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 보육과정 - 의사소통 보육과정 ( 13Pages )
보육과정 - 의사소통 보육과정 목 차 1. 의사소통보육과정의 개념 2. 의사소통보육과정의 특성 3. 의사소통보육과정의 목표 4. 의사소통 보육과정의 내용 1. 의사소통보육과정의 개념 의사소통 영역은 ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’의 네 가지 내용범주로 구성된다. ‘듣기’ 에서는 영유아가 주변의 소리에 관심을 가지고 구분하여 들을 수 있는 기회와 환경을 제공하고, 일상 대화나 동요동시동화 등
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 러시아의포르마리즘 ( 8Pages )
1920년대 러시아에서 꽃피어서, 1930년에 정치적 이유로 탄압을 당했던 문학비평의 알파에게, ‘포르마리즘’ 이라는 명칭이 최초로 주어졌었다. 그 중에서도 널리 알려졌던 참가자는 Boris Eichenbaum, Vitor Shklovsky, Roman Jakobson, Boris Tomasjevsky, Juri Tynyanov 와 같은 언어학자나 문학사가들인데, 그 2대 거점은 주로 언어학자로 구성된 ‘ 모스크바 언어학회 ’(1915년 설립) 및 주로 문학사가..
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인문, 어학
 국어교육론_제4장_내용요약 ( 7Pages )
1. 국어과 교수․학습 현상이란 가. 정의 1) 국어과 수업시간에 교사와 학습자 사이에 일어나는 의도적 활동 2) 국어 교육과정의 1차 구현 교재인 국어 교과서를 가운데 두고, 교사와 학습자가 함께 이루어내는 생산적인 의사소통 나. 특징 : 학습활동과 목표가 불분명하고, 교수와 학습의 층위도 불분명. 왜냐하면 과학과와 수학과와는 달리, ‘학습대상으로서의 언어’와 ‘수단으로서의 언어’ 를 모두 다루기..
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 [생활지도와 상담] 인간관계 - 대인기술에 관해서 ( 3Pages )
[생활지도와 상담] 인간관계 - 대인기술에 관해서 목 차 1. 대인기술 가. 대인기술의 의미와 특징 2. 대인기술의 지도 방법 가. 공감적 이해 훈련 나. 자기표현훈련 ▣ 상담면접의 주요 기법 ▣ 공감적 이해 수준 참고문헌 1. 대인기술 가. 대인기술의 의미와 특징 1) 대인기술의 의미 : 자신의 권리 요구, 만족, 또는 의무를 효율적으로 수행하며 동시에 타인의 유사한 권리, 요구, 만족, 의무를 훼..
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 [생활지도와 상담] 인간관계 - 대인기술에 관해서 ( 3Pages )
[생활지도와 상담] 인간관계 - 대인기술에 관해서 목 차 1. 대인기술 가. 대인기술의 의미와 특징 2. 대인기술의 지도 방법 가. 공감적 이해 훈련 나. 자기표현훈련 ▣ 상담면접의 주요 기법 ▣ 공감적 이해 수준 참고문헌 1. 대인기술 가. 대인기술의 의미와 특징 1) 대인기술의 의미 : 자신의 권리 요구, 만족, 또는 의무를 효율적으로 수행하며 동시에 타인의 유사한 권리, 요구, 만족, 의무를 훼..
리포트 > 사회과학 |
 _문법교육 ( 34Pages )
문법교육 1. 문법교육은 왜 필요할까 문법교육이 지향하는 인간상을 크게 세 가지로 설명하여 문법 교육의 목표를 도출 국어 교과 내에서 문법 교육이 지녀왔던 위상 문법 교육이 해내야 할 교과적 역할 기술 1) 문법 교육이 지향하는 인간상 (1) 실용적 인간을 길러 내기 위해: 올바르고 정확한 언어생활을 위하여 1) 문법교육이 지향하는 인상상 실용성 강조 급변하는 시대 지식의 실용성은 ‘궁극적인 ..
리포트 > 교육학 |
 뮤지컬의 이해 ( 26Pages )
뮤 지 컬 목 차 1.뮤지컬의 이해 1.1 뮤지컬이란 무엇인가 1.2 뮤지컬의 변천사 1.3 뮤지컬의 구성 1.4 뮤지컬 용어 1.5 뮤지컬과 오페라의 차이 2.세계4대 뮤지컬 1.1 뮤지컬이란 무엇인가 뮤지컬이란 노래, 춤, 연기가 어우러지는 공연 양식. 미국에서 발달한 대중 예술로 음악 특히 노래가 중심이 되어 춤과 드라마가 조화를 이룬 종합 공연물. 1.2 뮤지컬의 변천사 초기 뮤지컬: 코..
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 유아를 위한 환경구성과 그 원리에 대해 기술하시오 ( 5Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 1. 유아를 위한 보육기관의 전반적인 환경구성과 원리 2. 유아를 위한 실내 환경 구성과 원리 3. 유아를 위한 실외 환경 구성과 원리 (1) ..
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유아를 위한 환경구성, 아동환경, 환경구성 원리
 영아전담 어린이집을 개원하기 위해 갖추어야 할 환경(인적, 물적)구성을 작성하시오. ( 5Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 1. 영아전담 시설의 실내 환경구성 1) 일상생활영역 ① 개인사물함 ② 휴식 및 낮잠 영역 ③ 기저귀 갈이 및 화장실영역 ④ 점심 및 간식 영역 ..
리포트 > 교육학 |
영아전담 어린이집 환경구성, 영아를 위해 갖춰야 하는 환경구성, 영아전담 어린이집의 환경구성 원리
 미토스(mythos)와 로고스(logos) ( 6Pages )
미토스(mythos)와 로고스(logos) 미토스(mythos)와 로고스(logos)에 대해 논하기 전, 우선 미토스에 관해 알아 보았다. 미토스(mythos)의 사전적 의미는 이야기, 신화였다.좀더 그 의미에 대해 깊게 들어가자면 인간은 말을 하며 살아간다.그렇다고 하는 사실을 새삼스레 지적하거나 강조하는 것은 오히려 무의미하다. 언어는 인간의 인간다움을 드러내는 가장 일상적이고 구체적인 표징이기 때문이다...
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 어른의 어휘력-독서감상문 ( 6Pages )
유선경 저자의 [어른의 어휘력]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차 구성은 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용 3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용 4. 본 도서를 읽고 느낀점 ..
리포트 > 독후감/서평 |
어른의 어휘력, 언어의 한계, 어휘력, 도사리, 적바림, 곰비임비, 날큰하다, 사부랑삽작, 끌끌하다
 [c언어]c언어 기초ppt ( 88Pages )
1 제 1 장 C 언어의 시작 : 기초 C 언어의 역사 1972년 미국 Bell 연구소에서 Denis Richie에 의해 개발 ALGOL60 CPL BCPL B C 언어로 개발 C 언어의 특징 다양한 연산자 명쾌한 구조 함수에 의한 구성 표준함수 사용자 정의 함수 간결하고 일관된 데이터 처리 동적이며 능동적인 메모리 관리 포인터 사용 높은 이식성 2 프로그램의 개발 흐름 프로그램의 설계 자료구조설계 알고리즘 설계 struct Stu..
리포트 > 공학/기술 |
 다문화가정이 행복한사회 만들기 “언어・문화적 충돌로 인한 가족갈등해소 프로그램” ( 6Pages )
○ 다문화가정의 언어・문화적 차이를 합리적인 방법으로 해소하여 부부・고부・자녀 간의 의사 및 감정소통, 가족통합, 가족관계 회복 및 이주여성 등의 가정·사회·문화적 적응을 위한 대안 마련 긴요 ○ 남편・시부모 등이 결혼이주여성을 대하는 우월적인 경제·문화·사회적 편견에서 벗어나 이국적문화를 거부감없이 이해하고 수용할 수 있는 허용적 가족관계 조성 시급 ○ 언어·문화적 차이 등으로 고국을
비지니스 > 사업계획서 |
비영리공익활동지원사업계획서, 다문화가정
 [학습 지도안] 4-1)국어(말듣쓰)-4.오가는_정_한걸음더-여러종류의_문장_사용하여_예절바른_말_주고받기 ( 11Pages )
4-1)국어(말듣쓰)-4.오가는_정_한걸음더-여러종류의_문장_사용하여_예절바른_말_주고받기 s 수학과 교수․학습 계획안 국어(말듣쓰)과 교수․학습 과정안 일 시 단 원 넷째 마당. 오가는 정-한 걸음 더(7/9) 주 제 여러 종류의 문장을 사용하여 예절바른 말 주고받기 대 상 4학년 장 소 수 업 자 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◐ 차 례 ◑ 가. 단원명 나. 단원의 개관 (1)..
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 시 창작론 - ‘시[侍]란 무엇인가’ ( 3Pages )
시 창작론 - ‘侍란 무엇인가’ -시란 언어는 적으면서 사상은 큰 것. 시는 움직이는 조각과 고착된 음악은 없다. 그러나 시는 음악과 미술이 못 하는 두 기능을 가짐으로써 찰나의 움직임을 영원화 하고 무한의 고요함을 찰나의 움직임으로 표현할 수 있다. 시란 장황하게 서술하는 전체가 아니라 특수한 구성으로 단순하게 결정시켜 나타내는 전체의 모습이다 -] 언어는 적으면서 사상은 큰 것. -언어..
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