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(검색결과 약 125,097개 중 15페이지)
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| 전태일과 한국의 노동운동
- 목 차 -
1. 들어가면서
2. 전태일의 삶
3. 전태일 분신 전 상황
4. 전태일 사건 이후의 1970년대의 노동운동 전개
5. 전태일의 노동운동이 갖는 의미에 대하여...
Ⅰ. 들어가면서...
전태일은 1948년에 태어난 가난한 노동자이다. 그는 초등학교도 제대로 다니지 못 했고, 평생을 주린 창자가 차도록 밥 한 끼 포식해 본 일이 드물었으며, 죽을 때까지도 무허가 판.. |
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| Ⅰ. 본문요약
엄숙한 지성 조지훈론
조지훈은 광복 이후 작고할 때까지 줄곧 서울 성북동에서 기거했고 글을 쓰다가 상(想)이 잡히지 않으면 곧잘 산보를 나가곤 했다. 외양으로 보아 느껴지는 그 우람한 기골(氣骨)과는 달리 그는 하찮은 잡문 한 편을 쓰기 위해서도 며칠씩 남모르게 앓는 것이 상례였다.
지훈을 가리켜 흔히 시인이라고 한다. 물론 그가 우리 세대에 있어서 단연 제일급 시인이었음은 .. |
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| 세종처럼을 읽고 - 부드러운 카리스마에 관한 보고
책에대한 감상
세종처럼을 읽고난 느낌과 감상을 정리해 보았다.
세종이라는 이름은 우리에게는 자존심이자 자랑거리이다. 단적으로 지금 입력하고 있는 문자도 세종의 수고 없이는 불가능한 일이기 때문이다. 그래서인지 세종을 생각하면 그가 반포한 용비어천가가 생각이 난다. 어쩌면 정말 뿌리 깊은 나무는 세종이 아닐까 태종의 치밀하고 끈질긴 .. |
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| 고령사회의 문제를 위한 평생교육의 역할에 대하여 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고령화 사회
2. 고령화 사회의 문제를 위한 평생교육의 역할 및 필요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
고령사회의 문제를 위한 평생교육의 역할에 대하여 논하시오.
Ⅰ 서론
세계적으로 수십 년에 걸친 인구 구조의 변화와 마찬가지로 한국도 경제 성장에 따른 생활개선과 의료기술의 발달로 수명이 연장되고 출산률이 저하되면서 노인 .. |
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| 행운의 법칙
리처드 와이즈먼
인간이라면 누구나 인생을 변화시켜 줄 행운을 꿈꾼다. 불행한 삶을 한순 간에 행복한 삶으로 바꿔줄 만큼 커다란 행운을 잡기 위해 우리에게 필요한 것은 무엇일까
심리학자인 저자는 우연한 기회에 행운이 반복된다는 사람과 불운이 반복된다는 사람을 만났고, 그 가운데 ‘행운’을 주제로 연구를 시작하였으며, 이 책은 그 결과물이다. 저자는 스스로 평생 운이 좋았.. |
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| 기업 경영에서 교육훈련이 필요한 이유에 대해 토론하시오.
기업에서 인적자원의 선발에 이어 뒤따르는 충원활동은 조직 및 조직원의 발전에 도움이 되도록 새로 선발되어 채용된 사람은 물론 내부승진자 등 모든 조직원이 장점 및 잠재력을 개발하는 것이다. 개발의 관리활동은 조직원들의 교육 ․ 훈련하는 데 있다.
그것은 선발을 통하여 신규 채용된 관리자들에게 조직의 특성과 그들이 담당할 직무에.. |
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| 가족생활교육 프로그램의 개발 및 평가(가족생활교육 프로그램 개발모형과 선행연구, 가족생활교육프로그램의 유형)에 대한 레포트
가족생활교육 프로그램
가족생활교육 프로그램의 개발 및 평가(가족생활교육 프로그램 개발모형과 선행연구, 가족생활교육프로그램의 유형)
목차
가족생활교육 프로그램 개발 및 평가
I. 프로그램 개발에 관한 가정
II. 프로그램의 개념
III. 프로그램 개발 모형과 관.. |
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| 영유아기에 수학교육이 필요한 이유에 대해 설명하는 이론적 기초가 된 이론들인 (Piaget 의 인지적 구성주의/ Bruner의 표상이론/ Vygotsky의 사회문화적 구성주의)의 1)주요개념 2)영유아 수학교육에 미친 시사점에 대하여 쓰시오.
1. Piaget 의 인지적 구성주의의 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점
2. Bruner의 표상이론의 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점
3. Vygotsky의 사회문화.. |
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| 경영학을 배우는 이유(경영학 교육의 필요성)
오늘날의 많은 사람들은 경영이라는 것에 매우 높은 관심을 가지고 이를 배우기 위해 노력하고 있다.
국가발전에 원동력이 기업을 통한 부의 창출이라고 한다면 이러한 역할을 담당하는 조직들을 어떻게 운영하느냐가 가장 중요한 관심사가 되는 것은 당연하다고 하겠다. 우리가 경영학을 배우는 이유를 정리하면 다음의 세 가지를 들 수 있다.
첫째, 궁극적으.. |
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| 한국과 프랑스의 교육제도
Ⅰ. 서론
1. 교육제도를 선택한 이유
최근 수능을 포함하여 우리나라의 사교육이 공교육보다 훨씬 더 큰 비중을 차지하고 있다. 우리나라의 현 제도를 살펴보고 다른 나라와의 비교를 통해 우리가 개선해야 할 점과 우리가 잘하고 있는 점을 판별해보기 위해 교육제도를 선택했다.
2. 프랑스를 선택한 이유
유치원부터 대학교까지 무상교육으로 실시하는 프랑스는 교육비 지출 .. |
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| 노인교육의 개념과 의의 및 필요성, 노인교육의 실태와 대책
목차
노인과 교육
I. 노인교육의 개념과 의의(필요성)
II. 노인교육의 실태
III. 노인교육의 대책
* 참고문헌
노인과 교육
I. 노인교육의 개념과 의의(필요성)
노인교육이라 함은 일반적으로 노인을 대상으로 하는 광범위한 사회교육을 통틀어 일천는 말이다. 노인교육은 공식화된 정규교육과정이 아닌 평생교육과정의 일환.. |
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| 인간 교육의 이해
목 차
제1장 교육의 의미
제1절 교육의 개념
1. 교육의 어의(語義)
2. 교육의 정의
3. 교육의 필요성
4. 교육의 가능성
5. 교육의 한계성
제1장 교육의 의미
제1절 교육의 개념
인간은 교육(education)을 필요로 하는 동시에 교육이 가능한 유일한 존재이다. 인간 이외의 다른 동물은 교육이 불가능하다. 왜냐하면 동물은 교육을 받을 능력이 없기 때문에 단지 훈련이 가능할.. |
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| 특수교육 기본원리 연구 및 우리나라 특수교육 발전과정과 근황 및 앞으로 나아갈방향 제시 레포트 입니다.
특수교육에 대한 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각을 더해 작성하였습니다.
연세대학교 특수교육개론 수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 특수교육의 정의
2. 특수교육의 기본원리
3. 특수교육에서 교사의 역할
4. 특수교육의 접근 방법
5. 우리나라 .. |
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| 총체적 언어 교육 접근법
목 차
1 언어 교육의 의미
2. 총체적 언어 교육의 이론적 기저
3. 총체적 언어 교육의 개념
4. 총체적 언어 교육의 원리
5. 총체적 언어 교육의 전략
6. 요약 및 결론
참고문헌
1 언어 교육의 의미
교육은 그 본질적 성격상 두 가지의 상호 모순적인 기능을 포함하고 있다. 하나는 적응 기능이고, 다른 하나는 창조 기능이다. 적응은 현실을 수용하고 이에 자신을 맞추는 것이며.. |
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| [노인과 교육] 노인교육의 필요성과 방법, 실태, 유형(종류), 발전방향, 노인의 학습능력
목차
노인과 교육
Ⅰ. 노인교육의 필요성
Ⅱ. 노인의 학습능력
1. 지적능력
2. 신체적 특징
3. 정의적 특징
Ⅲ. 노인교육의 방법과 실태
1. 교육방법과 내용
2. 세대 공동체 교육
1) 고령자에게 나타날 수 있는 기대효과
(1) 삶의 질 향상
(2) 고령자의 유휴 시간의 활용
2) 젊은 세대에게 나타날 수 있는 기대효.. |
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