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(검색결과 약 2,092개 중 14페이지)
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| 헨쇼 선생님을 읽고나서
이 책은 우리 담임선생님의 소개로 읽게 된 책이다. 나는 책읽기를 좋아해서 책표지를 보자마자 호기심에 단숨에 모두 읽어버렸다. 아주 오랜만에 재미있는 책을 발견한 것 같았다.
주인공인 ‘리 마커스 보츠’라는 아이는 동화작가이신 ‘헨쇼선생님’을 좋아한다. 리의 엄마와 아빠는 이혼을 헸고 리는 엄마와 함께 살고 있다. 리는 헨쇼선생님 의 일등독자이다. 리는 헨쇼선생님께 .. |
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| [문학이란 무엇인가]
존 쿳시의 작품을 통하여 본, 우리가 여전히 문학작품을 읽어야 하는 이유
작가가 설정한 문학작품 속 장치들은 읽는 이로 하여금 여러 가지 의미를 부여하게 하여 준다. 빠른 내용전개의 문학작품들과는 달리, [야만인을 기다리며]는 읽는 내내 이 장면들이 무엇을 의미하고 있는지 생각하고 또 생각하게 만드는 책이었다는 점에서 이러한 면모를 온전히 지니고 있다. 이러한 해석 작.. |
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| 여류작가(황진이, 허난설헌) 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.황진이의 시세계
1) 황진이의 생애
2) 황진이의 작품
(1) 「청산리 벽계수야~」- 기녀로서의 황진이
(2) 반월(半月) - 여성으로서의 황진이
2. 허난설헌의 시세계
1) 허난설헌의 생애
2) 허난설헌의 작품
(1) 동요하는 불안의식으로 인.. |
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| 소설을 어떻게 읽을 것인가
소설을 어떻게 읽을 것인가란 질문은 어리석은 질문일지 모른다.
소설 읽기는 작가가 만들어 놓은 것을 재창조하는 행위이다.작가가 상상력을 발휘하여 소설을 만들었다면, 그것을 읽는 독자도 상상력을 발휘하여 소설을 읽어야 소기의 목적을 달성할 수 있다.
어떤 소설이든지 소설 안에는 사건이 발생하고 이 사건은 다음 사건으로 이어진다.우리가 소설을 읽는 행위는 사.. |
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| [국문학] 호질(虎叱) 작품 분석과 작가 분석
박지원(朴趾源)
[전략] 정(鄭)나라 어느 고을에 벼슬을 탐탁하게 여기지 않는 학자가 살았으니 북곽 선생(北郭先生)이었다. 그는 나이 40에 손수 교정(校正)해 낸 책이 만 권이었고, 또 육경(六經)의 뜻을 부연해서 다시 저술한 책이 일만 오천 권이었다. 천자(天子)가 그의 행의(行義)를 가상히 여기고 제후(諸侯)가 그 명망을 존경하고 있었다.
그 고장 동.. |
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| <우리시대의 사랑>
이 소설은 4부작으로 이루어진 연작 소설로 문학잡지 <작가세계>에 4회에 걸쳐 집중 분재(分載)된 작품이다. <작가의 말>을 빌리자면, 작가는 이 소설이 나오기 1년 전쯤에 ‘그 동안 심리학과 철학이 쌓아놓은 기초 위에서 한국에서도 깊이 있는 연애소설, 性小說이 나와야 하지 않을까 생각해 본다’고 언급한 적이 있었는데, 이 소설은 바로 그 약속을 염두에 두고 쓴 작품이라고 한.. |
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| 에듀토피아로 가는 길
에듀(Edu)+유토피아(Utopia)
[목차]
Ⅰ. 서론
1. 작가 소개
2. 등장인물 소개
3. 줄거리 소개
4. 이야기하고자 하는 것
Ⅱ. 본론
1. 놀란 VS 키팅 (선생님의 입장)
2. 찰리파 VS 카메론파 (학생의 입장)
3. 닐 VS 닐의 아버지 (학부모의 입장)
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
1. 작가 소개
‘죽은 시인의 사회(DEAD POETS SOCIETY)’의 작가인 톰 슐만은 웰튼 아카데미 출신의 작가로 영.. |
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| 이상 시 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이상의 모더니즘
1) 다다이즘
2) 초현실주의
2. 이상과 자아분열의식
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
1930년대에 이르러 일제의 탄압이 최고조에 이르게 되고 이것은 곧 문학계에도 영향을 끼쳤다. 우선 목적문학의 퇴조와 순수문학이 발달했으며, 더불.. |
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| 김영하 작가의 [오래 준비해온 대답 (김영하의 시칠리아)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를.. |
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| 내생에 단 한번을 읽고
하필이면, 아프게 짝사랑하다, 연애편지, 보통이 최고다, 연주야···. 정말 이 책을 읽으면서 이 책이 나와 같은 세상에 사는 사람이 쓴 글이 맞는 건가 하는 생각이 들었다. 나와 같은 세상의 경험을 하면서 살아가는 사람의 에세이치곤 아름다운 경험만을 하면서 살아가는 사람 같았기 때문이다. 물론 나와 같이 살아가면서 모든 경험이 다 아름다운 것만은 아니였을테지만, 소소한.. |
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| 킹 메이커 - 김진명 장편소설
본문
작가가 작가의 말에서 밝힌 것처럼 그 동안 써왔던 역사, 문화, 경제, 국제정치 말고 국내 정치에 대해 언급한 책은 이 책이 처음일 것이다. 그래서인지 책을 읽는 내내 신선했다. 내가 사는 이땅, 대한민국 정치에 숨겨진 비밀과 그것을 파헤치고 외세에 약점이나 도움을 받지 않은 대통령을 세우고자 하는 이들의 이야기는 단순히 소설로 치부 할 것이 아니었다. 지금 .. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 그림/공작
난이도 - 중간
자료 - 작가 마티스에 대한 자료
창의 교육 목표 :
학생들이 앙리 마티스를 알게 한다.
학생들이 앙리 마티스가 어떻게 미술에 흥미를 갖에 되었는지 왜 작가가 그렇게 복잡한 디자인과 흥미로 모양들을 그리는 것에 관심이 있었는지를 알게 한다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는.. |
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| 목차
Ⅰ. 서론
1. 이상화 시인의 생애
Ⅱ. 본론
1.작가의 작품 소개
1)빼앗긴 들에도 봄은 오는가
2)역천(逆天)
Ⅲ. 결론
*참고문헌
Ⅰ. 서론
1. 이상화 시인의 생애
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| 마그리트는… 마그리트가 아니다
목차
작가소개
팡토마와 마그리트
거대한 나날 , 기쁨
시선과 마그리트
잘못된 거울, 연인들
마그리트와 재현
재현, 인간의 조건, 정상의 부름
명화의 재발견
언어와 이미지 사이의 마그리트
1. 작가소개
Rene Magritte
1898.11.21-1967.8.15
레신에서 출생, 브뤼셀에서 사망
초기에는 입체파, 미래파의 영향을, 중기 이후에는 초현실주의 로 전향
2. 팡토마와 마그리트
팡.. |
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‘더 깊은 사랑’을 읽고서
작가 : 경요(瓊瑤)
홍익 출판사
중국 소설을 접해 본 것이 이 책이 처음이 아니다. 누구나 한 번쯤은 읽어 봤을 만한 무협 소설을 논외로 한다면 말이다. 하지만 우리 사회에서 중국의 소설을 접하기란 상당히 어렵다. 나도 처음 접하게 된 계기는 이번 레포트 때문이었다. 책을 읽는 동기로 치면 상당히 불순한 것인데도 평소에 읽어 놓은 것이 없으니 어쩔 수 없다. 서점에 가.. |
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