|
전체
(검색결과 약 29,136개 중 13페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| REPORT
제목: 가족의 중요성과
가정이 사회에 미치는 영향
과 목:
담당교수:
학 과:
학 번:
이 름:
가정은 한 개인의 육체와 더불어 정신을 만들어 사회에 배출하는 기관이다. 단지 몇 명의 구성원으로 이루어지는 이러한 가족은 규모 면으로 보면 아주 작은 단위라 할 수 있지만, 그것이 개인 및 사회에 미치는 영향을 생각해 보면 엄청나게 큰 역할을 하는 기관이라 할 수 있다. 가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년 복지측면에서의 학교폭력 사례분석]
- 대구 중학생 자살사건을 중심으로
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 학교폭력이란
(1) 학교폭력 개념 및 유형
(2) 학교폭력의 현황 및 청소년복지의 필요성
2.사례소개
(1) 대구중학생자살사건
(2) 사례선정이유
3. 클라이언트 신상정보
4.주요문제
5.가계도 및 생태도
6.강점 약점
7.개입 및 기대효과
(1)개인적 측면
(2)가족적 측면
(3)학교적 측면
Ⅲ.결론.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 학교폭력 학교사회사업
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력의 개념 및 유형
Ⅲ. 학교폭력의 발생원인
Ⅳ. 학교폭력의 해결방안
Ⅴ. 학교 사회복지사의 역할
1. 피해학생 발견 - 징후파악
① 신체적
② 정서적
2. 학교사회복지사의 개입
1)개인의 심리, 정서적 보호, 치료를 위한 개입
2)사회적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한 개입
Ⅵ. 결론
○ 학교폭력 학교사회사업
Ⅰ. 서론
[표1]
출처 : 노벨과 개미와 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| (프로그램개발과평가) 청소년들의 폭력 재발 예방 프로그램 입니다. 수업 기말 레포트로 저희가 조가 직접 자료조사하여 한달에 가량의 시간을 들여 작성한 것 입니다. 학부생이 만든 것이라 조금 미숙한 부분도 있지만 교수님께서 열심히 한 티가 난다며 칭찬도 많이 해주셨습니다.^^
*제 자료 검색하시면 발표용 파워포인트도 함께 구입하실 수 있습니다.
Ⅰ. 프로그램의 필요성
Ⅱ. 프로그램의 목적, 목.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 가정폭력
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
○ 가정폭력
1. 정의
2. 유형
1) 신체 학대
2) 언어와 정서적인 학대
3) 성적 학대
4) 영적 학대
5) 경제적 학대
3.가정 폭력의 원인
1) 생물학적 요인
2)심리적 요인
3)사회적 요인
4.가정폭력의 실태
5.아내학대에 대한 이론적 관점
(1)사회 학습 이론
(2)체계 이론
6... |
|
|
|
|
|
 |
|
| - 학교폭력 및 비행아동 발생원인과 관련한 이론적 탐구 -
< 문제해결을 위한 대책 >
< 현재 우리사회에서 발생하는 학교폭력 및 아동 비행 실태조사 >
< 앞으로 해결해야할 사회 복지적 과제는 무엇인가? >
< 결론 >
< 참고문헌 >
2010년 학교폭력 예방 교육 참여여부를 살펴본 결과 ‘1회 있다’(37.7%), ‘2회이상 있다’(34.0%), ‘없다’(28.3%)로 전반적으로 학교폭력 예방 교육이 많이 이루어졌다는 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력 청소년 지원 및 대책방안
학교폭력의 문제를 해결하기 위해서는 가정, 학교, 사회 모두가 합심하여 청소년 문제나 학교폭력에 대해 관심을 갖고 지속적으로 해결방안을 모색해야 한다.
I. 가정적 측면
학교폭력을 해결하기 위해서는 무엇보다 먼저 가정의 교육적 기능을 회복해야 한다. 이를 위해 부모들은 자녀들에게 좋은 모범을 보이고, 건전한 가치관을 형성할 수 있도록 도와주며, 일관된 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
Ⅰ. 서론
가족은 사회의 가장 기본적인 단위로서 모든 사람은 가족집단 내에서 지속적인 상호작용을 한다. 가정폭력은 가족구성원 중의 한 사람이 다른 가족에게 의도적으로 물리적인 힘을 사용하거나 정신적 학대를 통하여 고통을 주는 행위를 말한다. 즉, 가정폭력은 동거가족을 포함한 가족구성원간에 발생하는 폭력으로 배우자, 부모자식, 형제, 동거가족 등에서 주로 발생한다. 특히 아내, 아동, 노.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력의 문제의식을 바탕으로 하여 상담지도의 이론을 고찰하여 학교폭력 방지에 대한 상담 의 상관관계를
이론적으로 고찰해 보고, 문제를 해결하기 위해서 학교폭력을 예방하는데 있어서 상담이 어떠한 도움을 줄 수
있는가를 고찰함으로써 학교폭력예방을 위한 개인과 가정의 노력과 학교에서는 바람직한 상담방안에 대한 시사점을
얻고자 한다.
1. 서 론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 유형.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가정폭력의 개념
우리 사회에서 가정폭력은 가족내부에서 발생되는 문제를 해결하는 하나의 수단으로 여겨져 공공연히 이루어져 왔다. 이는 가정생활을 이상적으로 보려는 욕구 때문에 가정폭력을 깨닫지 못하거나, 자녀를 양육하고 배우자와의 관계를 유지하기 위해 필요하고 중요한 것으로 묵인되는 경향이 있으며, 사회문제로 공론화되기까지 오랜 시간이 소요되었다. 가정폭력의 개념에 있어서도 아동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 폭력사상과 폭력이론: 현상과 과학
[숨은설명:시작]
이같은 규정방식인 어느 한 입장을 ‘대변 옹호 하는 것이 아니다. 단지 본격적인 논의를 위한 ’필자의 임의적 가설‘로 이해하여 무방할 것이다.
[숨은설명:끝]
폭력의 의미는 무엇인가. 우리정치학자들의 폭력에 대한 (구체적으로는 정치폭력) 연구나 관심도 없이 단지 힘에 대한 복종이라는 이라는 어처구니없는 결과만을 반영한 상태에서 우리는 이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교폭력의 특성
2. 학교폭력의 원인
3. 학교폭력의 결과
Ⅲ 결론
참고문헌
학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오
Ⅰ 서론
최근에 언론에 보도되었던 중학생 집단폭행 사건 등으로 학교폭력의 심각성이 이슈화되고 있다. 일반적으로 학교폭력은 ‘학교 또는 학교주변에서 학생을 대상으로 발생하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가정문제 및 가정폭력에 대한 상담 사례 및 대응방안
Ⅰ. 서 론
현재 우리 사회는 산업화·도시화의 물결 속에서 전통적인 가치관이 붕괴되고 근대적인 가치가 이에 따라가지 못해 사회 전반적으로 많은 혼동과 시행착오가 있으며, 이러한 어려움은 우리의 가정에도 예외는 아니어서 사회를 구성하는 가장 기초단위인 가정의 위치가 흔들리고 가족 구성원의 인권 또한 제대로 보장받지 못하고 있다.
가정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가정문제 및 가정폭력에 대한 상담 사례 및 대응방안
Ⅰ. 서 론
현재 우리 사회는 산업화·도시화의 물결 속에서 전통적인 가치관이 붕괴되고 근대적인 가치가 이에 따라가지 못해 사회 전반적으로 많은 혼동과 시행착오가 있으며, 이러한 어려움은 우리의 가정에도 예외는 아니어서 사회를 구성하는 가장 기초단위인 가정의 위치가 흔들리고 가족 구성원의 인권 또한 제대로 보장받지 못하고 있다.
가정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력
목차
1. 학교폭력의 실태와 현황
3. 사례제시
영상
2. 방관자의 정의
4. 윤리적 접근
5. 해결방안 제시
6. 감상평
학교폭력
방관자
가해자
피해자
실태 및 현황
실태 및 현황
실태 및 현황
실태 및 현황
실태 및 현황
방관자란
어떤 일에 상관하지 않고 곁에서 지켜보기만 하는 사람이다.
여기서 방관자 효과라는 용어가 나오는데 주위에 사람들이 많을 수록 어려움에 처한 사람을 돕지 않게 되.. |
|
|
|
|
|
