세계를 건너 너에게 갈게

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철학자 - 시대를 역행하는 퇴계 이황선생의 가르침 ( 7Pages )

시대를 역행하는 퇴계 이황선생의 가르침 내가 선택하여 작성하기로 한 철학자는 다름 아닌 조선초기의 학자 퇴계 이황선생이다. 지금으로부터 500년전 지금의 안동인 예안현에서 태어난 퇴계선생은 6살이 되는 해에 이웃에 사는 어떤 노인에게서 천자문을 배우고 12살이 된 후 훗날 인생의 스승이 되었던 삼촌인 송재공으로부터 논어를 배우기 시작했다. 퇴계가 삼촌인 송재공으로부터 보통 아이가 아닌 ..

리포트 > 인문/어학

4세 1학기 2학기 1년 관찰일지 25명 ( 50Pages )

00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다. 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야..

리포트 > 교육학

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설비기술 합격 자기소개서 (4) ( 3Pages )

제가 선택한 일에는 항상 도전과 성취가 있었습니다. 제어기를 만들면서 제가 가지고 있는 능력이 실무에서 100배 활용될 수 있음을 확신하였고, 저의 자랑이 되어 주었던 삼성전자 반도체 설비 기술 부서에 도전하여 함께 많은 성취를 이루고 싶습니다. 이러한 목표를 이루기 위해 제가 준비한 능력은 다음과 같습니다. 저는 제어기 설계 경험을 통해 자동화 시스템에 대한 전반적인 이해력을 가지고 있다..

서식 > 자기소개서

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만3세 2학기 놀이와 일상 관찰일지+영역별 관찰평가 (10페이지 분량으로 매우 자세합니다) ( 10Pages )

만3세 2학기 놀이와 일상 관찰일지+영역별 관찰평가 자료입니다. 모든 흥미영역에서의 놀이와 활동 뿐 아니라 실내외 공간,일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다. 1. 만3세 2학기 유아 관찰일지 #1 (1) 일상생활 - 관찰내용 - 평가 (2) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 (3) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 (4) 일상생활 - 관찰내용 - 평가 (5) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 (..

리포트 > 교육학

만3세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지

만4세 1학기 관찰일지 22명 평가제 ( 22Pages )

친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다. 00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다. 교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아..

리포트 > 교육학

친구, 말, 00, 보다, 가다, 선생님, 교사, 만들다, 오다, 손, 가지, 묻다, 꺼내다, 해보다, 들다, 하자, 정리, 먹다, 영역, 엄마

레크리에이션 ( 10Pages )

레크리에이션 (은혜의 장, 능력의 시간) Ⅰ. 들어가면서 여름성경학교나 수련회가 다가오면 담당교육자들은 부서 교육주제에 따라 프로그램(일정)을 만들고 그에 따른 진행자를 선별한다. 선별된 프로그램 진행자(교사)들은 프로그램의 의도를 숙지하고 그에 따라 철저한 준비에 들어간다. 그 중에서도 매년 성경학교나 수련회에 빠지지 않는 프로그램 중에 하나는 찬양시간(찬양예배)과 레크리에이션시..

문화예술 > 엔터테인먼트

[부모교육] 주장훈련 프로그램 ( 6Pages )

부모교육] 주장훈련 프로그램 주장훈련 프로그램은 부모가 아동의 행동을 보다 주장훈련 프로그램은 실시하기 전에 주장적 행동이 무엇인지를 이해하고 부모들이 사용하는 부적절한 반응에 대해 인식할 필요가 있다. 법칙정하기는 부모의 권위를 주장하는 방법으로, 부모는 자녀의 문제 행동을 변화시켜야 한다는 것을 당당하게 요구해야 한다. 훈련을 받은 부모들은 새로운 접근 방법을 통해 행동을 바르게..

리포트 > 사회과학

행동, 부모, 훈련, 주장, 아동, 프로그램, 방법, 자녀, 돈, 말, 사용, 빌리다, 위, 권리, 가족, 경우, 단호, 표현, 생각, 솔직하다

1. 장애개념에 대한 의료적모델과 사회적모델의 시각을 비교하고 본인의 생각을 서술하시오 2. 장애인 정책 최근 이슈(장애등급제 폐지, 탈시설, 장애인차별, 장애인노동권, 이동권 등) 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하시오 ( 6Pages )

"1. 장애개념에 대한 의료적모델과 사회적모델의 시각을 비교하고 본인의 생각을 서술하시오 2. 장애인 정책 최근 이슈(장애등급제 폐지, 탈시설, 장애인차별, 장애인노동권, 이동권 등) 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하시오"에 대한 내용입니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 장애개념 모델 1) 의료적 모델 2) 사회적 모델 3) 나의 생각 2. 장애인 등급제 폐지 1) 정부의 정책 2)..

리포트 > 사회과학

장애 개념 모델, 의료적 모델, 사회적모델, 장애인 등급제 폐지

4세 21명 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 42Pages )

선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 친구는 울고 00는 아무 말도 하지 않고 쳐다만 본다. 교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다. 00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 교사와 친구의 이..

리포트 > 교육학

친구, 말, 모습, 활동, 00, 가다, 이야기, 보다, 표현, 자다, 교사, 보이다, 먹다, 선생님, 필요하다, 관심, 보이, 생각, 놀이, 가지

[영화치료사례] 영화치료의 실제 ( 3Pages )

[영화치료사례] 영화치료의 실제에 대한 레포트 자료. [영화치료사례] 영화치료의 실제 - 이성관계, 섹스에 대한 가치관의 충돌로 고민하는 청소년기 자녀를 둔 부모를 위한 영화 요즈음 세상이 너무 빨리 변한다. 심각한 세대 간의 가치관과 사고방식의 격차는 상응을 초월한다. 이 같은 현실에서 이성관계, 섹스에 대한 가치관을 생각해 볼 수 있는 3편의 영화는 감상할 가치가 있다고 생각한다. 첫째, 1..

리포트 > 사회과학

개념, 정의, 특징, 과제

[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기 ( 6Pages )

2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: ‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이를 해 봅시다. 활동1. 뜀틀, 매트, 평균대 알아보기 활동2. 산 넘고 바다 건너서! 수 업 일 수업자 단 원 7. 산으로 바다로 교과서 즐거운 생활 100~101쪽 (7~8/11)차시 학습형태 전..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 놀이하기 ( 3Pages )

2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 놀이하기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐생 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 산으로 바다로 교과서 100-101쪽 (7/11)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 활동 중심 수업 모형 학습주제 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 ..

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[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 놀이하기 ( 5Pages )

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 2)즐거운생활-7, 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기 ( 3Pages )

2)즐거운생활-7, 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐생 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이를 할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 7, 산으로 바다로 교과서 즐생 100~101쪽 (7/11)차시 학습형태 전체 학습, 모둠별 학습(Group Investigation) 수업모..

리포트 > 교육학

할아버지와 할머니의 애틋한 사랑이야기를 그린 영화 님아 그강을 건너지마오를 보고나서 작성한 영화감상문입니다. 영화 님아 그강을 건너지마오의 내용 줄거리와 함께 님아 그강을 건너지마오 영화감상평이 적절하게 어우러졌으며 영화감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 님아 그강을 건너지마오 영화와 관련된 사랑에 대한 나의 생각을 서술하여 이와 관련된 레포트를 작성하시려는 분들께도 ..

리포트 > 독후감/서평

님아그강을건너지마오, 영화감상문, 영화, 감상문