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(검색결과 약 17,757개 중 15페이지)
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| ‘자살 가게’를 읽고
생각하지 못했던 결말이었다. 마지막 부분을 읽기 전까지 이 짧은 소설은 평소 다루지 않았던 독특한 소재를 동화처럼 꾸며놓은 책이라고 생각했었다. 자살을 도와주는 물건을 파는 가게를 배경으로, 한 명의 착한 주인공 때문에 점점 착하게 변화해가는 다른 악인들이라니. 어릴 때 읽었던 수십 종의 동화 속 이야기가 아닌가 내가 괜한 책을 집어들었나 하는 생각이 들었다. 그러나.. |
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| 청소년자살이 증가하고 있는 원인과 예방대책에 대해 쓰시오( A4 3~4 장 )
* 청소년 자살이 증가하고 있는 원인 *
우선 다른 발달단계에 비해 청소년기에 높은 자살률이 나타나는 한 원인을 청소년기의 특징에서 찾을 수 있다. 즉 청소년기는 신체적, 인지적, 정서적으로 급격한 변화를 겪게 되는 시기로 일시적으로 많은 혼란을 경험한다. 또한 현대사회의 변화는 과거의 청소년보다 오늘날의 청소년들에.. |
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| ‘마녀사냥’ 이대로 괜찮은가
INDEX
마녀사냥 개념
과거판 마녀사냥 vs 현대판 마녀사냥
강호동 은퇴
최진실 자살
타진요 논란
해결책
서론
본론
결론
1
‘마녀 사냥’ 이란 무엇인가
‘과거 마녀사냥’
중세유럽, 15세기 ~ 18세기
늙고 병든 여자
가난한 여자
아무 죄 없는 여자
무차별 적으로 잡아들여
마녀로 몰아세워 화형 시키는 행동
왜
발생하게 된 것일까
‘현대판 마녀사냥’
‘ 마 녀 사 냥 비.. |
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| [청소년 문제] 청소년기 문제행동(청소년 음주, 약물남용, 이성관계, 청소년 자살문제, 청소년비행 및 폭력행동)에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENTS
[청소년문제] 청소년기 문제행동
I. 청소년 음주
II. 약물 사용
III. 이성관계
IV. 자살
V. 비행/폭력 행동
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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자살 ( 17Pages ) |
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| 카이스트 대학생들의 연이은
자살
목 차
2011년 카이스트 사건 개요
학생, 여론 입장
학교 입장
국가인권위원회 입장
대안
카이스트 자살 사건 요약
8
1월 8일, 1학년 조모군(19) 학교안
20
3월 20일, 2학년 김모군(19) 수원시 자택
29
3월 29일, 4학년 장모씨(25) 서초구 자택
7
10
4월 7일, 2학년 박모씨(19) 인천시
4월10일, 카이스트 교수 A씨 자살
KAIST 대학교(Korea Advanced Institute of Science a.. |
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| [죽음과 관련된 문제] 안락사, 자살, 사별과 애도
목차
[죽음과 관련된 문제] 안락사, 자살, 사별과 애도
I. 안락사
II. 자살
III. 사별과 애도
* 참고문헌
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노인 자살의 실태․원인 분석과
그 대책에 관하여...
새해 초부터 오랜 투병생활로 인해 가족들에게 짐이 되기 싫어 스스로 목숨을 끊는 노인들이 잇따라 생겨나 마음을 아프게 한다. 휴일인 지난 12일 오후 1시20분쯤 서울 봉천동 모 아파트에서 유모씨(83)가 자신의 집 안방 화장실에서 목을 매 자살한 사건이 발생했다. 부인과 아들 부부, 손자와 함께 살던 유씨는 10년 전부터 고혈압, 퇴행성관절염,.. |
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| 노인의 스포츠 참가가 우울 및 자살에 미치는 영향
이 연구는 노인의 스포츠 참가가 우울 및 자살생각에 미치는 영향을 규명하는데 주된 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 2012년 현재 서울지역에 거주하는 만 65세 이상 노인을 모집단으로 설정한 후, 확률 표집의 유층집락무선표집(multi-stage stratified cluster random sampling) 방법을 이용하여 표본을 추출하였다.
표집대상은 총 320명으.. |
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| [청소년발달장애] 청소년기 발달장애-이상행동 및 정신장애(청소년비행, 우울증, 자살, 섭식장애, 집단따돌림-왕따)
목차
청소년기 발달장애
I. 청소년비행
1. 개념
2. 원인
3. 예방
II. 우울증
1. 개념
2. 영향
III. 자살
1. 개념
2. 원인
IV. 섭식장애
V. 집단따돌림
청소년기 발달장애
I. 청소년비행
(1) 개념
...(이하 생략) |
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| [사회복지조사론_연구계획서] 청소년 자살에 미치는 영향요인 파악으로 청소년 자살 예방 대책 연구
1. 문제제기
2. 가설
3. 조사방법
4. 설문지
1) 설문지1.-인구사회학적 질문
2) 설문지2.-주제에 대한 직접적 질문
① 고등학생 청소년이 느끼는 스트레스 관련 질문
② 고등학생이 느끼는 자살에 대한 질문
③ 부모·자녀 간의 의사소통 관련 질문
5. 결론
참고문헌
[사회복지조사론_연구계획.. |
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| 자살증후에 대한 경고신고정리와 자살경향척도
자살 경고 신호
감정
․절망감-“더이상 나아지지 않을거야”, “누구도 어떻게 할 수 없어”,
“나는 항상 이렇게 느낄거야.”
․미칠 것같고 자신이나 타인을 해치는 것에 대한 통제감을 상실하는 두려움
․무기력, 무가치감-“아무도 돌봐주지 않아”. “사람들은 나없이도 잘 살거야.”
․과도한 죄책감, 부끄러움, 자기증오
․지속적인 슬픔
․끊임없 |
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| 청소년 우울증과 자살
1. 우울증
우울증은 청소년기 동안에 나타나는 가장 일반적인 장애이다. 15-20%의 십대들은 초기 성인기가 시작되는 시기에 적어도 한 번은 임상적인 수준의 우울증을 경험한다.
세계일보 기사 중에 우리나라 역시 학생의 우울증이나 자살 생각이 심각한 수준으로, 인천광역시 정신보건센터에서 중학생 1739명과 고교생 3914명을 대상으로 한 설문조사 결과 입시 경쟁, 공부 스트레.. |
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| Emile Durkheim의 {자살론}
머리말
서론 제1부 비사회적 요인
1장 자살과 정신질환 2장 자살과 정상 심리 상태-인종과 유전 3장 자살과 우주적 요인 4장 모방제2부 사회적 원인과 사회적 유형
1장 사회적 원인과 사회적 유형의 구분 2장 이기적 자살 3장 이기석 자살(속) 4장 이타적 자살 5장 아노미성 자살 6장 여러 자살 유형의 개인적 형태제3부 사회 현성으로서 자살의 일반적 성격
1장 자살의 사.. |
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