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(검색결과 약 67,471개 중 12페이지)
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| 비고츠키의 인지발달의 사회문화적 기원, 인지발달을 매개하는 심리적 도구
I. 인지발달의 사회문화적 기원
아동이 새로운 원리를 배우고 찾기 위해 호기심을 가지고 적극적으로 환경을 탐색하는 존재라고 보는 점에서 비고츠키는 피아제의 견해와 일치한다. 그러나 자기 스스로 주도하는 발견을 중시하는 피아제와 달러 비고츠키는 인지발달에 대한 사회적 기여를 더 강조했다. 비고츠키에 의하면 아동은.. |
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| Piaget의 인지발달이론과 Vygotsky의 사회발달이론에 대한 레포트 자료입니다.
도움이 된다면 좋겠네요...^^
1. Piaget의 인지발달이론
2. 비초츠키(Vygotsky)의 사회발달이론
3. 인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 비교
1. Piaget의 인지발달이론
피아제는 아동의 행동을 관찰함으로써 인지(congnition)가 어떻게 발달하는가에 대해 연구하였다. 성장 발달 과정중에 아동의 인지가 어떻게 발달되.. |
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| [사회복지실천기술론] 인지행동모델의 개입목표 및 개입과정(초기-개입-종결단계)에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천기술론] 인지행동모델의 개입목표 및 개입과정(초기-개입-종결단계)
목차
인지행동모델의 개입목표 및 개입과정
I. 개입목표
II. 개입과정
1. 초기단계
1/ 접수, 호소 문제 듣기
2/ 우선순위 결정
3/ 부정적 인지의 사고체계 탐색
4/ 정보수집
2. 개입단계
1/ 인지적.. |
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| [청소년기 발달특성] 청소년기 신체발달, 인지발달, 사회정서발달 특징에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년기 발달특성] 청소년기 신체발달, 인지발달, 사회정서발달 특징
목차
청소년기 발달특성
A. 신체발달
I. 내분비계의 변화
II. 신체성장
III. 성적 성숙
IV. 사춘기 시작 시기
B. 인지발달
I. Piaget의 인지이론
II. 정보처리이론
III. 청소년 인지발달의 특징
1. 가능성에 대한 .. |
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| 벡과 엘리스의 인지치료이론 - 아론벡의 인지치료이론, 엘리스의 합리정서치료이론, 인지치료이론의 평가에 대한 레포트 자료.
벡과 엘리스의 인지치료이론 - 아론벡의 인지치료이론, 엘리스의 합리정서치료이론, 인지치료이론의 평가
목차
벡과 엘리스의 인지치료이론
I. 아론 벡의 인지치료이론
1. 주요 개녁뫄 특성
1) 자동적 사고
2) 도식
3) 잘못된 정보처리
2. 치료방법
II. 엘리스.. |
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| [사회복지실천론] 인지행동모델에 입각하여 자신의 실생활에서의 사례를 발견하여 사례개요를 한 후에 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차 대해
목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지행동모델의 특성
2. 인지행동모델에 입각한 자신의 실생활에서의 사례 개요
3. 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
Ⅰ 서론
인지행동모델은 인간이 생각하고 느끼고 행동하는 것.. |
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| 사례 개입 과정
아래의 표는 우울증 클라이언트에 대한 인지행동적 실천 과정을 기술하였다.
표] 사례 개입 과정
II.개입 과정과 사례 적용
우선 이 이론을 적용할 때는 클라이언트가 자신의 사고와 감정, 행동의 관계 및 인지행동 이론에서 적용하고자 하는 기술을 충분히 이해할 수 있어야 하기 때문에 일정한 교육수준 혹은 지적 능력을 가진 클라이언트에게 적용이 가능하다.
인지행동 모델에 의한 실천.. |
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행동, 클라이언트, 인지, 기능, 통해, 이론, 적용, 기술, 복지, 학습, 사회, 모델, 실천, 사고, 주의, 친구, 과정, 역, 영향, 가정 |
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| 인지행동모델의 주요 개입기법
사회복지실천 현장에서 인지행동모델에서 인지적 변화를 위한 주요기법을 설명하면 다음과 같다(Persons, 1989).
1/ 질문하기
: 클라이언트의 사고를 변화시키는 데 가장 많이 사용하는 접근으로 문답식 방법이나 유도심문의 사용은 인지치료의 중요한 속성 중 하나이다.
2/ 구체적 상황 다루기
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [사회복지실천기술론] 인지행동모델에 입각하여 자신의 실생활에서의 사례를 발견하여 사례개요를 한 후에 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차 대해
목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지행동모델의 특성
2. 인지행동모델에 입각한 자신의 실생활에서의 사례 개요
3. 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
Ⅰ 서론
인지행동모델은 인간이 생각하고 느끼고 행동하는.. |
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| [각 학파의 성격과 상담이론 관계 비교] 정신분석이론, 현상학이론, 행동주의이론, 인지주의이론 비교
목차
* 각 학파의 성격과 상담이론 관계 비교
Ⅰ. 각 학파의 성격이론 비교
1. 정신분석이론
2. 현상학 이론
3. 행동주의 이론
4. 인지주의 이론
Ⅱ. 각 상담이론의 한계와 적용
1. 정신분석이론
2. 현상학 이론
3. 행동주의 이론
4. 인지주의 이론
* 참고문헌
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| [인지발달이론] 인지행동이론의 기본관점과 접근방향, 인지행동치료에 대한 레포트 자료입니다.
[인지발달이론] 인지행동이론의 기본관점과 접근방향, 인지행동치료
CONTENT
인지행동이론
I. 기본관점
II. 접근방향
III. 치료방향
1. 자아중심성
2. 직관적 사고
3. 상징적 기능
4. 타율적 도덕성
5. 꿈의 실재론
6. 보존개념
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 벡과 엘리스의 인지치료이론
1. 인지이론(Cognitive Theory)
인지(cognition)란 일반적으로 사고의 능력을 의미하는데 넓은 의미로는 사고 외에 지각, 기억, 지능, 언어 등을 포함하는 정신과정이다. 따라서 인지이론에는 인간의 지적인 능력뿐 아니라 인간의 사고, 태도, 동기 등의 비지적 능력의 발달에 관한 인지발달 이론과 클라이언트의 왜곡된 인지구조를 변화시켜 새로운 인지구조로 재구조화하여 .. |
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| [유아기 발달특성] 유아기의 발달특징(신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달, 유아기발달과 사회복지실천)에 대한 레포트 자료.
[유아기 발달특성] 유아기의 발달특징(신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달, 유아기발달과 사회복지실천)
목차
유아기 발달
I. 신체적 발달
1) 체중과 신장
2) 두뇌 발달
3) 치아의 발달
II. 유아기의 인지발달
III. 심리사회적 발달
1. 사회성 발달
2. 우정
3. 공.. |
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| [영아기 발달특성] 영아기의 발달특징(영아기 신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달, 정서발달, 영아기 발달문제와 사회복지실천)에 대한 레포트 자료입니다.
[영아기 발달특성] 영아기의 발달특징(영아기 신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달, 정서발달, 영아기 발달문제와 사회복지실천)
목차
영아기 발달
I. 신체적 발달
1. 체중
2. 신장
3. 머리둘레, 뇌 성장
4. 가슴둘레
5. 치아
6. 시각.. |
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| 피아제, 콜버그, 엘리스의 이론(인지발달이론, 도덕성발달이론, 합리정서치료이론)에 대한 레포트
피아제, 콜버그, 엘리스의 이론(인지발달이론, 도덕성발달이론, 합리정서치료이론)
목차
A. 피아제 이론
I. 인지발달이론의 개념
1. 인지도식
2. 평형화와 적응
3. 동화와 조절
II. 인지발달의 주요 원리
III. 인지발달의 단계별 사고의 특성
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 .. |
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