|
전체
(검색결과 약 23,931개 중 13페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 후설(Husserl)의 현상학
현상학이 나오게 된 배경
1831년 헤겔의 죽음은 거대한 독일 관념론의 와해를 의미했다. 그의 죽음은 한 철학자의 죽음만이 아니라 그 당시 유럽, 아니 전 세계정신을 지배했던 시대정신의 해체이고, 동시에 새로운 시대정신을 향한 새로운 발걸음이기도 하였다. “이성적인 것이 현실적이다”라는 명제 위에 서 있는 헤겔의 관념론이 무너지면서 이에 대한 반동이 다양하게 표출되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천의 관점인 환경 속의 인간에 대해 토론하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지실천의 관점인 환경 속의 인간에 대해 토론하시오
사회복지실천의 궁극적인 목적은 무엇인가? 모든 사람들의 삶의 질을 현재 상태보다 향상시키는 것이고, 개인과 사회 간의 유익한 상호작용을 증진시키거나 개선하려고 하는 것이라고 NASW는 밝히고 있다. 여기에서 중요한 사실은 '모든 사람', '살의 질 향상', '개.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
아동발달 연구의 동향
I. 방법론적 동향
1. 방법의 다양화 2. 발달 초기에 대한 관심의 증가
3. 피아제 이론의 재평가 연구 증가
4. 이론적 논쟁의 고조
II. 주제별 연구 영역
1. 인지 영역
2. 정서, 성격 및 사회성 발달
아동발달 연구의 동향
이 자료에서는 아동 발달 연구의 최근 동향을 일반적 양상과 주제별로 본 경향으로 나누어 알아본다. 본 자료는 뮛센(Mussen)이 편집한 "Carmichae.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연구결과의 활용
Ⅰ. 서론
과학적 연구결과는 그것이 널리 확산되고, 실제로 활용되어야 한다. 특히 행정학이나 정책학과 같은 응용학문분야의 연구결과는 다른 연구자들이 학술적 연구에는 물론 실제의 정책문제 해결에 널리 활용되어야 한다.
정책결정자들의 과학적 연구결과의 활용과정, 활용의 유형, 그리고 활용의 촉진방안을 살펴보기로 한다.
Ⅱ. 연구결과의 활용과정
과학적 연구 결과 생산된 지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미국학 연구 방법론
-열람실 사용에 따른 학업 성취도 조사
CONTENTS
미국학 연구 방법론 4조
서론
동기 및 연구 측정 방법
본론
연구 조사 과정
설문지 / 통계
그래프 및 통계 보고
결론
가설에 대한 종합적인 결과
동기
연구 및
측정 방법
연구조사 과정
설문지(1)
연구조사 과정
설문지(2)
통계
그래프로 보는
결과 보고서
결과 및
가설 관련보고
동기
미국학 연구 방법론 4조
학생들이 공부하는 공.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연구문제(research problem)에 대한 조사방법론상 검토
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
조사방법론상 연구문제란 두 개 이상의 변수간에 어떤 관계가 있는가를 조사해 보기 위한 의문형의 문장을 말한다.
2. 문제의 진술
명백하고 간결한 의문문 형태를 취하도록 기술되어야 하며 문제는 그 문제에 대한 경험적 검증이 가능하도록 작성되어야 한다.
3. 문제의 재정의
문제를 재정의함으로써 문제의 초점과 문제를 형.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년심리학 연구방법] 청소년연구의 단계, 연구유형, 자료수집방법에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년심리학 연구방법] 청소년연구의 단계, 연구유형, 자료수집방법
CONTENT
청소년심리학의 연구방법
I. 청소년연구의 일반적 단계
1. 논리적 단계
1) 문제발견
2) 문헌고찰
3) 가설형성
2. 방법론적 단계
1) 연구설계
2) 도구제작
3) 자료수집
3. 결론도출 단계
1) 자료분석
2) 결.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년 연구] 청소년학의 연구방법
목차
* 청소년학의 연구방법
Ⅰ. 청소년연구의 일반적 단계
1. 논리적 단계
1) 문제발견
2) 문헌고찰
3) 가설설정
2. 방법론적 단계
1) 연구설계
2) 도구제작
3) 자료수집
3. 결론도출 단계
1) 자료분석
2) 결과평가
3) 결과보고
Ⅱ. 연구유형
1. 상관연구
2. 실험연구
3. 사례연구
Ⅲ. 자료수집 방법
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조사방법론상 사회과학 연구와 윤리문제
Ⅰ. 문제의 제기
사회과학 연구에 있어서 윤리문제는 기본적으로 과학의 논리에 의한 연구절차가 행정적․윤리적․정치적으로 반드시 실행 가능한 것은 아니다라는 점에서부터 발생한다. 이때 윤리는 “어느 집단의 행위표준과 일치하는 것”이며 그 아이디어가 도덕적 절대성을 찾는데 기준은 집단구성원의 합의문제라고 할 수 있다.
즉 집단이 다르면 집단이 따르는 행 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과학적 연구의 일반적 과정
Ⅰ. 과학의 의의
과학은 구체적인 事象과 그것을 통일하는 보편적인 法則에 관하여 객관적인 진리를 인식하고, 또 그것을 응용하는 체계적인 학문이다.
이러한 과학은 자연과학과 사회과학을 포괄하는 개념이다.
① 좁은 의미의 과학
좁은 의미의 과학은 조사연구의 결과 발견 또는 발명한 산물의 총합체, 즉 지식 그 자체를 의미한다.
② 넓은 의미의 과학
넓은 의미의 과학은 지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연구방법론 기말보고서
한국경제위기의 원인에 대한 연구
과 목
연 구 방 법 론
교 수 명
유 석 진 교 수 님
연 구 자
정 치 외 교 학 과
9 3 0 5 0 5
엄 관 용
정 치 외 교 학 과
9 4 0 4 8 6
서 영 일
정 치 외 교 학 과
9 4 0 5 2 0
홍 경 우
사 회 학 과
9 6 0 4 7 4
이 선 영
목 차
Ⅰ.
들 어 가 며
………
2
Ⅱ.
경 제 위 기 의 직 접 적 원 인
………
7
Ⅲ.
경 제 위 기 의 구 조 적 원 인
………
9
Ⅳ.
비 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문헌조사(literature review)에 대한 조사방법론상 검토
Ⅰ. 들어가며
기존의 연구문헌을 검토한 결과 연구에 사용된 방법론의 취약점이 너무 크기 때문에 그 연구결과의 타당성이 의심스러운 경우 그 문제를 다시 연구할 수도 있다. 즉 이 방법은 좀 더 세련된 방법론을 적용하여 연구, 다른 각도에서 연구해야 할 필요가 있을 때 검토될 사항이라 하겠다.
종합연구와 비교해 볼 때 종합연구(meta analysi.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연구의 분석단위와 분류에 대한 조사방법론상 검토
Ⅰ. 분석단위
1. 개관
⑴ 의의
연구나 설명의 대상이 되는 개인․집단 또는 그들의 활동이나 부산물을 의미한다.
⑵ 성질
단위는 그 평가가 순전히 유용성에 의해 평가된다. 인공적․공리적인 성격을 가진다.
⑶ 중요성
단위는 연구문제를 형성하는 기초이다.
분석단위가 달라짐에 따라 수집해야 할 자료의 종류나 source가 달라지고 분석결과의 해석상 의미가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 창작방법론 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 창작 방법론의 초기 단계
Ⅱ. 프롤레타리아 리얼리즘
Ⅲ. 결론
◎참고문헌
Ⅰ. 창작 방법론의 초기 단계
창작방법 논쟁의 내용과 의의를 올바로 이해하기 위해서는 그 이전 단계의 창작방법을 살펴볼 필요가 있다. 우리나라에서도 창작방법론의 단초적 형태는 일찍 나타난.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목적에 따른 과학적 조사연구의 종류
Ⅰ. 들어가며
기본적으로 사회과학 조사에서 조사자가 추구할 수 있는 조사의 형태는 문제의 성격, 조사의 목적 및 상황에 따라 달라질 수 있겠으나 조사의 신뢰도와 타당도를 높일 수 있는 최적의 형태를 택해야 한다.
Ⅱ. 탐색적 조사(exploratory study)
1. 의의
탐색적 조사는 연구문제의 발견, 변수의 규명, 가설의 도출을 위해서 실시하는 조사로서 주로 본조사.. |
|
|
|
|
|
