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(검색결과 약 26,440개 중 14페이지)
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| 영아기 자아발달(영아의 자아발달, 자아인식, 자아통제)
영아는 양육자와의 상호작용이나 인지적 성숙과 더불어 자기가 주변의 대상들과 분리된 존재라는 것을 인식하는 자기에 대한 이해가 발달한다. 즉, 다른 사람들이 자기를 어떻게 보고, 반응하느냐가 결국 자아개념의 중심을 이루게 되는 것이다. 또한 자신의 존재의 인식은 다른 사람들뿐 아니라 그들과의 관계에 대한 이해와 관련되어 있고 서로 연.. |
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| [아동기 자아발달 특징] 아동기 자기이해의 발달(자아개념, 자아존중감, 자기효능감, 자기통제 발달)
목차
아동기 자기이해의 발달
I. 자아개념
II. 자아존중감
(1) 부모의 양육태도
(2) 출생순위
(3) 사회경제적 지위
(4) 아동이 지각한 사회적 지지의 수준
III. 자기효능감
IV. 자기통제
* 참고문헌
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| 로에빙거(Loevinger)의 자아발달단계 이론) Loevinger 자아발달단계와 청소년기의 자아발달
목차
* Loevinger의 자아발달단계 이론
Ⅰ. 이론의 개요
Ⅱ. 자아발달단계
1. 전사회적 공생단계(I-1)
2. 충동적 단계(I-2)
3. 자기 보호적 단계(Delta; 기회주의적 단계)
4. 순응주의자 단계(I-3)
5. 자아인식 단계(I-3/4)
6. 양심적 단계(I-4)
7. 개인주의적 단계(I-4/5)
8. 자율적 단계(I-5)
9. 통합적 단.. |
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| 청소년기 자아정체감 발달(청소년기 자아정체감 형성이 중요한 발달과업인 이유)에 대한 레포트 자료.
청소년기 자아정체감 발달(청소년기 자아정체감 형성이 중요한 발달과업인 이유)
목차
청소년기 자아정체감 발달(청소년기 자아정체감 형성이 중요한 발달과업인 이유)
1. 자아정체감의 개념
2. 자아정체감의 상태
1) 정체감 혼미
2) 정체감 유실
3) 정체감 유예
4) 정체감 성취
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| 청소년기 자아정체감 발달(자아정체감의 개념, 마샤의 자아정체감 이론과 발달단계)에 대한 레포트 자료.
청소년기 자아정체감 발달(자아정체감의 개념, 마샤의 자아정체감 이론과 발달단계)
CONTENT
청소년기 자아정체감 발달
I. 자아정체감의 개념
II. 마샤의 자아정체감 이론과 발달단계
1. 정체감 혼미단계
2. 정체감 미숙 또는 유실단계
3. 정체감 유예단계
4. 정체감 확립단계
* 참고문.. |
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| [자아통제] 자아통제의 발달, 유혹에 대한 저항
I. 자아통제의 발달
자아통제(self control)란 아동이 다른 사람의 요구에 맞추기 위하여 또는 어떤 목적을 달성하기 위하여 자신의 행동을 규제할 수 있는 능력을 말한다. 이러한 능력은 아동의 자아개념 형성뿐 아니라 윤리적, 도덕적 행동을 형성하는 데 있어서도 매우 중요하다.
아동의 자아통제는 어떻게 발달하며 무엇이 영향을 주는가? 여러 이론가.. |
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| [영아의 사회적 발달] 영아의 자아발달, 영아기 자아통제력의 출현, 양육자 및 또래와의 상호작용(영아기 사회성발달)
목차
영아의 사회적 발달
I. 자아의 발달
1. Marhler의 분리-개별화 이론
2. 자아인식의 출현
3. 자아에 대한 정의
II. 자아통제력의 출현
III. 양육자 및 또래와의 상호작용
1. 양육자와의 사회적 상호작용
2. 또래와의 관계
영아의 사회적 발달
I. 자아의 발달 |
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| [영아의 자아발달] 자아인식, 자아존중감
I. 자아 인식
많은 발달학자들은 영아가 자아에 대한 자각 없이 태어난다고 생각했다. 신생아는 알 속의 병아리와 같아서 자기와 환경을 변별할 어떤 능력도 가지고 있지 않다는 것이다. 그러나 다른 발달학자들은 어린 신생아도 자신과 그를 둘러싼 환경을 구별할 수 있는 능력이 있다고 주장한다.
피아제에 의하면 영아는 먼저 외부의 대상보다는 자신의 신체에.. |
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| 자아실현인의 특성(자아실현자의 특징)
목차
자아실현인의 특성(자아실현자의 특징)
1. 올바른 현실지각
2. 자기 및 타인의 수용
3. 자발성
4. 일에 몰두
5. 독립에의 욕구
6. 감상의 신선함
7. 신비한 경험
8. 공동체의식
9. 대인관계
10. 창조성
* 참고문헌
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| 노년기의 자아개념
목차
노년기의 자아개념
I. 자아존중감
II. 자아실현
1. 인간욕구의 위계
2. 자아실현인의 성격특성
* 참고문헌
노년기의 자아개념
노년기에 요구되는 주요한 적응 중의 하나는 자신의 자아개념에 대한 재정의이다. 예를 들어, 40-50년을 교직에 있다가 은퇴한 남성노인이 자신을 어떻게 인지할 것이며, 자신의 자아개념이 아내로서의 역할과 밀접하게 관련되어 있던 .. |
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| 자아실현인의 특성(매슬로우 이론에서 자아실현자의 특징)에 대한 레포트 자료입니다.
자아실현인의 특성(매슬로우 이론에서 자아실현자의 특징)
목차
자아실현인
I. 자아실현자의 가치
II. 자아실현의 규준
III. 자아실현한 사람의 특성
1/ 현실에 대한 효율적인 지각
2/ 자기, 타인과 자연에 대한 수용
3/ 자발성, 단순성과 자연스러움
4/ 문제 중심성
5/ 사적인 자유의 욕구
6/ 자율성
7.. |
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| [자아] 자아의 구성요소와 기능, 자아개념의 근원
우리 대부분은 '나는 어떤 사람이다. '라는 인식을 가지고 있다. 예를 들어, 어떤 사람이 자신을 신체적으로는 키가 크고, 성격적으로는 온순하며, 사회적으로는 특정 축구동호회에 가입한 사람으로 인식한다면, 이러한 자기에 때한 지식이나 신념을 통틀어서 자기개념(self-concept)이라고 한다. 그렇다면 이러한 자기개념은 어떤 요인들로 구성되어 있으.. |
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| 아동기 정서발달(아동기의 자아개념, 자아존중감, 자기통제)
자신에 대한 이해는 자기인식에서 출발한다. 아동의 자기인식은 자아개념과 자아존중감의 발달을 초래한다. 자아개념(self-concept)은 신체적 특징, 개인적 기술, 특성, 가치관, 희망, 역할, 사회적 신분 등을 포함한 '나'는 누구이며 무엇인가를 깨닫는 것을 뜻한다. 자아개념은 자신이 독특하고 타인과 구별되는 분리된 실체라고 인식하는 데.. |
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| 자아 개념의 발달
자아 개념은 아동기부터 형성되며, 일생 동안 변화를 겪는다. 청소년기에는 어느 정도 정체성을 형성하며, 그 이후에는 대체로 대폭적인 변화를 겪지 않는다. 자아 개념은 아동 후기나 청소년기 동안에 자신의 학업 능력, 사회적 수용도, 운동 능력, 외모, 가족 관계 등 다양한 측면으로 분화된다.
(가) 실제적 자아와 이상적 자아
청소년기에 가능하게 된 가정적인 사고의 영향으로,.. |
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| 자아정체감
[자아정체감] 자아와 정체감의 의미(자아개념, 자기존중감, 자기정체감)
[자아정체감] 자아와 정체감의 의미
I. 자아(Self)의 의미 |
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