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(검색결과 약 33,826개 중 14페이지)
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| 5)영어-7. How s your sister - To describe someone
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. How s your sister
교과서
Text book. 88 (5/6)차시
학습형태
Whole study, Indivisual study
수업모형
CLT
학습주제
To describe someone
학습자료
교사] ppt(story, 그림자료)
학생]
학습목표
The Students can understand expressions t.. |
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| 진보적 사회사업실천의 이론적 배경 (사회복지)
1. 개요
사회사업가가 실천에 특정한 이론을 활용하지 않는다고 주장 할 때 조차도 사실상 인간과 인간이 처한 상황에 대해 하나의 특정한 틀을 가지고 있다. 인식이라는 것이 결코 탈이론적인 것이 될 수 없기 때문이다.
[표 1]
주체적 인간관 객체적 인간관
변화지향의 사회관
질서지향의 사회관
① *급진적 인본주의자
Radical Humanist
**의식고.. |
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| Jeffrey L. Pressman과 Aaron Wildavsky의 공동행동의 복잡성과 정책집행의 역학관계
Ⅰ. 머리말
정책을 연구하는 많은 사람들은 Pressman과 Wildabsky가 1973년도 펴낸 「집행론」이 체계적인 정책집행연구를 위한 기폭제였다고 한다.
미국 연방정부는 1960년대에 경제개발을 통하여 소수민족(특히 흑인)들에게 항구적인 일자리를 제공할 목적으로 경제개발처(Economic Development Administration: .. |
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| [ 더 골(The Goal) 독후감 ]
[[ 더 골(The Goal)의 줄거리와 감상 ]]
(1) 더 골(The Goal)과 지은이 소개
1980년대 후반 세계경제의 패권을 쥐고 있던 미국경제가 일본시장에 밀릴 당시 미국 내 제조업에 새로운 혁신을 불러일으킨 『The Goal』은 TOC(Theory of Constraint, 제약조건 이론)를 소설형식을 빌어 쓴 책으로 미국에서만 300만 부 이상 팔린 스테디셀러이다. 17년 전에 쓰여진 이 책은 현재.. |
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| 현대 아동기의 특징과 아동관의 변화
1. 현대 아동기의 특징
20세기에 들어와서 19세기의 관념이었던 아동중심 가족제도는 상당히 확대되었고, 아동 중심의 사회가 나타나기 시작하였다. 많은 부모는 아동을 중요한 존재로 간주하였고, 부모는 자식의 미래에 희망을 걸었다. 아동은 안락과 건강이 배려되는 보호를 받았다. 많은 아동이 자신의 방을 가지게 되었고, 아동의 요구를 충족시켜 주기 위한 상품.. |
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[사회복지정책의 모형] Wilensky, Lebuex, Titmuss, Mishra, Parker
목차
Ⅰ. Wilensky와 Lebuex의 모형
Ⅱ. Titmuss의 모형
Ⅲ. Mishra의 모형
Ⅳ. Parker의 모형
* 참고문헌
Ⅰ. Wilensky와 Lebuex의 모형
Wilensky와 Lebuex(1965 : 138)는 사회복지의 모형을 잔여적 모형(residual model)과
제도적 모형(institutional model)으로 구분하였다. 일반적으로 잔여적 모형은 초기 산업사
회 및 자유주의.. |
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| 로마 캐톨릭(천주교)과 기독교가 다른 이유 #1
누가 최종 권위입니까
(Who is The Final Authority)
구체적인 로마 카톨릭 교리들에 관한 검토를 시작하기에 앞서서, 우리는 누가 과연 최종 권위가 되어야 하는가를 결정해야만 합니다. 여기서 우리는 첫 번째의 중대한 모순에 직면하게 됩니다. 비록 카톨릭 주의가 세 개의 최종 권위가 있다고 가르친다고 해도 성경은 성경 하나만이 유일 무이한 최종 권.. |
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| 5)영어-How s your sister
(영어)과 교수-학습과정안
일시(교시)
대상 학급
지도 교생
단 원
7. How s your sister
차 시
1/6차시
학습 주제
안부를 묻는 표현과 인물의 모습을 묘사하는 표현 이해하고 말하기
교과서 쪽수
80-81
학습 목표
안부를 묻는 표현과 인물의 모습을 묘사하는 표현을 듣고 이해하고 말할 수 있다.
수업모형
교수-학습 자료
교사)
아동)
학습
단계
활동과정
교수 - 학습 활동
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| 4)영어-6. Let s Go Hiking - 제안하는 표현을 듣고 이해하기(세안)
( 영어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
4학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
단원명
1
6. Let s Go Hiking
수업자 의도
2
계발 활동 시간. 모두들 자기 부서에 가기 위해 부산스럽게 움직인다. 우리 반에서 하는 ‘영어 놀이’부에서 아이들이 어떤 활동을 하는지 궁금해서.. |
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| 영어1 13과 What Makes a Leader 해석본입니다^^
Leadership is as much a question of timing as anything else.
리더십은 무엇보다도 시기상의 문제이다.
The leader must appear on the scene at a moment when people are looking for leadership, as Churchill did in 1940, as Roosevelt did in 1933, as Lenin did in 1917.
지도자는 Churchill이 1940년에, Roosevelt가 1933년에, Lenin이 1917년.. |
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| 6)영어-My Father is a Pilot-직업 묻고 답하기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. My Father is a Pilot
교과서/차시
영어 58~59 쪽 (2/4)차시
학습형태
전체학습 → 소집단 학습 → 전체학습
수업모형
말하기 듣기 중심 교수법
학습주제
다양한 상황에서 직업을 묻고 대답하기
학습목표
다양한 상황에서 직업을 묻고 대답하는 표현을 듣고 이해하며 말할 수.. |
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| 1)영어-7. My Father is a Pilot - 직업에 대한 대화 듣고 말하기
결재
지도교사
협력교사
(영어)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. My Father is a Pilot
교과서
80-81(1 /6 )차시
학습형태
전체 학습
수업모형
듣기 말하기 수업 모형
학습주제
직업에 대한 대화 듣고 말하기.
학습자료
교사]직업 카드, 교과서, CD
학생]직업 카드, 교과서
학습목표
직업에 대.. |
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| 6)영어-What Will You Do This Summer-1차시(중안)
결재
지도교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
8. What Will You Do This Summer
교과서
영어 p.64-65
( 1/4 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
이해중심 수업모형
학습주제
여름 방학에 하고 싶은 일
학습목표
여름 방학에 하고 싶은 일에 대해 묻고 대답하는 말을 듣고 이해하며 말할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계.. |
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| 3)영어-I like apples-좋아하거나 싫어하는 음식 묻고 대답하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
3학년
“Do you like___ , Yes, I do./ No, I don t. 의 표현을 사용하여 좋아하거나 싫어하는 음식을 묻고 대답할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
7. I Like Apples
교과서/차시
영어56~57 (1/4)차시
학습형태
모둠학습(7모둠), 전체학습
수업모형
Audio-lingual method
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