단계를 구체적이라 일컫는 이유는 조작의 대부분을 직접적 경험을 통해 획득하기 때문이다. 과거.. |
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| [전시회 전시조직] 전시조직의 의의와 설계, 구성, 인력조달
목차
전시조직
Ⅰ. 전시조직의 의의와 설계
1. 전시조직의 의의
2. 전시조직의 설계
Ⅱ. 전시조직의 구성
1. 전시기획팀
2. 운영관리팀
3. 홍보팀
4. 전시 설치팀
Ⅲ. 전시조직의 인력 조달
전시조직
1. 전시조직의 의의와 설계
1) 전시조직의 의의
조직이란 목표를 달성하는 데 필요한 전문화된 활동들을 결정하고, 이 활동들을 어떤.. |
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