전체 (검색결과 약 125,097개 중 13페이지)

 수학교육의 통합적 접근방법 중 한 가지를 선정하여 자신만의 수업활동을 계획하시오. ( 4Pages )
수학교육의 통합적 접근방법 중 한 가지를 선정하여 자신만의 수업활동을 계획하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 수학교육의 통합적 접근방법의 유형 1) 수학과 음악의 통합 2) 수학과 신체의 통합 3) 수학과 과학의 통합 4) 수학과 미술의 통합 2. 수학교육의 통합적 접근방법 중 한 가지 선정- 수학과 미술 통합의 수업계획안 1) 수학과 미술 통합을 선정이유 2) 수핚과 미술 통합 수업계획안 ⓵ 수학의 도형, ..
리포트 > 교육학 |
수학교육, 통합교육, 수업활동계획안, 계획안, 수학교육통합
 유아교수학습의 계획, 통합교육과정, 주제중심 통합교육 ( 8Pages )
유아교수학습의 계획, 통합교육과정, 주제중심 통합교육 목차 Ⅰ. 교수학습의 계획 1. 교수학습 계획의 중요성 2. 교수학습 계획 및 운영 3. 교수학습 고려사항 Ⅱ. 통합교육과정 1. 통합의 개념 2. 통합교육의 모형과정 3. 통합교육 시 고려사항 Ⅲ. 주제중심 통합교육 1. 주제중심 통합교육과정 2. 주제중심 통합교육과정의 특성 및 문제점 · 주제중심 통합교육과정의 특성 · 주제중심 통합교육과정..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 생태유아교육 프로그램 ( 13Pages )
생태유아교육 프로그램입니다. 생태유아교육 프로그램 목차 * 생태유아교육 프로그램 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육관 1) 교육이념 (1) 생명중심 유아교육 (2) 공동체 중심 유아교육 (3) 몸, 마음, 영혼의 유아교육 2) 교육목적 및 교육내용 (1) 교육목적 (2) 교육내용 -바깥놀이 프로그램 -산책 프로그램 -텃밭 가꾸기 프로그램 -노인, 아동 상호작용 ..
리포트 > 교육학 |
레포트, 생태유아교육, 유아교육
 한 가지 생활주제를 임의로 선정하여 영유아 수학교육의 주제 중심적 통합 방법(프로젝트 접근법)을 계획하시오. ( 6Pages )
한 가지 생활주제를 임의로 선정하여 영유아 수학교육의 주제 중심적 통합 방법(프로젝트 접근법)을 계획하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 주제 중심적 통합 방법(프로젝트 접근법)과 수학교육과의 관계 2. 선정한 생활주제(마트 내 현장견학)를 활용한 수학교육의 프로젝트 접근법 계획 1) 프로젝트 준비단계 2) 프로젝트의 시작 3) 프로젝트 전개단계 4) 프로젝트 마무리 단계 Ⅲ 결론 참고문헌 한 ..
리포트 > 교육학 |
프로젝트접근법, 유아수학교육, 주제중심통합, 생활주제
 [유아교육] 부모회 ( 7Pages )
강연 주제 선정 부모회는 대집단의 부모를 대상으로 실시되는 형태로, 유아교육기관의 운영방침과 교육내용 등에 관한 제반 사항을 소개하는 오리엔테이션과 부모의 요구에 의해서 선정되었거나 기관에서 선정한 주제를 가지고 에 적합한 강사를 초청하여 진행하는 강연회, 워크숍, 토론회, 역할극, 비디오 감상회 등이 있다. 한 번에 많은 부모를 대상으로 선정된 주제를 가지고 강사가 일정 시간 동안 ..
리포트 > 사회과학 |
부모, 강연, 주제, 기관, 선정, 오리엔테이션, 내용, 교육, 강사, 유아교육, , 실시, 경우, 유아, 워크숍, 가정, 많다, 대한, 관련, 토론
 [공무원 교육훈련] 교육훈련의 의의(개념)와 종류(유형), 공무원 교육훈련 업무의 편성과 운영 ( 20Pages )
[공무원 교육훈련] 교육훈련의 의의(개념)와 종류(유형), 공무원 교육훈련 업무의 편성과 운영 목차 공무원 교육훈련 I. 교육훈련의 의의 1. 교육훈련의 정의 2. 교육훈련의 필요성 3. 교육훈련의 목적과 효용 II. 교육훈련의 종류 1. 적응 교육훈련(신규채용자 훈련) 2. 정부 교유업무 담당자 교육훈련 3. 일반 재직자 교육훈련 4. 감독자 교육훈련 5. 관리자 교육훈련 6. 윤리교육 III. 교..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 교육공학의 실재 ( 11Pages )
교육공학의 실제 1. 교육공학의 필요성 1) 사회․교육․인간의 상호관계에 대한 두 가지 측면. (1) 사회적 변화에 따라 교육의 목적․내용․방법이 변화. *. 교육의 필요: 사회의 전통적 가치, 신념, 규범 등을 인간에 전수. *. 교육의 목적: 문화 유산의 창조보다 전수에 강조. *. 교육내용: 문자의 이해력. *. 교육방법: 교사가 현장의 경험(내용)을 조정, 정리, 재조직해서 학생에게 옮기는 역할. *..
리포트 > 교육학 |
교육학
 교육목표의 분류(교육목표분류학) ( 4Pages )
교육목표의 분류(교육목표분류학) 목차 교육목표의 분류 I. 지적영역 II. 정의적 영역 III. 운동기능적 영역 1. 심프슨의 분류 2. 해로우의 분류 교육목표의 분류 교육목표는 내용과 행동으로 분류할 수 있는 데 내용의 분류는 교육의 진행과정으로 볼 때 학습경험을 선정하는 과정이 있으니 이때 선정되는 모든 경험은 교육목표에 도달하기 위한 수단으로서 내용이 되는 것이다. 내용분류는..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 문제점
 [자원봉사자 교육프로그램개발] 자원봉사교육 프로그램 개발의 실제 ( 6Pages )
[자원봉사자 교육프로그램개발] 자원봉사교육 프로그램 개발의 실제에 대한 레포트 [자원봉사자 교육프로그램개발] 자원봉사교육 프로그램 개발의 실제 목차 [자원봉사자 교육프로그램개발] 자원봉사교육 프로그램 개발의 실제 I. 자원봉사교육 프로그램의 특성 II. 세부 운영지침 III. 교육 프로그램의 작성과정(순서) 1. 1단계 : 욕구사정 2. 2단계 : 교육 프로그램 목표달성 3. 3단계 : 교육 프..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 유아교육평가가 중요한 이유와 유아기 학습자에게 유용한 평가방법 ( 3Pages )
유아교육평가가 중요한 이유와 유아기 학습자에게 유용한 평가방법 제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~! 유아교육평가가 중요한 이유와 유아기 학습자에게 유용한 평가방법 교육에 있어서 평가에 대한 정의는 학자들의 관점에 따라 다양하다. Nevo는 교육평가를 교육의 과정 또는 성과에 대해 어떤 결정을 내릴 목적으로 교육의 과정과 성과에 대한 가치와 장점을 체계적으로 조사·..
리포트 > 교육학 |
유아교육평가, 유아교육평가중요성, 유아기학습자
 2.평생교육론- Maslow의 인간 욕구 5단계와 에 따른 평생교육 ( 3Pages )
Maslow의 인간 욕구 5단계와 에 따른 평생교육 의 필요성에 대해 설명 하고 중 한가지를 골라 자신의 학습과 연결시켜 서술하시오 Ⅰ.서론 “욕구”의 사전적 의미는 “본능적, 충동적으로 뭔가를 구하거나 얻고 싶어하는 생리적, 심리적 상태이다.”라고 정의하고 있다. 이렇듯 모든 인간에게는 본능적으로 얻고 싶어하는 것이 있으며 이것은 인간에게 있어서 기본적인 욕구란 개념으로 표현될 수 있다. ..
리포트 > 교육학 |
 기업 경영에서 교육훈련이 필요한 이유에 대해 토론하시오 ( 6Pages )
기업 경영에서 교육훈련이 필요한 이유에 대해 토론하시오에 대한 레포트 자료. 기업 경영에서 교육훈련이 필요한 이유에 대해 토론하시오 목차 기업 경영에서 교육훈련이 필요한 이유에 대해 토론하시오 I. 교육훈련의 유형 1. 일반조업원훈련 1/ 직무현장훈련 2/ 직장외 훈련 2. 감독자 훈련 3. 관리자 훈련 4. 경영자 훈련 II. 교육훈련의 방법 1. 강의식 방법 2. 회의식 방법 3. 시청각방..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 [유아교육과 유아사회교육] 기말시험 온라인평가 공통형/개별C형(2019개정누리과정근거 사회교육내용, 장애통합교육실시해야하는 이유) ( 10Pages )
2020 2학기 담당 유아사회교육 시험은 굉장히 까다로웠습니다. 많은 문의와 이해를 도모하는 내용들이 많았지만 출제 문제를 파악하고 꼼꼼하게 기술하여 A+ 받은 과목입니다. 1. 2019 개정 누리과정 사회교육 --- --- --- --- --- - pp.2~7 1) 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육 내용 2) 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략 3) 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안 ..
리포트 > 사회과학 |
유아사회교육, 장애인통합유아교육, 2019개정누리과정사회교육, 유아사회교육방법
 [아동교육] 우리나라가 다른 나라에 비해 아동교육이 늦어지게 된 이유 ( 4Pages )
[아동교육] 우리나라가 다른 나라에 비해 아동교육이 늦어지게 된 이유 목 차 1. 우리나라 유아기 교육의 특성 2. 우리나라 아동 교육의 특성 3. 우리나라가 다른나라에 비해 아동교육이 늦어지게 된 이유 1) 선진국에선 만3세 이상 국가 지원 아동교육 2) 우리나라 저소득층 교육불평등 4. 우리나라 아동교육의 올바른 방향 1) 장기적인 안목으로 가르치자. 2) 규칙적인 습관을 배양시키는 데 좋다. 3) ..
리포트 > 사회과학 |
 [아동교육] 우리나라가 다른 나라에 비해 아동교육이 늦어지게 된 이유 ( 4Pages )
[아동교육] 우리나라가 다른 나라에 비해 아동교육이 늦어지게 된 이유 목 차 1. 우리나라 유아기 교육의 특성 2. 우리나라 아동 교육의 특성 3. 우리나라가 다른나라에 비해 아동교육이 늦어지게 된 이유 1) 선진국에선 만3세 이상 국가 지원 아동교육 2) 우리나라 저소득층 교육불평등 4. 우리나라 아동교육의 올바른 방향 1) 장기적인 안목으로 가르치자. 2) 규칙적인 습관을 배양시키는 데 좋다. 3) ..
리포트 > 사회과학 |
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20