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(검색결과 약 32,126개 중 12페이지)
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| 1. 이상행동의 분류
이상행동을 평가하고 진단하여 분류하는 입장은 다양하게 있을 수 있다. 정신의학적 분류방식이 있는가 하면 행동주의적 분류방식도 있고 정신역동적 분류방식도 있다. 현재 정신건강 분야에서는 정신의학적 분류모형이 폭넓게 받아들여지고 있다. 현재 통용되고 있는 이상행동 진단체계는 정신의학분야에서뿐만 아니라 이상심리학을 비롯하여 사람의 이상행동에 관심을 둔 모든 분야에.. |
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| 교육평가
[교육학개론]
Contents
1.교육평가의 개념과 절차
2.교육평가의 분류
3.평가도구의 조건
4.평가 문항의 제작과 활용
01.교육 평가의 개념과 절차 1-1 교육평가의 개념
] 일반적 정의
교육을 바람직한 방향으로의
행동변화를 유인하는 목적 활동
] 간략한 정의
타일러(Tyler)는「평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 수업의 프로그램에 의하여 교육 목표가 실제로 어느 정도 실.. |
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| 중앙인사위원회직무성과계약제 도입사례
● 목차
1 .중앙인사위원회
2. 기존 성과평가제도의 현황 및 문제점
3. 직무성과계약제도
4. 한계 및 발전방향
1 .중앙인사위원회
중앙인사위원회
중앙인사위원회
2. 기존 성과평가제도의
현황 및 문제점
기존 성과평가제도 현황
기존 성과평가제도의 문제점
3. 직무성과계약제도
기관장과 부기관장, 실국장, 과장 등 관리자간에 성과계약 체결
계약 당사자.. |
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| 사회복지 현장에서 이루어지는 평가유형의 형태에 대해 자신의 의견과 이슈를 구체적으로 작성하여 보시오에 대한 레포트 자료.
사회복지 현장에서 이루어지는 평가유형의 형태에 대해 자신의 의견과 이슈를 구체적으로 작성하여 보시오
목차
사회복지 현장에서 이루어지는 평가유형의 형태에 대해 자신의 의견과 이슈를 구체적으로 작성하여 보시오
I. 평가차원에 따른 분류
1. 성과(결과)평가
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| [교육행정의 평가] 교육행정 평가의 개념과 원리 및 유형
목차
* 교육행정의 평가
Ⅰ. 교육행정 평가의 개념
Ⅱ. 교육행정 평가의 원리
· 객관성의 원리
· 공평성의 원리
· 정의성의 원리
· 논리성의 원리
Ⅲ. 교육행정 평가의 유형
1. 교육인사 평가
2. 교육조직 평가
3. 교육프로그램 평가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명 (일상생활,놀이활동 분류) 분량의 관찰일지입니다.
3월부터 8월까지의 1학기 관찰일지이며,
발달평가는 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개로 작성되었습니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가제 서식에 맞춰 작성하였으며
표준보육과정에 맞춘 평가.. |
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| 직업재활행정 과제물 - 인사관리에 대하여 설명하시오
평가 A+ 자료
# 행정 계열 참고자료를 사용으로
인사관리에 대한 모든 학과의 과제물에 제출하여도 무방합니다.
1. 인사관리의 정의와 개념
1) 정의
) 개념의 기본요소
2. 인사관리 시스템 유형
1) 유형비교
3. 직무분석과 직무평가
1) 직무분석
2) 직무평가
4. 인력확보 (모집, 선발, 임명)
1) 모집
2) 선발
3) 임명
5. 인력개발
1) 직원.. |
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| 직무평가 전반에 대한 연구
1. 직무평가의 개념
인사관리(人事管理)는 사람(人)과 일(事)에 관해 계획, 실행, 평가함(管理)으로써 조직이 추구하는 바를 달성하는 데 기여하는 활동의 집합이다. 바꾸어 말하면 일하는 사람을 어떻게 관리하고 사람이 하는 일을 어떻게 관리할 것인가를 의사결정하는 것이 인사관리라고 할 수 있다.
이때 사람이 하는 일에 대한 관리를 직무관리라고 한다. 직무관리는 직.. |
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| 만2세 3월-8월 관찰일지 및 발달평가 (일상,놀이영역으로 분류 / 평가인증 A)
일상생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사노래를 시작하지 않았으나 음식을 먹기시작한다. 친구가 “아직 먹는거 아니야”라고 말하자 친구를 한번 바라본 뒤 손으로 음식을 집어 먹는다.
놀이활동
교사가 동요를 들려주자 블록 놀이를 하고 있던 OO가 관심을 보였다. 교사가 레인 메이커를 흔들어보며 연주를 하는 모습을 보여.. |
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| 만3세 1학기 관찰일지 및 1학기 평가 (평가인증A / 일상,놀이영역으로 분류)
일상생활
낮잠시간 OO는 졸리지 않다고 이야기 하며 자리에 앉아있는다. 누워보자는 교사의 말에 “조금 잘래요” 이야기를 하며 자리에 눕는다.
놀이활동
친구들보다 점심을 먼저 먹은 OO가 밥을 모두 먹고 자리에서 일어나더니 와플 블록 상자를 꺼내들더니 ‘선생님! 이거 해도 돼요? ’라고 물어보았다. 교사는 ‘OO가 블록 놀이.. |
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| 영유아 교육과정평가
목차
영유아교육평가
교육평가의 개념
교육평가의 역할
교육평가의 유형
대안적 교육평가로서의 수행평가
영유아교육과정의 평가
영유아 평가
교사평가
교육과정 평가
교육평가
교육이라는 행위의 가치나 수준을 판단하는 일
판단기준=교육과정
측정
어떤 대상이나 사건을 수량화시키는 것
1.사정(총평)-개인의 행동특성과 환경과의 관련성 파악 위한 전인적평가
2.평가-측정보.. |
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| ☞ 인사고과의 구성요건과 개선방향
Ⅰ. 서
인사고과란 종업원의 능력과 업적을 평가하여 그가 보유하고 있는 현재적․잠재적 유용성을 체계적으로 평가하는 활동이다.
이러한 인사고과는 오늘날 능력주의 인사관리가 요구되면서 능력평가와 능력개발을 위한 전제요건으로써 중요한 의의를 갖는다.
Ⅱ. 인사고과의 목적과 구성요건
1. 인사고과의 목적
인사고과는 종업원의 적정배치, 능력개발, 공정처우를 .. |
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| 다면평가와 여러 기업의 사례
차례
다면평가의 정의 및 목적
다면평가의 도입
전통적 일방적 평가 VS 현대적 다면평가
GE의 다면평가
일본 IBM의 다면평가
신세계 백화점의 다면평가
POSCO의 다면평가
다면평가의 현재 상황
다면평가의 성공요건
서론 다면평가란 무엇인가
다면평가의 정의 및 목적
다면평가의 도입
전통적 일방적 평가 VS 현대 다면평가
다면평가의 정의 및 목적
인사평가에서 상사 몇 사람.. |
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| [인사관리] 관리과업과 업무평가
조직의 인사관리과정에서 "가장 중요한 것이 무엇일까" 하는 질문을 던진다면, 아마도 그 대답은 업무과업에 대한 분석(job analysis)이라고 대답할 수 있을 것이다. 서비스 생산에 필요한 과업들을 분석하는 과정인 업무분석과 이에 기초한 업무설계(work design)는 직원 채용 시 어떠한 사람이 채용되어야 하는가를 명료화시키고, 업무에 대해 가지고 있는 기대를 명료화.. |
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| 정보시스템 평가의 의의와 방법, 영역
목차
* 정보시스템 평가
Ⅰ. 정보시스템 평가의 의의
Ⅱ. 정보시스템
Ⅲ. 정보시스템 평가방법
가. 평가항목에 의한 분류
1) 목표 중심적 평가
2) 과정 중심적 평가
나. 평가
1) 주관적 평가
2) 객관적 평가
Ⅳ. 정보시스템의 평가영역
* 정보시스템 평가
정보시스템의 평가(Evaluation of Information Systems)란 시스템이 얼마나 기업
에 공헌을 하고 있는.. |
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