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 [의학] SCI 환자의 이동 방법 ( 4Pages )
[의학] SCI 환자의 이동 방법 [SCI 환자의 transfer]   -척수손상 환자의 이동은 기능적으로 독립을 하기 위하여 가장 중요한 기술로,   환자이동이란 환자가 한 장소에서 다른 장소로 옮겨가는 동작의 형태를 말한다.   환자가 안전하고 효과적으로 이동하는 데는 환자의 능력에 알맞은 신체적 이동능력과   감각적 능력의 조화, 적절한 기구 이용 및 이동기술이 요구된다.   (1) 보호자 두 명이 시행하..
리포트 > 의/약학 |
 타겟마케팅,타겟마케팅전략,타겟마케팅사례및분석 ( 14Pages )
타겟(Target)마케팅 타겟 마케팅의 정의 타겟 마케팅의 장 단점 타켓 마케팅의 과정 1. 세분화를 어떻게 할것인가 -고객 시장 전체의 구조(브랜드 포트폴리오상의 타 브랜드와의 관계 분석 포함)를 명확하게 이해.파악하고 있는가를 생각하고 고객 시장의 분포에 따른 구분점을 명확히 잡고있는지 -형성하고 있는 시장의 고객수는 적절한지,고객 시장을 상품에 맞게 적절히 구분하였는지를 고려해야 함..
리포트 > 경영/경제 |
 만1세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 2학기 발달평가 ( 10Pages )
# 만1세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 2학기 발달평가 자료입니다. # 관찰내용과 함께 2학기총평을 포함하고 있습니다. 만1세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 2학기 발달평가 - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 2학기 총평 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO ..
리포트 > 교육학 |
만1세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만0세 1년 3월-2월 부모상담일지 10Page ( 10Pages )
만0세 1년 3월-2월 부모상담일지 10Page 영역별로 교사의견,부모의견 구분하여 작성하였습니다. 아주 상세하게 작성하였습니다. 만0세 1년 3월-2월 부모상담일지 10Page (1) 교사의견 기본생활습관 대인관계 발달정도 (언어, 신체 등) 행동특성 건의사항 (2) 부모의견 기본생활습관 대인관계 발달정도 (언어, 신체 등) 행동특성 건의사항 기본생활습관 대변은 아직 어린이집에서 한적이 없고 소변은 평..
리포트 > 교육학 |
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 [연극감상]두남자이야기 ( 5Pages )
1. 들어가는 말 연극은 영화보다 우리에게 한결 더 먼 이야기 같다. 영화는 매년 흥행을 논하며, 영화 상영을 위한 극장은 전국에 수도 없이 많고, 한번 떴다 싶은 연예인들은 예외 없이 영화를 찍는다. 영화는 스타가 되는 발판이며 통과 의례인 듯이 보인다. 영화로 벌어들이는 수입은 우리의 상상을 초월하며, 영화 제작에 역시 수많은 돈을 들이고 있다. 사람들은 영화에 열광하며 영화를 기다린다. ..
문화예술 > 기행/답사 |
감상문
 만0세 2학기 놀이,일상 관찰일지와 영역별 발달평가 14명 ( 14Pages )
만0세 2학기 놀이,일상 관찰일지와 영역별 발달평가 14명 입니다. 영역별로 발달평가도 서술하였습니다. 영아의 성향에 맞게 선택하여 수정하여 쓰시면 됩니다. (1) 영아 1 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (2) 영아 2 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (3) 영아 3 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀..
리포트 > 교육학 |
만0세 관찰일지, 유아관찰일지, 만0세 평가인증, 부모상담일지, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 적응일지, 교육실습일지, 관찰일지
 만3세 유아 2학기 발달평가 5명분량 (매우 자세합니다) ( 5Pages )
만3세 유아 2학기 발달평가 5명분량 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 시간이 흐를수록 제자리에 앉아 음식을 먹고, 그날의 기분과 상황에 따라 음식을 먹는 양이 달라진다. 스스로 숟가락과 포크를 사용하여 ..
리포트 > 교육학 |
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 이랜드 기업분석과 이랜드 마케팅전략분석및 이랜드 현문제점과 해결방안제안 PPT ( 16Pages )
E-LAND 기업소개 선정동기 기업현황 -국내시장 -글로벌시장 -중국시장 진출전략 -고급화 -현지화 -4P분석 SWOT분석 문제점 및 해결방안 제시 글로벌화에 가속화를 가하는 이랜드 글로벌화에 가속화를 가하면서 많은 해외 브랜드 인수 및 중국시장 1위라는 결과를 내고 있는 이랜드가 어떻게 해외진출전략을 펼쳤는지 알고 싶었다. 또한 한국에서는 중저가 브랜드로 자리잡고 있는 이랜드 브랜드들이 ..
리포트 > 경영/경제 |
 순우리말의뜻풀이 ( 3Pages )
순 우리말의 뜻풀이 ․가는귀 먹다 : 귀가 조금 먹다. ․까땍 : 고개를 앞으로 조금 움직임. ․가댁질 : 서로 피하고 잡고 하며 노는 아이들의 장난. ․가랑잎 : 저절로 떨어진 마른 잎. ․가멸다, 가멸지다 : 재산이 많다. 살림이 넉넉하다. ․까무느다 : 파서 깎아 내리다. ․까무러치다 : 숨이 막혀 얼마 동안 정신을 잃다. ․가무퇴퇴하다 : 흐리터분하다. 가무스름하다. ․가뭇없다 : 눈에 띄지 아니하다. ․까..
리포트 > 기타 |
핵심요약노트
 만4세 2학기 관찰일지, 종합행동 발달평가 10Page (평가제 관찰일지) ( 10Pages )
만4세 2학기 관찰일지, 종합행동 발달평가 입니다. 총 10Page분량이며 평가인증A 관찰일지 입니다. 만4세 2학기 관찰일지, 종합행동 발달평가 10Page (평가제 관찰일지) 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술활동 자연탐구 -> 2학기 발달평가 기본생활습관 원 주변을 산책하며 무엇이 있는지 찾아본다. 다른 친구들이 탐색할 때 혼자 다른 곳으로 가는 모습을 보인다. 교사가 짝꿍과 함께 손을 ..
리포트 > 교육학 |
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 1년치 3월~2월 만1세 관찰기록과 평가 (일상과 놀이 관찰일지) ( 10Pages )
(1) 3월 일상생활 (2) 4월 놀이활동 (3) 5월 놀이활동 (4) 6월 일상생활 (5) 7월 놀이활동 (6) 8월 놀이활동 (7) 1학기 총평 (1) 9월 일상생활 (2) 10월 놀이활동 (3) 11월 놀이활동 (4) 12월 일상생활 (5) 1월 놀이활동 (6) 2월 놀이활동 (7) 2학기 총평 월 구분 관찰내용 (OO 어린이) 3월 일상생활 OO가 포크로 키위를 찍어서 먹는다. OO가 숟가락으로 요거트를 떠서 먹는다. 한 손으로 요거트 통을 ..
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 1만 시간의 재발견 독후감 - 1만시간의 재발견 내용요약 및 읽고나서 느낀점 ( 5Pages )
1만시간의 재발견 내용요약 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 1만시간의 재발견 책소개 2. 1만 시간의 재발견 책내용 요약 3. 책에서 주로 다루고 있는 이야기 4. 읽고나서 느낀점 (독후감) 1만시간의 법칙이론의 창시..
리포트 > 독후감/서평 |
1만시간의 재발견 서평, 1만시간의 법칙, 1만시간의 재발견 요약, 1만시간의 재발견 줄거리, 1만시간의 재발견 감상문, 독후감, 서평, 1만시간의 재발견 독후감
 리더십 - 삼성 이건희 리더십 (‘이건희 27법칙’) ( 8Pages )
리더십 - 삼성 이건희 리더십 (‘이건희 27법칙’) 1. 진돗개 -승부 근성 야생의 수렵본능, 주인에 대한 충성심과 보은, 귀가본능, 용맹성, 대담성, 결벽성, 경계성, 비유혹성 등의 우수한 품성을 지니고 있어 많은 사람들로부터 사랑을 받고 있으며, 이로 인하여 우리나라의 대표적인 국견이자 명실상부한 세계적인 명견으로 유명하다. 진돗개는 천성적으로 수렵본능을 가지고 있다. 후각과 지구력이 뛰..
리포트 > 경영/경제 |
 2세 1학기 관찰일지 10명 ( 10Pages )
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 그러면서 교사에게 "00도 밥 먹어요"라고 말한다. 교사가 "00이 왜 울었어?" 하고 묻자 대답하지 않는다. 교사가 ʻʻ00도 하고 싶어요? 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요? 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 ..
리포트 > 교육학 |
00, 교사, , 친구, oo, 들다, 보이다, 가다, 선생님, 보다, 이야기, 모습, 만들다, 자다, , 먹다, 놀이, 보고, 자동차,
 한일금융산업의비교 ( 21Pages )
한일 금융산업의 비교 1. 한일 양국의 금융시스템 비교 한국이 경제발전 과정에서 일본의 캐치업형 발전방식을 벤치마킹하면서 양국은 경제구조에 있어 상당부분 공통점을 보인다. 그러나 금융부분에 있어서는 상대적으로 그 상이함이 두드러지는데, 여기에는 금융업 발달과정에 있어 양국의 전개방향이 달랐던 역사적 사실이 배경으로 자리 잡고 있다. 한국에서는 경제개발 시기부터 전통적으로 금산 분..
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