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(검색결과 약 47,340개 중 12페이지)
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| 사회복지실습 a+ 평가 받은 자료.
제1부 실습기관에 대한 소개
1. 기관의 역사 및 사업
1) 기관의 설립동기 및 배경
부처님의 자비를 실천하는 우리복지관은 지역장애인들에게 상담, 치료, 교육 및 직업훈련 등의 서비스를 제공하여 잠재능력 개발과 자립을 지원하며 장애인식개선을 통해 인간다운 삶을 살 수 있도록 지원하는 지역사회재활전문기관입니다. 또한 재활의학전문의, 사회복지사, 특수교사, .. |
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| ◯ 수행단계 : 지원활동 및 점검
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 수행단계 : 지원활동 및 점검
1. 직접적 서비스
2. 간접적 서비스
3. 사회복지사의 역할
1) 클라이언트의 동기동양과 동원자로서의 사회복지사의 역할
2) 교사의 중재자로서의 역할
3) 가능케 하는자와 조직가로서의 사회복지사의 역할
4) 클아이언트의 자기관리와 .. |
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| ○ 학교폭력 학교사회사업
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력의 개념 및 유형
Ⅲ. 학교폭력의 발생원인
Ⅳ. 학교폭력의 해결방안
Ⅴ. 학교 사회복지사의 역할
1. 피해학생 발견 - 징후파악
① 신체적
② 정서적
2. 학교사회복지사의 개입
1)개인의 심리, 정서적 보호, 치료를 위한 개입
2)사회적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한 개입
Ⅵ. 결론
○ 학교폭력 학교사회사업
Ⅰ. 서론
[표1]
출처 : 노벨과 개미와 .. |
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| 1년 유아 부모상담일지 만3세 5명 10Page 분량입니다.
그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다.
1년 유아 부모상담일지 만3세 5명 10Page
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
기본생활습관
정리시감임을 교사가 알려주면 친구들에게 정리.. |
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| 학교 평생교육의 실천 과제
목차
* 학교 평생교육의 실천 과제
Ⅰ. 학교와 지역사회 간의 협력체제 강화
Ⅱ. 교사의 업무 지원
Ⅲ. 학교 평생교육사의 배치
Ⅳ. 지역사회 교육 요구의 파악
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 학교사회복지의 개념
학교사회복지는 학교현장에서 일어나는 제 문제를 해결하여 학교의 본질적인 기능을 수행하도록 돕는 사회복지실천의 전문분야이다. 이러한 학교사회복지는 사회복지실천을 목표로 하는 하나의 전문적인 분야이기에 학교현장에 대하여 구체적으로 살펴볼 필요가 있다.
학교사회복지의 대상은 학교에 적을 가지고 있는 학생은 모두 해당되지만 특히 문제를 가진 학생 즉, 비행청소년들.. |
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| 만5세 2학기 관찰일지 및 2학기 종합발달평가 10명 입니다.
만5세 유아 관찰내용에 대한 충분한 정보들이 많이 있으니 어떠한 주제로든 관찰일지를 작성함에있어서 귀중한 자료가 될것입니다.
(1) 관찰내용
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
(2) 2학기 발달종합평가
교사가 “겨울에는 어떤 놀이를 할까요?”라고 묻는다. 교사의 말에 OO는 교사를 바라본다. 교사는 OO를.. |
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| 학교폭력 그리고 위기관리
Prologue
최근 우리사회는 사회구조의 다변화로 인한 학생들의 성폭력, 학교폭력, 혹은 범죄나 비행 등으로 인하여 학교내외에서 학생과 교사에 관한 위기관리상황에 대하여 크게 문제 제기되고 있다.
사실 그 동안 교육부의 정책이 복합적인학생사고에 대하여 좀더 다양한 대응방법이 강구되어 왔어야 하나 현장의 학교는 그렇지 못하다.
언제까지 학생, 학부모, 교사, 지.. |
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| a+ 평가자료
강북장애인복지관에서 사회복지현장실습한 자료 모음
1. 기관분석
2. 종결평가서
3. 중간평가서
4. 실습일지
검색하여 개별 구매 가능합니다.
제1부 실습기관에 대한 소개
1. 기관의 역사 및 사업
1) 기관의 설립동기 및 배경
부처님의 자비를 실천하는 우리복지관은 지역장애인들에게 상담, 치료, 교육 및 직업훈련 등의 서비스를 제공하여 잠재능력 개발과 자립을 지원하며 장애인식개선.. |
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| 장애인복지 전문인력(의료재활, 교육재활, 직업재활, 사회심리재활)에 대한 레포트 자료입니다.
장애인복지 전문인력(의료재활, 교육재활, 직업재활, 사회심리재활)
목차
장애인복지 전문인력
I. 의료재활
1. 재활의학 전문의
2. 물리치료사
3. 작업치료사
4. 의지, 보조기 기사
5. 언어치료사
6. 청각 임상가/청능사
II. 교육재활
III. 직업재활
1. 직업재활사
2. 직업생활상담원
3. 직.. |
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| 과 제 명
Erikson의 심리사회적 이론에 비추어 볼 때 건전한 성격을 형성하기 위한 부모나 교사의 역할에 대하여
Erikson은 전 생애에 걸쳐서 심리 사회적 발달 이론을 주장하였습니다.
그는 성격이 주로 타인의 존재와 관련하여 발달하고 결정된다고 보았습니다.
개인이 다음 단계에 발달해 가려면 이러한 과정을 잘 극복해야 한다는 것입니다.
각 단계에서 주어진 발달 과제를 성공적으로 완수함으로써.. |
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| 만1세반 3월,4월 관찰일지 입니다.
기본생활,신체,의사소통,사회관계,예술,자연 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
1. 영아1
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
2. 영아2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
3. 영아3
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자.. |
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| 20세기 교육과정
20세기 교육과정 논의의 맹아
교육학 목표와 내용을 보다 미시적, 과학적으로 다루는 전문 분야로서의 교육과정학 등장
전통적 학문과 교과 교육과정을 극복하기 위한 것으로 시작
=] 학습자와 사회가 요구하는 교육의 일반 목표 달성에 중심을 두고 교사의 특수목표를 포함시키려는 노력
20세기 교육과정 논의의 맹아
여러 갈래의 교육과정 논의의 절충과 조합
H. M. Kliebard에 20C .. |
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| [교사개발] 교사개발의 의의와 목적, 교사개발 유형(종류), 교사개발프로그램, 교사개발에 대한 태도
목차
교사개발
I. 교사개발의 본질
1. 교사개발의 의의
2. 교사개발의 목적
II. 교사개발의 유형
1. 자기 자율적 교사개발
1) 수동적 교사개발
2) 능동적 교사개발
2. 유아기관 주도 교사개발
3. 교육청 및 교육인적자원부 주도 교사개발
III. 교사개발 프로그램
1. 교사개발 요구사정
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| 교사 역할의 본질(교사역할의 개념과 특성, 교사의 역할갈등, 교사의 과업)
목차
교사 역할의 본질
I. 교사 역할의 개념
II. 교사 역할의 특성
1. 몬테소리 유아 프로그램 교사의 역할
2. 피아제 유아 프로그램 교사의 역할
III. 교사의 역할갈등
IV. 교사의 과업
교사 역할의 본질
1) 교사 역할의 개념
역할은 "행동과 태도의 포괄적 경향을 나타내며, 빈번하게 발생하는 상황을 처...(이.. |
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