|
전체
(검색결과 약 4,712개 중 14페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [결과레포트]
빛의 간섭과 회절
1. 실험결과
광학대 위에 레이저, 슬릿, 스크린을 설치하여 이를 이용, 단일슬릿과 이중슬릿에서의 회절무늬를 관측하였습니다. 실험에서 사용된 광원의 파장 (mm)는 0.0006328mm이고(실험에 사용되는 광원은 단색성이좋고, 광의 광도가 크며, 간섭성이 크며, 평행성이 좋아야합니다), 슬릿의 간격 c는 c (mm) = 0.16이고, 슬릿과 센서사의 거리 D는 D(mm) = 540으로 실.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
제2차 교단선진화 시범학교 운영 보고서
멀티미디어 프로그램 활용을 통한 수업의 질 향상
- 수학과를 중심으로 -
1998. 10. 8 (목)
금 당 중 학 교
목 차
Ⅰ. 서론 1
1. 운영의 필요성 1
2. 운영의 목적 1
3. 시범운영의 범위 2
4. 운영의 방침 2
Ⅱ. 이론적 배경 3
1. 문헌을 통한 관련 이론 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 실태분석 및 시범운영 과제 설정 8
1. 실태분석 8
2. 문제제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 무선통신보조설비 성능시험표입니다.
무선통신보조설비 성능시험표
가, 설치상태개요
항목
양호
불량
방식
□ 전용 □ 공용 ( □경찰용 □자동차전화용
□ 그밖의 것:)
주파수대역 MHz
설치방식
□ 누설동축케이블 방식 □ 누설동축케이블과 공중선방식
□ 공중선방식
무선기
접속단자
위치
보호함 (□유□무)
보호함의 크기 (cm) ()×()×()
허용입력 (설계치) :W (연속)
소방용
단자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신 분석적 상담이론
2. 인간 중심적 상담이론
3. 인지주의 상담이론
4. 상담이론 비교요약 표
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
Ⅰ 서론
상담에서 상담.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 토요활동 계획표
( )학년 ( )반 이름 ()
일시: 200 년월일 요일
하고 싶은 영역에 ○ 표시
학습 내용 방법
(내용, 장소, 동행인 등 기재 바람)
학부모님 지도 말씀
체험활동
◈ 친척집 방문 ()
◈ 교과 관련 현장학습 ()
◈ 사적지 견학 ()
◈ 가족 여행 ()
◈ 문화 행사 참여 ()
◈ 체력단련 및 극기훈련 ()
◈ 가사일 돕기( )
◈ 개인별 취미특기 활동 ()
◈ 봉사활동 ()
◈그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| UNI
QLO
UNIQLO
창립배경
목 표
설계유형
성장과진화
UNIQLO
UNIQLO
UNIQLO
창립배경
목 표
설계유형
성장과진화
UNIQLO
UNIQLO
유 니 클 로 광 고
UNIQLO
창립배경
목 표
설계유형
성장과진화
UNIQLO
UNIQLO
창립배경
목 표
설계유형
성장과진화
UNIQLO
의류 사업이 사양사업
일본 최고의 부자는 의류업체 회장이랍니다.
2010년 1월 28일 YTN 뉴스
UNIQLO
창립배경
목 표
설계유형
성장과진화
UNIQLO
UNI.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <세부내용>
1.수령
2.이관완료
3.수령부서
4.발행
5.발송
6.발행부서
7.항목
8.사유
생략 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국청년실업정책에 대한 차후대책연구
- 현 정책 대안에 대한 비판적 견해
■ 목 차 ■
Ⅰ. 서론
1. 연구주제의 선정이유
2. 연구방향
Ⅱ. 청년 실업의 현황과 정부정책
1. 청년실업의 현황
1) 청년실업의 개념
2) 청년실업의 원인
3) 청년실업의 추이 및 현황
2. 우리나라 정부대책과 문제점
1) 시행정책
2) 청년실업 대책의 문제점
Ⅲ. 외국의 청년실업
1. 외국의 청년실업 정책
1) 독일
2) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| (교감)근무성적평정표
①평정기간
②평정분포비율
③조정자
④확인자
⑤평정자(이기자)
20 .1. 1부터
20 . 12. 31 까지
수 (72점이상) 20% 미 (56점 이상～64점 미만) 30%
우 (64점 이상 ～ 72점 미만) 40% 양 (56점 미만) 10%
직위
성명
직위
성명
직위
성명
평정사항
자질및태도
근무실적
⑪
평정점
⑫
환산점
⑬
총점
⑭
조정점
⑮
순위
평정요소
⑥
교육자로서의 품성
⑦
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 등급별, 소득월액, 표준소득월액 등을 항목으로 작성한 국민연금표준소득월액표입니다.
국민연금표준소득월액표
등급
소득월액(이상~미만)
표준소득월액
사업장가입자
지역가입자(5%)
합계(9%)
근로자(4.5%)
사용자(4.5%)
:
: |
|
|
|
|
|
 |
|
| [상담이론 및 실제] 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교, 설명하고 그 결과를 하나의 [표]로 요약 제시하시오.
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1절. 정신분석적 상담이론
1. 프로이드의 정신분석이론
2. 프로이드의 정신분석적 상담이론의 공헌한 점과 비판
2절. 인간중심적 상담이론
1. 기본가정
2. 주요개념
3. 변화의 목표 및 원리
4. 구체적 기법
5. 요약과 평가
3절. 게.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심적 상담이론
3. 게슈탈트 상담이론
4. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론의 비교 <표>
Ⅲ 결 론
Ⅳ 참고 자료
정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론을 비교·설명하고, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 협력회사 종합 평가 평점표
1. 협력회사명 :( CODE NO :)
2. 현장명:( JOB NO :)
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
|
특기․적성 교육활동 운영계획서
다양한 특기․적성교육을 통한
21세기 유능한 아산인 육성
1999학년도
-아 산 고 등 학 교-
<차 례>
Ⅰ. 서 론 1
1. 운영의 필요성 1
2. 운영의 목적 2
Ⅱ. 운영의 배경 3
1. 운영 관련 이론 고찰 3
1) 특기․적성교육의 필요성 3
2) 특기․적성교육의 목적 3
3) 특기․적성교육의 기본 방향 5
4) 특기․적성교육의 지도교사 조직 및 프로그램 편성 운영 6
5) 특기․적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
근무성적평정표
═══
소속:
평정기간 :
년월일 부터
직급:
년월일 까지
※ 근무성적평정의 신뢰성과 타당성이 보장되도록 객관적 근거에 의하여 종합적으로 분석평가할 것
1. 조정자
위원장
성명:
평정요소 및
평점배점
근무실적 (3.5)
직무수행능력 (5.0)
직무수행태도 (9.0)
직무의 양
직무의 질
전문지식 및 기술
이해·판단력
응용력
업무적응력
책임성
적극성
협조성
방침수용
2. 확인자
직위:.. |
|
|
|
|
|
