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(검색결과 약 75,125개 중 12페이지)
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| 경영의 정의
인간은 어떠한 목표를 개인적으로 달성할 수 없는 경우에 여러 명이 모여 조직을 구성하여 목표를 달성하려고 노력한다.
한편, 구성된 조직에 있어서 정해진 목표를 어떻게 하면 적은 비용으로 따른 시간 내에 달성할 수 있을 것인가에 대한 관심이 커지면서 경영(management)의 중요성이 강조되기 시작하였다.
넓은 의미에 있어서 의 경영에 대한 정의를 내리자면 "조직의 목적을 효율적으로 .. |
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| 산업인력개발 행정의 개념과 영역, 과정
목차
* 산업인력개발 행정의 개념적 기초
Ⅰ. 산업인력개발 행정의 개념
Ⅱ. 산업인력개발 행정가와 행정의 과정
Ⅲ. 산업인력개발 행정의 영역
산업인력개발 행정의 개념적 기초
1) 산업인력개발 행정의 개념
산업인력개발 행정이란 산업인력개발에 관한 행정과 산업인력개발을 위한 행정으로 구분할 수도 있다. 이는 산업인력개발 행정과 일반 행정의 .. |
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| 의료복지] 의료사회사업
사회적 문제
V.의료사회사업의 실천 과정
즉, 의료사회사업은 의료기관에서 사회사업가가 질병의 원인이 되거나 치료의 효과를 방해하는 환자의 심리적 ․사회적 ․경제적인 문제들을 해결하도록 돕고 환자가 퇴원 후에도 정상 피인 사회기능을 하도록 환자 자신과 그의 가족을 돕는 것을 목적으로 한다.
의료사회사업가는 환자의 진료과정에서 환자와 가족에 대한 정보를 수집하고 평.. |
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의료, 환자, 사회, 사회사업, 질병, 치료, 문제, 가족, 서비스, 대한, 반응, 복지, 목적, 과정, 향상, 따르다, 팀, 관계, 돕다, 지역 |
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| 정신역동적 정신치료
Ⅰ. 보건․의료장에서의 면접
정신보건의 면접 - 면접자는 환자의 병상, 증상발병일자 그리고 그 증상을 설명하게 되는 환자의 생활 속에서 중요한 요인에 관심을 가진다. 그러나 정신의학적 진단과 치료는 현재 병만큼이나 환자의 전생활력을 기초로 하고 있다. 즉 환자의 생활양식, 자기평가, 전통적으로 사용했던 치료 및 해결방법 등이 포함된다.
정신과 병상은 자아의 방어기제가.. |
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| 산업인력개발 평가의 개념과 유형, 특성
목차
* 산업인력개발 평가의 개념적 기초
Ⅰ. 산업인력개발 평가의 개념
Ⅱ. 산업인력개발 평가의 유형
1. 평가의 목적에 따른 분류
2. 평가의 시기에 따른 분ㄹ
3. 평가의 내용에 따른 분류
4. 평가의 기준에 따른 분류
Ⅲ. 산업인력개발 평가의 특성
1. 평가시 고려해야할 사항
2. 신뢰도와 타당도
산업인력개발 평가의 개념적 기초
1)산업인력개발 평가.. |
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| 1.장애의 정의
1) 정신지체의 분류체계
(1) 심리학적 분류
심리학에서는 모집단을 전제로 한 정상분포에 의해 정신지체를 분류하였다. 이런 분류는 기능주의적 패러다임에 의하는 것이고 상대적으로 지능수준에 의미를 부여한 것이다. 이에 따른 분류는 다음과 같다.
경 도 정신지체 : 지능지수의 -2 표준편차에서 -3 표준편차
중등도 정신지체 : 지능지수의 -3 표준편차에서 -4 표준편차
중 도 정신.. |
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| 영재의 개념] 영재성의 정의
그러나 영재와 영재성을 제대로 정의하는 것은 매우 중요하다.
영재와 재능에 관한 논의에서 빠지지 않는 것은 다음의 미국 교육부의 정의이다.
이처럼 일반적 영재와 특수재능에 관한 몇 가지 견해가 있다
Gagne(1991, 1993)는 인간의 능력을 영재성과 특수재능으로 구분하면서, 타고난 영재성이 뛰어난 재능으로 계발되는 과정과 이 과정에 필요한 개안적 요인과 환경적 요인.. |
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영재, 정의, 지능, 재능, 요인, 능력, 인간, 분야, 성, 특수, 나타나다, 개인, 발달, 환경, 가지, 적성, 체계, 훈련, 의하다, 어떻다 |
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| 보면 학생을 포함한 학습자의 기본적인권이 학교교육 또는 사회교육의 과정에서 존중되고 보호되어야 하며(제12조) 학부모는 자녀의 교육에 관해 학교에 의견을 제시할 수 있고 학교는 이를 존중하여야 하며(제13조) 학교교육에서 교원의 전문성은 존중되며 신분을 보장(제14조)해야 한다고 명시되어 있다. 제3장에서는 교육의 진흥에 대한 기본적 규범을 제시하고 관련하고 있는데 그 중 국가와 지방자치단.. |
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장애의 종합진단 및 판정과 재활
♡ 목 차 ♡
Ⅰ. 장애의 종합 진단 및 판정
1. 진단의 개념 및 중요성
2. 진단의 목적과 윤리
3. 진단․판정의 과정과 내용 및 정보
4. 진단의 절차 및 진단의 관련 인력
5. 각 영역별 진단방법 및 도구
Ⅱ. 재 활
1. 재활의 의미
Ⅲ. 재활서비스의 중심내용
1. 의료재활
1) 의료재활의 정의
2) 의료재활의 종류 및 분야
2. 직업재활
1) 직업재활의 정의
2) 직.. |
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| 귀납법과 연역법에 대하여 설명하고 귀납법과 연역법의 차이를 말하라.
귀납법과 연역법에 대하여 설명하고 귀납법과 연역법의 차이를 말하라.
1.귀납법과 연역법
1) 귀납법(歸納法, induction) : 특수한 것으로부터 일반으로, 구체적인 것에서 추상적으로의 추론.
(1) 연역법 과정: 이론→가설→(조작화)→관찰→실증적 일반화
(2) 귀납법의 의미
1) 귀납적 방법이란 개별적인 특수한 지식들의 공.. |
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| III.개별화 교육 프로그램의 기능
IV.개별화 교육 프로그램의 계획
V.개별화 교육 프로그램의 개발절차
VI.개별화 교육 프로그램의 예
그러나 무엇보다 중요한 것은 각 장애아동을 위해 만들어진 개별화 교육 프로그램을 잘 실행하는 것이다.
그림] 개별화 교육 프로그램의 포함 내용
일반 교육에 참여하지 못하는 경우 개별화 교육계획(IEP)에 그 이유와 당위성에 대해 기술해야 하며, 일반교육 프로그램에.. |
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교육, 아동, 개별, 화, 목표, 프로그램, 서비스, 장애, 교수, 평가, 특수교육, 관련, 계획, 참여, 학생, 제공, 특수, 교사, 성취, 위 |
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수학 교육과 학습장애학생: 특집 소개
Diane Pedrotty Rivera, Guest Editor
수학특수교육의 분야는 수학학습장애에 대한 인식이 증가하고 초중등학교 교육과정의 지속적인 본질 때문에 의미있는 성장을 겪었다. 더구나, 추후연구의 결과는 수학학습장애인이 성공적인 성인 생활에 필수적인 기본적 실용 기술에서 동료들과 같은 정도로 수행하지 못하는 경향이 있음을 지적한다.
수학학습장애, 평가, .. |
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| 문제해결과 추리(시각적 사고, 문제해결의 단계)에 대한 레포트 자료입니다.
문제해결과 추리(시각적 사고, 문제해결의 단계)
사고는 매우 광범위한 용어로, 넓게 정의하면 인지가 곧 사고(思考)이며 좁은 의미로는 추리, 판단 및 문제해결이다. 추리(reasoning)는 특정 목표를 지향하는 사고로 일정한 전환 규칙에 맞추어 기억 속에 있는 정보를 적절하게 사용하는 사고과정이다. 추리에는 연역적 추리, .. |
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| 저와 저희 조가 직접 실험을 하고, 그 것을 토대로 작성한 레포트입니다. 결과값이 그리 정확하지는 않지만 내용을 이해하시는 데에는 아무 장애가 없다고 생각됩니다.
1. 실험결과값 및 계산
(1) 오스트발드 점도계
(2) 구 낙하법
2. 결과정리 및 고찰
본래 점도는 온도가 올라갈수록 낮아지는 것이 일반적이다. 그러나 실험을 통해 얻은 결과값으로 상대점도를 계산해본 결과 온도가 높아지거나 낮아지는.. |
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| 교육심리학 - 피아제 인지발달에 관해서
▬서론
인지(cognition , 認知)란 앎에 이르는 인간의 정신적 사고과정과 그 산물 즉, 기억, 상징화, 범주화, 문제해결, 창의성, 환상 등의 모든 정신활동을 의미하는 광범위한 개념으로 인지의 본질은 판단이며 이 판단을 통해 어떤 대상은 다른 대상과 구별되고, 그것이 어떤 한 개념 또는 몇 가지 개념에 의해 특징지어지는지를 규정한다.1)1) 출처: 특수교육학 .. |
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