변화 조언

전체 (검색결과 약 22,729개 중 15페이지)

나와 마주서는 용기 독후감 감상문 서평 로버트 스티븐 캐플런 ( 2Pages )

나와 마주서는 용기를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 나와 마주서는 용기 20세기의 위대한 사상가인 크리슈나무르티는 신을 발견하는 여행길을 떠나기 전에 먼저 자기 자신을 이해하라고 말했다. 이 말을 곰곰이 생각해보면 우리 인생에서 무엇을 하고자 하던 가장 먼저 시작해야 할 것이 자신의 모습..

리포트 > 독후감/서평

나와마주서는용기, 나와마주서는용기독후감, 나와마주서는용기서평

[학습 지도안] 4)체육-4-2. 예술가가 되어 - 시를 듣고 즉흥적으로 표현하기 ( 5Pages )

4)체육-4-2. 예술가가 되어 - 시를 듣고 즉흥적으로 표현하기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4-2. 예술가가 되어 교과서 체육 125쪽, 5차시 학습형태 전체학습- 모둠학습- 전체학습 수업모형 표현활동중심학습모형 학습주제 시를 듣고 즉흥적으로 표현하기 학습자료 교사]동시카드, 콩 동시 학생]체육복 학습목표 시를 듣..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 3)사회-2. 고장의 자랑 - 인천에 대해 알아봅시다 ( 5Pages )

3)사회-2. 고장의 자랑 - 인천에 대해 알아봅시다 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2. 고장의 자랑 교과서 57쪽 ( 5/17 )차시 학습형태 전체, 조별, 개별 수업모형 변형문제해결학습모형 학습주제 학습한 내용을 정리적용하기. 학습자료 교사]동영상, ppt, 활동지 학생]교과서, 싸인펜, 색연필 학습목표 다양한 활동을 통해 인천..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기 ( 4Pages )

1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 쓰기 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 그림 일기를 잘 쓰려면 어떻게 해야 하는지 알 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 4.아, 재미있구나! 교과서/차시 ( 1/ 4 )차시 학습형태 개별학습 수업모형 지식탐구 모형 학습주제 그림일기에 대하여 알기. 학습목표 그림일기를 잘 쓰려면 어떻게 해야 하는지 알 ..

리포트 > 교육학

■MBO ( 3Pages )

■ MBO Ⅰ 의의 및 등장배경 1 의의 MBO란 하급자가 상급자와 협의하여 목표를 설정하고 자기통제하에 이를 수행하여 그 결과를 상급자와 함께 평가하는 개발지향적 인사고과 방법이자 평가․보상․개발을 연계하는 종합적 관리시스템을 말한다. 2 등장배경 MBO는 피터드러거와 맥그래그의 뒷받침으로 주목으로 끌게 된 기법이다. 과거 개인특성위주, 행동위주의 일방적이고 주관적인 평가의 문제점을 극복하..

리포트 > 경영/경제

[학습 지도안] 6)미술-다색판화- 고무판을 이용하여 다색 판화 표현하기(중안) ( 3Pages )

6)미술-다색판화- 고무판을 이용하여 다색 판화 표현하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 미술과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4.다색 판화 교과서/차시 미술 14~17쪽 (2,3/6)차시 학습형태 개별학습 수업모형 표현중심 학습모형 학습주제 고무판을 이용하여 다색 판화 표현하기 학습목표 다색 판화의 제작 순서와 방법을 알고 찍어서 표현할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 3)국어-7.이야기의 세계-등장인물의 비언어 표현과 반언어 표현 익히기(중안) ( 4Pages )

3)국어-7.이야기의 세계-등장인물의 비언어 표현과 반언어 표현 익히기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 이야기의 세계 교과서 듣말쓰 119~122 학습형태 전체학습 - 모둠학습 - 전체학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 등장인물의 비언어 표현과 반언어 표현 익히기 학습자료 표정판, 동영상, ppt, 상황 세트, 타이머 학습목표 등장인물의 ..

리포트 > 교육학

[교수학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기 ( 4Pages )

리포트 > 교육학

[오타제로 독후감]서른 살에 알았더라면 좋았을 것들 ( 3Pages )

『서른 살에 알았더라면 좋았을 것들』을 읽고, 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 오타제로 독후감은 오타가 없습니다. 오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다. 오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다. 오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니다. 이런 까닭에 오타제로 독후감이 성의있고, 그래서 창의적..

리포트 > 독후감/서평

서른 살에 알았더라면, 서른 살에, 좋았을 것들, 히사츠네 게이이치, 이십대, 서른, 두려움, 자아찾기, 자기계발

성인기의 부모역할 ( 7Pages )

성인기의 부모역할 목차 * 성인기의 부모역할 Ⅰ. 독립과 홀로서기에 대한 적응의 역할 Ⅱ. 진로와 직업 선택 지도의 역할 Ⅲ. 이성교제와 배우자 선택에 관한 조언자의 역할 Ⅳ. 자녀 출산과 부모됨에 관한 조언자의 역할 Ⅴ. 역할 재정립과 확충의 역할 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)

리포트 > 교육학

개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성

[학습 지도안] 6)과학-여러가지기체-이산화탄소의 성질 알기(중안) ( 5Pages )

6)과학-여러가지기체-이산화탄소의 성질 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 여러 가지 기체 교과서/차시 과학 66~69쪽(5/9차시) 실험관찰 48쪽 학습형태 대집단, 소집단 수업 수업모형 학습주제 이산화탄소의 성질 알기 학습목표 여러 가지 실험을 통해 이산화탄소를 성질을 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교사의 발문과 ..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 5)수학-6. 식 만들기 - 식을 보고 문제 만들기 ( 4Pages )

5)수학-6. 식 만들기 - 식을 보고 문제 만들기 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 식 만들기 교과서 88~89 ( 4/ 7)차시 학습형태 전체, 모둠 수업모형 원리탐구수업모형 학습주제 식을 보고 문제 만들기 학습자료 교사] 마술카드, 케릭터 사진 학습목표 덧셈식을 보고, 식에 알맞은 문제를 만들 수 있다. 뺄셈식을 보고, ..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 6)국어-주장에 대한 근거의 적절성을 판단하여 글을 읽기(중안) ( 7Pages )

6)국어-주장에 대한 근거의 적절성을 판단하여 글을 읽기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 넷째 마당 의견을 모아서 교과서/차시 읽기 172~177쪽 (8/9)차시 학습형태 전체학습, 소집단 학습 수업모형 반응 중심 학습 모형 학습주제 주장에 대한 근거의 적절성을 판단하여 글을 읽기. 학습목표 주장에 대한 근거의 적절성을 판단하여 글을 읽을 수 있..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 2)슬생-우리집이 좋아요-내가 살고 싶은 집 그리기 (중안) ( 5Pages )

2)슬생-우리집이 좋아요-내가 살고 싶은 집 그리기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 우리 집이 좋아요 교과서/차시 슬․생 74~75쪽 (5/6)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 표현중심 모형 학습주제 내가 살고 싶은 집 그리기 학습목표 내가 살고 싶은 집을 구상하고 그릴 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습단계 학습과정 교사의..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 5)과학-3.식물의 구조와 기능 - 증산작용 이해하기, 가설에 대한 실험 계획 세우기 ( 5Pages )

5)과학-3.식물의 구조와 기능 - 증산작용 이해하기, 가설에 대한 실험 계획 세우기 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3.식물의 구조와 기능 교과서 112~113 ( 8/ 12)차시 학습형태 전체, 모둠 수업모형 탐구학습모형 학습주제 증산작용 이해하기, 가설에 대한 실험 계획 세우기 학습자료 교사] 잎이 달린 식물2개, 눈금 실린더..

리포트 > 교육학