|
|
|
|
 |
|
| 치료식이의 종류와 방법에 대해서
1.일반식이(General diet regular diet)
-의사가 식이요법으로 특별히 지시하는 것이 아닌 모든 입원대상자에게 주는 식사를 보통, 정상, 표준, 병원식 등의 명칭으로 불린다. 약 2000~2500Cal이 권장되며 열량은 30~35cal/kg/일, 단백질은 0.8~1.2g/kg/일, 탄수화물은 300~700g/일, 지방은 45~60g/일, 비타민과 무기질은 영양권장량에 알맞은 정도로 구성하며, 영양에 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사내 식당 시설 유지 및 운영계약서
내에 있는 후생복지 시설을 운영함에 있어 편의상를 갑이라하고 ㈜○○○○을 을이라하여 같이 시설유지 및 운영 계약을 체결한다.
제1조갑은 을에게 사내식당을 대여한다
제2조
(가) 계약기간은 199 년월 일부터199 년월 일까지( 개월간)한다.
(나) 식대는 1식 일금 2500원으로 한다.(VAT별도)
(다) 식수 인원 파악은 갑 을이 각자의 방법, 즉 식권(회사발행)으로 파악.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 문서는
위암에 대한 문헌고찰로서
제가 일일이 책과 교재를 찾아보았습니다.
문서 안에 있는 사진과 그림은
제가 스캔을 떠서 그림을 수정하여 붙어넣은 것입니다.
case study시 유용하게 쓰실 수 있을겁니다.
최대한 알기쉬운말로 풀어서 썼습니다.
위암의 요인
위암의 성장
위암의 병기
위암의 종류
위암의 병기에 따른 생존율
위암의 증상 및 징후
위암의 진단검사
위암의 치료
수술 후 합병증
위암.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| - 기획서 요약 -
[Goal of 2007 환경평화 Project]
- 환경과 평화를 사랑하는 모든 이를 위한 메신저 콘서트
1. 지구온난화를 경고하고 지구와 생태계, 그 안에 살고있는 모든 생명체를 존중하자는 의미 부여
2. 우리나라가 물부족국가 임을 인식하고 모든 이가 물절약을 위한 작은 실천을 하자는 메시지 전달
3. 1994년 우리나라는 도움을 받던 나라에서 주는 나라로 전환했다. 우리가 받았던 사랑.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집에서는 거의 기저귀 사용을 하지 않습니다.
집에서 거의 국과 밥만 먹어서 걱정입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
집에 와서 같은 활동을 하는 경우가 많아 제공해주려고 노력하고 있습니다.
집에서 아빠가 자주 쓰는 말입니다.
그래서 배워 원과 집에서 자주 사용하는 것 같습니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들의 놀이에 먼.. |
|
 |
친구, 먹다, 모습, 보다, 집, 많다, 말, 활동, 학기, 음식, 사용, 보이다, 원, 지난, 관심, 여러, 지금, 놀, 자주, 경우 |
|
|
|
|
 |
|
| 소파에 대한 역사와 구조, 소재피혁, 천, 목재, 피혁의 종류, 가죽가공공정, 가죽분류, 가죽의 종류, 가죽 손질벙법, 인조피혁, 레쟈, pu, 목재, 스폰지, 스프링, 재봉기)와 소파 제조공정, 소파의 품질 기준등 소파에 대한 모든 내용ㅇ; 망라된 자료입니다.
소파에 대한 자료가 거의 없는 현실에서 소파에 대한 (가죽, 천등의 소재와 명칭, 구조, 제조공정, 기준등) 이해를 하는데 많은 도음이 될 것입니다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
라고 교사가 말한다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요?
친구들.. |
|
|
친구, 교사, 00, 보다, 들다, 말, 먹다, 손, 모습, 하자, 블록, 보이다, 가다, 위, 보고, 활동, 집, 많다, 음식, 앉다 |
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 식전(食前)발효식품의 조리원리(포도주, 에피타이저, 샐러드드레싱과 빵)로 포도주(Wine)의 종류, 포도주(Wine)의 제조과정, 포도주(Wine)의 일반성분, 포도주(Wine)의 품질 결정 핵심요소, Appetizers, 샐러드드레싱(Salad dressing)과 빵(Bread) 등에 대해 상세하게 정리한 자료임
1. 포도주(Wine)
2. 포도주(Wine)의 종류
1) 마시는 방법에 따른 포도주
2) 포도주의 색(Color)에 따라.. |
|
|
포도주(Wine), 포도주(Wine)의 종류, 포도주(Wine)의 제조과정, 포도주(Wine)의 일반성분, 포도주(Wine)의 품질 결정 핵심요소, Appetizers, 샐러드드레싱(Salad dressing), 빵(Bread), 치즈(Cheese), 올리브(Olive), 식초(Vinegar) |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천기술론의 행동주의 모델 사례의 첫번째 내용입니다.
1) 생육사
아동의 출생시 체중은 2.9㎏이였다. 임신 중 어머니가 심한 입덧이 장기간 지속되어서 하루에 먹는 밥량은 200g정도였고 내내 짜증을 많이 내었다. 아동은 9개월까지 모유를 먹었는데 젖 빠는 힘은 강했으나 먹는 양은 적었다. 어머니가 모유를 먹일 동안 갈증이 심하여 매일 5ℓ정도의 물을 마셔야 했다. 아동이 17개월까지 설.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사내 식당 시설 유지 및 운영계약서
내에 있는 후생복지 시설을 운영함에 있어 편의상 갑이라 하고 ㈜△△종합식품을 을이라하여 같이 시설유지 및 운영 계약을 체결한다.
제1조
갑은 을에게 사내식당을 대여한다
제2조
(가) 계약기간은 20 년월 일부터 20 년월 일까지( 개월간)한다.
(나) 식대는 1식 일금 2500원으로 한다.(VAT별도)
(다) 식수 인원 파악은 갑 을이 각자의 방법, 즉 식권(회사발행)으로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다.
집에서 거의 국과 밥만 먹어서 걱정입니다.
집에 와서 같은 활동을 하는 경우가 많아 제공해주려고 노력하고 있습니다.
집에서 아빠가 자주 쓰는 말입니다.
그래서 배워 원과 집에서 자주 사용하는 것 같습니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 .. |
|
|
친구, 집, 모습, 먹다, 활동, 관심, 많다, 보다, 보이다, 표현, 경우, 자주, 말, 자다, 놀, 놀이, 여러, 가지, 잇다, 음식 |
|
|
|
|
 |
|
| 교과목명: 식생활과 문화
식생활에서 나타나는 개인의 기호나 식습관은 여러 요인에 의해 영향을 받는다. 개인의 식생활에 영향을 미치는 요인을 자연적 요인, 사회적 요인, 경제적 요인, 기술적 요인으로 구분하고 각 요인별 세부요인을 구체적으로 설명하시오(10점). 또한, 실제로 자신의 식생활 형성에 영향을 미치는 요인을 자연적 요인, 사회적 요인, 경제적 요인, 기술적 요인 각각의 세부요인 중 1가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동행동 장애 (식습관장애, 배설장애, 수면장애, 아동의성) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
<1> 식습관과 관련된 장애
1. 편식을 하는 아이
1)특징
2) 관점
3) 편식지도
2. 놀면서 먹는 아이
1) 특징
2) 관점
3) 교사의 지도 방법
4) 부모에게 주는 조언
<2> 배설장애
1. 유뇨증(Enuresis)
1) 원인
2) 부모가 할 수 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
라고 교사가 말한다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습.. |
|
|
친구, 교사, 00, 말, 활동, 보다, 들다, 관심, 모습, 보이다, 손, 표현, 먹다, 가지, 하자, 블록, 가다, 사용, 놀이, 감 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
라고 교사가 말한다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습.. |
|
|
친구, 교사, 00, 말, 활동, 보다, 들다, 관심, 모습, 보이다, 손, 표현, 먹다, 가지, 하자, 블록, 가다, 사용, 놀이, 감 |
|
|
|
|
|
|
