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(검색결과 약 27,880개 중 13페이지)
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| Ⅰ. 시작하며
흔히 현대는 자유와 개성의 시대로 일컬어진다. 그러나 다른 한편으로는 몰개성과 획일성의 풍조 또한 확산되고 있다. 통설과 대세에 동조하는 ‘자유로부터의 도피’ 현상은 현대 사회가 직면한 위기의 한 징후이기도 하다. 간섭받지 않을 자유를 갈망하면서 동시에 자유를 부담으로 여기고 그로부터 벗어나려는 모순적인 상황이 발생하고 있다. 이러한 모순점을 어떻게 이해 할 수 있는 것인.. |
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| 1. 사회복지의 개념에 대해서 서술하시오.(내용 요약 정리 + 개인의견)
사회복지의 개념, 사회복지란 무엇인가 사회복지 자체를 사회복지계에서 합의된 정의를 찾기는 어렵다. 사회복지는 각 나라마다 다른 전통을 가지고 발전되었으며, 학자들 들에 따라 혹은 지향하는 이념에 따라 강조하는 사회복지의 내용이 다르기 때문이다. 따라서 이러한 다양한 개념 사이에서 사회복지의 어원을 찾는 것이 가장 .. |
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청소년 성(性)문화
목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 청소년 성 문화의 현주소
(2) 현 성교육의 문제점
(3) 청소년들의 성에 대한 의식의 변화
(4) 청소년 성매매(원조교제)
(5) 청소년 성범죄
(6) 기관방문 (‘탁틴 내일여성센터’)내일여성센터기관설명단체현황센터지부기관사업Interview3. 결론
1. 서론
호기심에 가슴 졸이면서 빨간 테이프나 잡지를 몰래 보고, 여선생님의 치마 속을 보기위해 거울을 들이.. |
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| 지역사회복지실천 분야와 쟁점
- 시민단체 -
목 차
Ⅰ. 배 경
Ⅱ. 시민단체의 정의
Ⅲ. 시민단체의 기능
Ⅳ. 한국 시민단체의 실제
- 한국 시민단체의 성장요인
- 시민단체의 NGO로서의 사회복지운동
- 시민단체에 대한 사회적 비판
- 정부와 시민단체간 바람직한 관계 설정
Ⅴ. 바람직한 시민운동의 방향
참고문헌 .
Ⅰ. 배 경
오늘날 우리 사회는 정부의 권력과 규제에서 벗어나 국민 스스로.. |
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| 주제：지역사회 복지실천을 위한 사회복지사의 역할을 제시
1.서론
사회복지사란
사회복지사는 사회사업 실천학문의 현장에 있는 사람들로써, 소외된 자들을 비롯하여 장애인, 노인, 아동, 청소년(학생)들이 우리사회에서 일탈하지 않고 그들의 권리를 맘껏 누릴 수있도록 복지정책이나 욕구에 맞는 프로그램을 개발하고, 다시는 그런 문제로 어려움을 겪지않도록 심리상담을 하여 치료( |
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| 따라서 현대자동차에서 품질직무를 수행하며, '할 수 있다'라는 도전정신으로 고객에게 완벽한 제품을 제공하여 만족도를 높이겠습니다.
따라서 고객에게 최상의 품질을 제공하여 두터운 신뢰를 쌓으며, 고객만족뿐만 아니라 기업의 이익 극대화에 기여하기 위해 품질관리 직무를 선택하게 되었습니다.
아래 내용을 바탕으로 소제목과 연관되는 설명을 작성해봤습니다.
따라서 현대자동차에서 품질 직무를 .. |
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고객, 품질, 기업, 직무, 지원, 작성, 자동차, 가장, 해주다, 통해, 위해, 경험, 설명, 좋다, 내용, 동기, 표현, 활동, 만족도, 지식 |
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| 인간의 욕구 사회문제 그리고 사회복지와의 연관관계를 서술하시오
사회복지의 대상으로서 인간의 욕구와 사회문제를 취급한다는 점은 이미 말하였다. 사회복지의 기초 개념으로서 제기되는 것이 바로 욕구의 개념인데, 어 용어는 사회복지 분야에서 가장 널리 사용되는 핵심적인 말이다. 욕구라는 용어는 사회복지 대상자인 클라이언트에게 서비스를 제공하는 전문적인 사회사업의 실무에서 뿐만 아니라 .. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
어버이날 식사 / 1page
제목
어버이날 식사7(효 사상의 기원)
요약
어버이날 식사
내용
여러분, 인간으로써 지켜야 할 가장 큰 덕목이 무엇인지 아십니까 바로 효입니다. 효행, 이것은 동서고금을 막론하고 존재해 왔으며 인륜의 가장 중요한 덕목입니다. 19세기 이전의 중국은 천재와 끊임없는 난세의 폭정으로부터 자신들의 생활을 지키기 위해 혈.. |
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| 교과목명: 교육심리학
<과제명>
※ 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습이론의 효용성과 기능
2. 행동주의 학습이론
1) 개념
2) 고전적 조건형성
3) 조작적 조건형성
4) 교육적 적용
3. 인지주의 학습이론
1) 통찰학습이론
2) 장학습이론
3) 기호-형태 학습이론
4) 정보처리적 학습이론
4. 사회학습이론.. |
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| 지원한 직무와 관련한 경력이나 경험 및 활동의 내용을 기술해 주십시오
지원한 직무와 관련한 경력이나 경험 및 활동의 내용을 기술해 주십시오.
또한 환자들의 많은 컴플레인을 다루면서 사람들은 이해하고 설득하는 과정을 통해서 위기 상황에 대처할 수 있는 문제 해결 능력을 체득할 수 있었습니다.
OO 대병원 소아과 병동에서 2년 6개월간 일을 하면서 환자들이 요구하는 문제를 해결하는 역할을 하였.. |
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환자, 본인, 경험, 해주다, 상황, 내용, 되어다, 당시, 언급, 설명, 연습, 이다, 업무, 역량, 병동, 간호사, 파악, 해결, 부분, 집중 |
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| 이 자료는 E.H 카(Edward Hallet Carr)의 [역사란 무엇인가]를 읽고 분석, 정리한 A+ 레포트이다.
I. 서론
II. 본론
1. 저자 E.H 카(Edward Hallet Carr)에 대하여
2. [역사란 무엇인가]의 구성
3. 주요 내용
(1) 제1장 역사가와 그의 사실
(2) 제2장 사회와 개인
(3) 제3장 역사, 과학 그리고 도덕
(4) 제4장 인과관계
(5) 제5장 진보로서의 역사
(6) 제6장 지평선의 확대
III. 결론
<참고 .. |
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| 역사연구회 史觀이란무엇인가
역사주의사관
실증주의사관
유물사관
상대주의사관
문명사관
식민주의사관
기독교사관
.... |
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| 이 자료는 <역사란 무엇인가>의 저술 배경과 주요 내용 및 나의 의견을 정리한 A+ 레포트입니다.
1. 서론
2. 저술 배경
3. 내용 요약
(1) 1장 역사가와 역사적 사실
(2) 2장 사회와 개인
(3) 3장 역사와 과학, 그리고 도덕
(4) 4장 역사에서의 인과관계
(5) 5장 진보로서의 역사
(6) 6장 지평선의 확대
3. 나의 의견
4. 결론
1. 서론
<역사란 무엇인가> 책은 E. H. Carr가 1961년 1월.. |
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| 1.서론
이 책은 역사를 공부하려는 학생들이 한번쯤은 봐야하는 책이다.
역사를 공부하는 학생들이 역사란 무엇무엇이다 라고 대답할 수 있겠금 대답을 알려주는 것이다. E.H. Carr은 이책에서 역사란 현재와 과거의 끈임없는 대화라고 말하고 있다. 하지만 이 책은 아무생각 없이 무턱대고 읽었다가는 책의 내용을 이해하지 못할 수 도 있다. 이런 역사에 관한 책은 대학교에 와서 처음 읽어봤는데
내용은.. |
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| 역사란 무엇인가
Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 역사의 이해
Ⅲ. 역사의 이중성
Ⅳ. 역사의 가치
Ⅴ. 역사왜곡의 허와 실
Ⅵ. 진정한 역사관의 정립을 위하여
Ⅰ. 들어가면서
최근 들어 역사에 관한 많은 뉴스들이 우리 앞에 현안과제로 대두되고 있다. 특히 우리가 살고 있는 극동아시아에서 이러한 현상이 연일 벌어지고 있는 것은 일면 동북아에서의 강대국간의 주도권 다툼이란 측면으로도 해석되기도 하는데 과연 진정.. |
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