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| 목차
언론자유에 대한 철학적 사색
1. 자유에 대한 다양한 논의
언론자유에 대한 철학적 사색은 자유에 대한 논의로부터 시작됨이 바람직스럽다. 왜냐하면 자유는 언론자유의 상위개념이며 전체개념이기 때문이다. 자유는 정신적 자유로 축소되고, 정신적 자유는 사상표현의 자유로 축소되고, 사상표현의 자유는 언론의 자유로 축소된다고 말할 ...(이하 생략) |
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| [보육과정] 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대하여 서술하고 특히 아동관에 대한 자신의 생각을 기술
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초
2. 학자들이 보는 아동관
3. 아동관에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
항존주의, 이상주의, 사실주의, 실험주의 및 실존주의의 다섯 가지 철학적 태도는 학교가 어떠한 것이 되어야 하고 또 무엇을 해야만 하는.. |
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| [보육과정] 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대하여 서술하고 특히 아동관에 대한 자신의 생각을 기술
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초
2. 학자들이 보는 아동관
3. 아동관에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
항존주의, 이상주의, 사실주의, 실험주의 및 실존주의의 다섯 가지 철학적 태도는 학교가 어떠한 것이 되어야 하고 또 무엇을 해야만 하는.. |
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| 죽음에 대한 이해(철학적 이해, 심리학적 이해, 종교적 이해, 생물학적 이해, 의학적 이해)에 대한 레포트 자료.
죽음에 대한 이해(철학적 이해, 심리학적 이해, 종교적 이해, 생물학적 이해, 의학적 이해)
목차
죽음에 대한 이해
I. 철학적 이해
II. 심리학적 이해
1. 자신의 죽음 과정에 대한 태도
2. 자신의 죽음에 대한 태도
3. 사후에 자신에게 일어날 일에 대한 태도
4. 타인의 죽음, .. |
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| 생의철학적 생명관 - 서양 18세기의 생기론
머리말 - 생의철학적 논의
생의철학(生醫哲學, biophilosophie) 이란 생명현상을 그 대상으로 하는 과학인 생물학과 생리학 그리고 의학 등을 중심으로 발견되는 철학적 논의를 우선 가리키고, 또 경우에 따라서는 그 과학적 데이터를 출발로 삼아 생명 과 자연 그리고 존재 라는 형이상학적 실재(實在)들에 접근하려는 철학적 시도 역시 지칭하기 위하여 필자.. |
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| [기획과 윤리] 기획윤리의 내용(절대론적 윤리설과 기획윤리의 철학적 기초), 미국기획협회의 윤리규범
목차
기획과 윤리
Ⅰ. 윤리의 의의
1. 윤리의 개념
2. 윤리와 행동규범
3. 윤리의 특성과 기획
Ⅱ. 기획윤리의 내용
1. 절대론적 윤리설
1) 목적론적 윤리설
2) 의무론적 윤리설
2. 기획윤리의 철학적 기초
Ⅲ. 미국기획협회의 윤리규범
기획과 윤리
1. 윤리의 의의
1) 윤리의 개념
윤리라.. |
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| 포스트 모더니즘에 관한 철학적 이해
(Philosophical Explanation On Postmodernism)
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 모더니즘
1. 근・현대에 있어서 자연과학의
발전과 모더니즘의 시작
2. 철학적 모더니즘인 17세기
철학의 특징
Ⅲ. 포스트모더니즘
1. 계몽의 변증법 :
호오크하이머와아도르노
2. 이성의 확장 :메를로 - 뽕띠
3. 이성과 정상개념에 관한
고고학 및 계보학적 연구 : 푸코
4.타자.. |
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| [보육과정] 보육과정의 네 가지(성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론)접근법을 철학적 요소, 심리적 요소, 교육요소 별로 상호 비교
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론의 철학적심리적 접근법 비교
1) 성숙이론
2) 정신분석 이론
3) 행동주의 이론
4) 인지발달이론
2. 성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론의 교육적 접.. |
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| 교육철학적쟁점
교육현장에서 교육방향에 대한
외재적 목적과 내재적 목적에 대한 쟁점 분석
c o n t e n t s
교육철학적쟁점
교육학교과교육론
교육현장에서 교육방향에 대한
외재적 목적과 내재적 목적에 대한 쟁점 분석
1
연구의 필요성
VS.
내재적 목적
외재적 목적
2
외재적 목적
특성화 고등학교
특정분야의 인재양성을 목적으로 하는 교육 또는 자연현장실습 등
체험위주의 전문적인 교육을 실시.. |
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| 誤解의哲學과哲學的誤解- 사르트르와 하이데거
1. 머리말
하이데거와 사르트르, 이두 철학자의 주저서인 『존재와 시간』(1927)과 『존재와 무』(1943) 사이에는 16년의 격차가 있는데, 『존재와 무』는 『존재와 시간』의 아류 저서일 뿐이거나 아니면 적어도 제자의 계승적 업적이라는 견해가 있을 수 있다. 그러나 실제로 사르트르는 하이데거를 충실히 계승하지 않았다. 단적으로 말해 하이데거에 대.. |
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| 보육과정의 철학적 기초
보육과정의 철학적 기초는 영유아들을 어떤 존재로 바라보아야 하는가에 대한 사상 또는 이념을 말한다. 우리들은 영유아를 어떤 존재라고 생각하는가 어떤 사람은 영유아는 아무 것도 없는 백지 상태로 태어나기 때문에 살아가는 데 필요한 지식을 성인들이 주입해야 한다고 한다. 이는 아동의 성장은 외부에서 부과되는 것으로 보는 아동관일 것이다. 반대로 어떤 사람은 영유아.. |
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| 평생교육의 철학적 배경(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학 평생교육)
목차
* 평생교육의 철학적 배경
Ⅰ. 인문주의 평생교육
1. 개요
2. 인문주의와 평생교육
Ⅱ. 진보주의 평생교육
1. 개요
2. 진보주의와 평생교육
Ⅲ. 행동주의 평생교육
1. 개요
1) 교육목표의 사용
2) 교육의 책무성
3) 능력위주 교육
2. 행동주의와 평생교육
Ⅳ. 인본주의 평생교육
1. 개요
2. 인본.. |
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| 정치적 자유주의의 철학적 기초
주제: 윤리학, 정치철학
주제어: 롤즈(John Rawls), 정치적 자유주의, 정치적 정의관, 중첩적 합의, 평등주의
요약문:
롤즈의 {정치적 자유주의}(1993)는 {정의론}(1971)과그 이후에 발표된 논문들이 일관된 체계를 구성하도록 내부적인 문제들을 교정한다. 그리고 다원주의에 대한 적절한 대응책이 되도록 포괄적인 도덕철학으로 제시되었던 공정성으로서의 정의관은 자.. |
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| 1. 철학적 기초
1) 코메니우스(1592~1670)
근대 교육의 아버지라 불리는 감각적 실학주의 교육 사상가
1.합자연의 원리: 자연의 질서에 따라 학습하는 원리
2. 실학주의
3. 교육의 중요성 : 세계 최초의 교육학 저서[대교수학]
4.세계 최초의 그림 책 : [세계도회]
●코메니우스 교육의 원리
- 합자연의 원리 : 자연의 질서에 따라 학습하는 원리
- 직관의 원리 : 직접적 사물을 통한 교육
- 훈육의 .. |
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| 프리드리히 니체의 반주체철학적 권력이론
1. 들어가며
니체는 주지하듯이 “신은 죽었다”는 말로 유명하다. 여기서 신으로 대변되는 입장은 삶이 허무하고, 무가치하며, 금새 스러지고 말 하찮은 것이라고 생각한다. 다시 말해서 이 입장은 삶에 대한, 감각적 세계에 대한 원한(ressentiment)을 품고 있다. 이러한 원한의 철학은 삶의 외부에 있는 초월적, 보편적인 무엇에 기대어 삶을 정당화하려고 하는.. |
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