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(검색결과 약 30,014개 중 11페이지)
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| 아동발달연구의 접근방법(아동발달의 연구방법, 연구설계, 아동연구의 제한점, 영아연구방법)
목차
아동발달연구의 접근방법
I. 연구방법
1. 관찰법
2. 자기보고식 : 질문지와 면접법
3. 임상법(사례연구법)
4. 생리적 심리측정법
II. 일반적인 연구설계
1. 상관연구설계
2. 실험연구설계
III. 발달적인 연구설계
1. 횡단적 연구설계
2. 종단적 연구설계
3. 순차적 연구설계
IV. 아동연구의.. |
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| 아동기 발달문제의 사회복지실천 개입
발달심리학은 아동과 아동기를 과학적으로 이해하고 유용한 전문적 지식을 제공하였지만, 최근에 지나치게 '성장(growing up)'을 강조함에 따라 아동이 수동적으로 규칙이나 습관에 따르고 순종을 강요당해 왔으며, 이에 따라 자립심과 독립적인 사고에 오히려 부정적인 영향을 미치고 현대의 아동은 점차 말 잘 듣는 무기력한 존재가 되어 가고 있다는 비판을 받고 .. |
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| 6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-2)나눔과 어울림-속담이나 관용표현이해하기
국어과 교수 ․ 학습 과정안
말하기 ․ 듣기 ․ 쓰기
단원 : 다섯째 마당 - 마음을 나누며
2. 나눔과 어울림(4/9)
일 시
장 소
대 상
6학년
지도교사
한 국 초 등 학 교
1. 수업을 구상하며
7차 교육과정에서는 국어 교육의 궁극적 목표를 ‘학습자의 창의적인 국어 사용 능력 향상’이다. 창의적인 언어사용 전략을 꾸준히.. |
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| 아동문학의 특수성에 대해서 서술하시오.
서론
아동문학이란 아동을 사랑하는 성인이 순수한 동심을 기초로, 아동을 위해, 아동의 발달 특성과 심리적 특성, 교육적 특성까지 고려해 쓰여진 동화, 동시, 희곡, 아동 소설 등을 말한다. 더불어 전래동화란 작자미상이며 성인들을 위한 이야기였으며 서민들의 생활교육 역할을 한 이야기를 말한다. 아동들이 이미 알고 있는 이야기들이기 때문에 쉽게 학습흥.. |
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| [‘빈민 여성, 빈민 아동’에 관한 문헌 ]
현대사회에서 아동보육의 문제는 아동의 건전한 사회화 측면과 결혼여성의 취업확대라는 사회변화 측면에서의 두가지 관점에서 그 중요성이 부각되고 있다. 뿐만 아니라 산업사회의 가족내에서 아버지와 어머니의 전통적 역할수행과 그에 대한 고정관념은 점차 변화되고 있으며, 가족내에서 자녀중심의 양육방법은 어떤 측면에서 사회통합에 역기능적인 현상을 보.. |
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| [아동기 인지발달] 학령전기 아동의 인지발달 - 학령전기(아동전기)의 지각발달 및 기억발달(아동의 지각발달이론 및 기억발달이론)
목차
학령전기 아동의 인지발달
I. 지각발달
1. 지각 이론
2. 지각에 영향을 주는 요인
II. 기억발달
1. 기억의 종류
2. 기억발달에 관한 이론
1) 피아제의 이론
2) 정보처리이론
3. 재인과 회상의 발달
학령전기 아동의 인지발달
학령 전기는 인지의 .. |
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| 한부모가족 아동의 특성
한부모가족은 발생 원인에 따라서 자녀가 받는 영향에 차이가 있을 수 있다. 사별의 경우 한쪽 부모가 다른 한쪽 부모의 죽음에 대해 어떻게 반응하느냐에 따라 부모의 죽음에 대한 자녀의 반응이 결정된다. 생존한 부모가 본인의 슬픔에 집착한 나머지 자녀를 돌보지 못하게 될 경우에는 지나치게 조숙해져 정상적인 발달이 이루어지지 못하는 결과를 초래하기도 한다. 또한 부모 .. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
I. 서론
II. 본론
1. 자폐증
2. 섭식장애
3. ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애
4. 품행장애(Conduct Disoder)
III. 결론
<참고문헌>
I.서론
자폐증, 주의력 결핍 및 과잉 행동장애, 품행 장애, 섭식장애 등은 정신과적 질환이다. 우리 사회에서는 이를 아동의 기.. |
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1. <보기>는 교사 A, B, C의 교육관을 나타낸 것이다. 진보주의 교육관을 가진 교사를 모두 고른 것은
A：교육의 출발점은 아동이어야 한다. 따라서 모든교육 활동은 아동의 필요와 흥미를 중심으로 이루어져야 한다.
B：교육은 아동의 경험을 토대로 하는 활동이다. 따라서 교사는 아동의 경험이 확장되도록 교육의 과정을 주도해야 한다.
C：교육에서 경쟁은 아동을 동기화시키는 중요한 수단이라고 생.. |
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| 가족생활교육 발전의 장애요소
목차
* 가족생활교육 발전의 장애요소
Ⅰ. 자연주의 신화
Ⅱ. 부부관계에 대한 금지: 문제를 드러내는 것에 대한 거부
Ⅲ. 개인적 성장과 변화에 대한 거부
Ⅳ. 독립적 인격체로서의 아동에 대한 이해 부족
Ⅴ. 정치적인 공론화의 어려움
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 미술작품의 해석(형태해석)
형태해석(Form Interpretation)은 작품의 전체 형태와 인상에서 얻은 의미에 대한 해석이라 할 수 있다. 그림이나 조소작품의 위치, 완전성, 대칭성, 명료성, 움직임, 색깔, 대상들의 크기와 그들의 상대적 크기 등은 평가될 필요가 있다(Ogden, 1979). 예를 들어, 종이의 오른쪽에 그린 그림은 지적, 내향성, 미래지향과 관련되는 경향이 있고, 반면에 아래에 위치한 것은 불안.. |
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| 부모교육
교육적 지역사회 환경
더구나 부모교육를 부모가 된 후에 받는다면 이미 늦었다고 볼 수 있다.
전통사회에서는 가정생활의 장이 곧 부모교육의 장이었기 때문에, 현대사회보다 부모교육은 더 잘 이루어졌었다.
또한 부모교육은 인간으로서 자기의 이해에 관한 필수적 지식이기도 한다.
부모보다 더 중요한 아동환경이 없으며, 부모가 아동을 양육한다는 것은 인간의 창조과정이므로 이에 필요한 모.. |
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아동, 교육, 부모, 발달, 가정, 사회, 환경, 인간, 위, 문화, 효과, 극복, 모든, 성격, 화실, 실조, 조, 필요하다, 관, 제대로 |
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| 발달지체 아동의 인지발달에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
발달지체 아동의 인지발달
I. 정상 유아의 특성
1. 전략
2. 세계에 관한 지식
3. 초인지
4. 기억 용량
II. 발달지체 유아의 특성
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 인간행동과사회환경 생의주기 및 발단계 전체 과정 내용입니다.
Ⅰ. 서론
발달심리학의 한 분야인 아동발달에서 발달이라 함은 정자와 난자가 만나 수정이 되어 인간의 생명이 시작되는 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애 동안 연령의 증가와 함께 나타나는 모든 변화를 가리키며 아동발달은 태내기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기까지 수정에서부터 18세까지의 발달과정을 탐구하는.. |
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| [학령전기 아동의 신체-운동발달] 학령전기(아동전기)의 신체성장(신체발달)과 운동발달
목차
학령전기(아동전기) 신체 및 운동발달
I. 신체 성장
II. 운동발달
1. 균형 잡기와 기어오르기
2. 걷기와 운동기구 사용
3. 자조 기술의 발달
4. 대소변 통제
학령전기(아동전기) 신체 및 운동발달
학령 전기는 3세 초부터 5세 말까지를 지칭한다. 이 시기는 초등학교에 들어가기 이전의 시기이므.. |
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