|
전체
(검색결과 약 30,299개 중 13페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 루소의 자연주의 교육사상의 특징과 발달단계에 따른 교육
1. 루소 교육론의 사상적 토대
1) 낭만주의
① 루소는 이성이 가치로운 인간의 능력임에 틀림없지만 이성만으로는 인간다운 인간이 될 수 없다고 주장
② 인간을 인간답게 만드는 것은 인간의 도덕성인데 그것은 이성뿐 아니라 자연적 감정인 양심으로 구성된다는 것이다.
③ 루소는 이성만을 강조하는 합리주의에 대항해서, 양심이라는 감.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 승진관리 전반에 대한 검토
Ⅰ. 들어가며
1.승진의 의의
승진이란 이동의 한 형태로서 구성원의 직위서열 또는 자격서열이 상승하는 것을 말한다.
이러한 승진은 지위의 상승과 함께 권한․책임․보수의 상승이 수반되는 것이 일반적이다. 그러나 현대 기업조직에서는 심각한 인사적체를 해소하고 종업원의 사기앙양을 위하여 직위와 자격을 분리하여 승진시키는 경우가 증가하고 있다.
2.승진관리의 중요.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [정보처리이론] 인지발달(정보처리적 관점)에 대한 레포트 자료입니다.
[정보처리이론] 인지발달(정보처리적 관점)
CONTENT
정보처리이론
I. 주의능력의 발달
II. 기억능력의 발달
1. 감각기억의 발달
2. 단기기억의 발달
3. 장기기억의 발달
III. 정보의 체계화 전략의 발달
IV. 정보처리 속도의 발달
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
2... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국가독점자본주의의 모순에 대한 연구
1. 국가에 의한 계획, 규제의 문제
자본의 집적과 집중에 의한 독점자본의 출현은 개개자본의 계획성을 넘어 사회적 총수요에 대한 계획까지를 낳게했다. 하지만 이런 계획은 이윤획득을 추구하는 개별 독점자본의 축적충동에 봉사함으로써 자체 한계를 갖는다. 이처럼 국가독점자본주의 내에서의 계획은 계획자체가 협소할 뿐만 아니라, 자본주의적 시장원리와 대립.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 혁명으로 보는 프랑스 사회
프랑스 혁명(1789~1799)
1. 발생 원인: 1) 구체제의 모순
프랑스 혁명(1789~1799)
프랑스 혁명(1789~1799)
1. 발생 원인: 2) 부르주아의 부와 힘의 성장
부르주아(bourgeois): 3신분의 지도적 계층으로 법률가, 상공업자 등이 여기에 해당
상공업의 발달로 자신의 세력이 커짐에 따라 정치적, 경제적 지위 향상을 갈망하였다.
문벌이 아닌 능력에 의한 출세를 지향하였다.
계몽주.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발탁인사제도를 통한 기존 승진제도 보완
I. 들어가며
1. 기존 승진관리의 문제점
기존의 연공주의에 의한 승진관리는 ①인사적체와 ②기업의 부담을 가져왔고, ③인재개발 및 능력발휘에 미흡했으며, ④유능한 인재의 이탈을 가져와 급변하는 조직환경에 적응하지 못하는 문제점이 있었다.
2. 발탁인사제의 의의 및 도입 취지
능력중심의 인사관리제도로서 발탁인사제란 사원들의 능력발휘를 유도하기 위해 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 진단주의와 기능주의의 특성 및 차이점에 대해 비교하여 설명하고 이에 대한 자신의 견해를 제시하시오
19세기 말엽부터 1910년대의 초창기 사회사업은 문제를 가진 사람의 사회환경을 중시함으로써 문제해결의 열쇠를 갖고자 했다.
따라서 사회복지사는 이론에 대해 인식이나 활용을 고려하지 않았고 단지 클라이언트의 문제 원인을 밝히기 위하여 풍부한 환경조건에 관한 조사(investigation)나 자료를 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기업환경 변화에 따른 채용관리의 문제점과 과제
Ⅰ. 들어가며
오늘날 기업환경이 급변함에 따라 이에 대한 기업의 유연하고 능동적인 대처가 기업의 생존과 성장에 직접적인 영향을 미치고 있다. 이에 기업에서도 인적자원관리에 있어 능력주의 인사관리가 요구되고 있으며 또한 전문적인 지식이나 능력을 갖춘 인재의 확보가 더욱 중요시되고 있다. 이러한 인력의 확보관리는 인력계획을 전제로 하여 모.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할 에 대해서
구성주의적 학습방법에 대한 관심은 과학과 수학뿐만 아니라 그 외의 여러 분야에서 관심을 끌고 있다. 구성주의는 성숙자(1987)가 미국의 유아교육프로그램을 소개하면서 우리나라에 처음 알려졌다고 할 수 있다. 그 후 이종일, 이명숙, 이종원, 강인애에 의해 본격적으로 소개되기 시작하였다. 구성주의는 미국국.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 올바른 평가제도
Ⅰ. 서
기존의 연공중심 인사시스템에서는 평가가 연공서열에 의해서 일방적이고 획일적으로 이루어짐으로써 조직의 전략, 미션과의 정합성이 낮았으며 성과와는 무관한 방향으로 이루어진 경향이 있었다.
또한 평가시스템이 타당성․신뢰성․수용성을 제대로 갖추지 못함으로써 성과․능력주의 인사관리를 정착시키는데 가장 큰 장애요소로 자리잡고 있다.
현행 연봉제나 성과급제 등 성과주 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 채용관리에 대하여 논하라
Ⅰ. 채용 및 확보관리의 의의
1. 모집, 선발관리의 의의
모집선발관리란 고용관리의 중심활동이며, 인력계획에 의하여 신규로 필요한 인력을 결정하고 이를 선발하기 위하여 적합한 응모자를 확보하고 이들 응모자 중에서 적합한 자질을 갖춘 사람을 선발하는 활동을 말한다. 즉 채용관리란 일반적으로 기업이 필요로 하는 노동력의 질과 양의 결정에서 선발을 거쳐 입사까지의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이상행동과 정신장애의 인간주의적 관점(인본주의적 접근)
인간주의모델은 1950년~1960년대에 미국의 중산층이 물질적 풍요는 있었으나 정신적 공허 상태를 각성하게 되면서 형성 발달되어 왔다. 인간의 본질과 선천적으로 타고 난자기지향성에 역점을 두고 있다. 단순한 심리학의 체계만이 아니고 생리학, 철학 및 문학 등의 체계를 바탕으로 발전한 이론체계라고 설명할 수 있다. 지금까지 심리학에서 소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성과주의 인사 정착을 위한 올바른 평가제도 개선방안
Ⅰ. 들어가며
기존의 연공중심 인사시스템에서는 평가가 연공서열에 의해서 일방적이고 획일적으로 이루어짐으로써 조직의 전략, 미션과의 정합성이 낮았으며 성과와는 무관한 방향으로 이루어진 경향이 있었다.
또한 평가시스템이 타당성․신뢰성․수용성을 제대로 갖추지 못함으로써 성과․능력주의 인사관리를 정착시키는데 가장 큰 장애요소로 자리 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 배치이동의 원칙, 유형, 과정, 방안
Ⅰ. 의의와 중요성
종업원을 각 직무에 배속시키는 것을 배치라 하고 종업원을 필요에 의하여 현재의 직무에서 다른 직무로 전환시키는 것을 이동이라 한다.
급변하는 환경에 능동적으로 대처를 위하고 적응하기 위해서는 능력주의적인 인사관리와 이에 따른 적절한 배치가 필연적이라 할 수 있으며 또한 이를 통한 종업원의 사기향상과 기업내에서의 자아발전을 위한 기.. |
|
|
|
|
|
