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 미혼모(개념, 발생원인, 특성, 현황, 실태, 미혼모 가족 복지정책, 외국(스웨덴, 덴마크, 독일, 미국)제도, 개선방안)보고서 ( 13Pages )
최상의 자료! 1. 미혼모의 개념 2. 미혼모의 발생원인 3. 미혼모의 특성 4. 미혼모의 현황과 실태 5. 미혼모의 문제와 영향 6. 현재 미혼모가족의 복지정책 1) 미혼모가족을 위한 복지 재원 2) 미혼모가족의 상담기관 현황 3) 미혼모가족의 보호시설 현황 4) 직업보도 5) 청소년을 위한 성교육과 홍보 6) 미혼모가족을 위한 의료 혜택 7) 모자 복지법을 통한 지원 8) 미혼모 정규교육 기회부여..
리포트 > 사회과학 |
미혼모, 미혼모 복지, 미혼모실태, 미혼모제도, 미혼모지원, 미혼모 개념, 미혼모 발생원인, 미혼모 원인, 미혼모 특성, 미혼모 현황
 [독후감] 하룻밤에 읽는 삼국유사 ( 12Pages )
우리 민족의 개국신화인 단군신화를 최초로 기록해 놓았을 뿐 아니라, 우리 문화, 사상, 불교 등을 집대성한 <삼국유사>. 이 책은 <삼국유사> 전체를 읽기에 다소 부담을 가질 수 있고 또 다 읽기도 전에 흥미를 잃어버릴 수 있다고 여겨, 역사적인 가치가 있다거나 불교와 관련하여 재미와 감동을 함께 주는 소중한 글들을 고르고 골라 한 권의 책으로 엮은 것이다. 1 기이편 상 고조선/위만조선/마한/72..
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삼국유사, 선덕여왕, 단군신화, 불교, 신라월성, 황룡사, 가섭불, 연좌석, 만불산
 주요 국공립박물관 및 국공립사립 미술관 주소록 (ver4.2.18)
주요 국공립박물관 및 국공립,사립일부 미술관의 주소록입니다. 신도로명주소 반영하였고, 라벨출력가능하도록 수신인, 우편번호도 있습니다. 계속적으로 자료보완하여 레벨 업그레이드 중입니다. 이번 버젼은 197개의 자료가 수록된 ver 4.2.18 버젼입니다. 63스카이아트미술관 C아트뮤지엄 DMZ박물관 oci미술관 가원미술관 가일미술관 간송미술관 감귤박물관 겸재정선기념관 경기도미술관 경기도박물관 ..
문화예술 > 기타 |
박물관, 미술관, 신주소, 주소록
 한국산업안전보건공단 기술직 첨삭자소서 ( 12Pages )
문제가 되는 부분을 구체적으로 설명하여야 합니다. 그렇기 때문에 사업장에 근무하는 근로자들이 능동적으로 이러한 위험요소를 인지하는 것이 안전을 위해서는 반드시 필요하기 때문에 철저한 안전교육을 실시하도록 하겠습니다. 그를 위해서는 같은 사업장에 2명 이상의 안전컨설팅 전문가가 검사를 수행해야 한다고 생각합니다. 그렇기 때문에 컨설팅 담당자는 모든 부분에 있어 관련 법규를 위반하지 ..
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 [독후감] 100년 전 대한제국, 100년 후 대한민국 ( 10Pages )
『100년 전 대한제국 100년 후 대한민국』은 서울 G20 정상회의 개최를 맞아, 2010년 10월 1일부터 10월 29일까지 광화문 해치광장에서 열린 〈대한민국 선진화, 길을 묻다〉 공개 강연회 내용을 담은 책이다. 대학 강연장에서나 혹은 방송을 통해서 볼 수 있던 명사의 강연을 일반 국민이 부담 없이, 그것도 연속해서 들을 수 있는 행사였다. 세계는 지금 금융위기, 빈곤, 환경 파괴, 기후변화 등 많은..
리포트 > 독후감/서평 |
대한민국, G20정상회담, 글로벌코리아, 대한제국, 스마트기업, 금융위기
 지구과학 - 지구 온난화와 바다에 대해서 ( 9Pages )
지구 과학 - 소중한 지구 - 목 차 1. 서론 1-1. 바다란 무엇인가 2. 본론 2-1. 지구의 정화조 바다 - 물의 순환 2-2. 지구의 자동 온도 조절 장치 바다 2-3. 지구온난화와 바다 2-4. 바다의 위기 2-4-1. 적조 현상 2-4-2. 백화 현상 2-4-3. 수산자원의 변화 2-4-4. 매해 커지는 초대형 태풍 3. 결론 3-1. 바다가 미래다. 1. 서론 1-1. 바다란 무엇인가 약 150억 년 전으로 추정되는 시기에 빅뱅으로..
리포트 > 자연과학 |
 바다의 신비를 읽고 나서 ( 2Pages )
바다의 신비를 읽고 나서 이 책을 읽게 된 동기는 물론 숙제때문이기도하지만 이 책이 여러 가지를 가르쳐주었기 때문이다. 제목에서부터 알 수 있듯 이 책은 바다에 대해 써져있다. 큰 주제로 5가지가 제시 되었다. ‘1장 바다로 나가보자’ ‘2장 넓고 큰 바다’ ‘3장 신비한 바닷속 탐험’ ‘4장 신기한 바다 밑 세계’ ‘5장 우리의 미래, 바다’ 5주제 중에서 가장 흥미롭게 읽었던 부분은 ‘1장 바다로 나가보자
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 바다의 신비를 읽고 나서 ( 2Pages )
바다의 신비를 읽고 나서 이 책을 읽게 된 동기는 물론 숙제때문이기도하지만 이 책이 여러 가지를 가르쳐주었기 때문이다. 제목에서부터 알 수 있듯 이 책은 바다에 대해 써져있다. 큰 주제로 5가지가 제시 되었다. ‘1장 바다로 나가보자’ ‘2장 넓고 큰 바다’ ‘3장 신비한 바닷속 탐험’ ‘4장 신기한 바다 밑 세계’ ‘5장 우리의 미래, 바다’ 5주제 중에서 가장 흥미롭게 읽었던 부분은 ‘1장 바다로 나가보자
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 바다를 찾아 떠난 버들치 ( 2Pages )
바다를 찾아 떠난 버들치 큰 눈 버들치는 여울목에 살고 있는 물고기이다. 느는 항상 바다에 대한 동경을 가지고 있었다. 언젠가 바다에 가는 것이 삶의 목표였다. 그는 여울목에서의 삶은 순응하는 삶이라고 생각했다. 그래서 지느러미 긴 버들치와 바다로의 여행을 떠난다. 여울목의 중간쯤 다다랐을 때, 지느러미 긴 버들치와 큰 눈 버들치는 맑은 물을 만난다. 맑은 물도 바다로 가는 길이라고 했다. ..
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 [학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 산이나 바다에 갔던 경험을 살려 그림그리기 ( 3Pages )
2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 산이나 바다에 갔던 경험을 살려 그림그리기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐생 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 산으로 바다로 교과서 98-99 (5-6/12)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 표현 중심 학습 모형 학습주제 산이나 바다에 갔던 경험을 살려 그림 그리기 학습자료 교사] 산으로 바다로 반주 ,,참고 작품 PP..
리포트 > 교육학 |
 바다를 품은 책 자산어보 ( 2Pages )
바다를 품은 책 자산어보 바다는 끝없이 내주고도, 더 내줄 것이 없을까 고민하시는 우리 어머니들의 모습과 참 많이 닮아있다. 바다는 각종 생선, 해삼, 멍게, 조개, 굴 등과 같이 우리에게 양식을 주는 것은 물론 석유, 천연 가스 등과 같이 우리들에게 필요한 자원까지 풍부하게 가지고 있으니 말이다. 바다를 품은 책 자산어보는 정약용의 형 정약전이 흑산도에서 죽기 전까지 16년 간 유배 생활을 ..
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 바다를 품은 책 자산어보 ( 2Pages )
바다를 품은 책 자산어보 바다는 끝없이 내주고도, 더 내줄 것이 없을까 고민하시는 우리 어머니들의 모습과 참 많이 닮아있다. 바다는 각종 생선, 해삼, 멍게, 조개, 굴 등과 같이 우리에게 양식을 주는 것은 물론 석유, 천연 가스 등과 같이 우리들에게 필요한 자원까지 풍부하게 가지고 있으니 말이다. 바다를 품은 책 자산어보는 정약용의 형 정약전이 흑산도에서 죽기 전까지 16년 간 유배 생활을 ..
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 해양 문학의 이해-바다, 그대와 함께 영원히 호흡하리라 ( 4Pages )
해양 문학의 이해 제목 : 바다, 그대와 함께 영원히 호흡하리라 바다를 단순히 막연한 자연의 대상으로 바라보는 사람이 대부분이겠지만, 누군가에게는 삶의 터전으로, 누군가에게는 도전의 대상으로, 또 다른 누군가에는 동경의 대상 등으로 바다는 우리에게 하나의 커다란 의미로 다가온다. 그렇다면 단순한 자연이 아닌 대자연이라 해야 그 이름이 더욱 선명해지는 바다는 과연 우리의 삶에 얼마나 그..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기 ( 9Pages )
2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가지 방법으로 표현하는 활동으로 구성되었다. 특히 강이나 바다는 학습 활동에 중복되는 요소가 있어 ‘산과 바다가 손짓하는 여름’이라는 주제 아래 단원의 학습 활동들을 재구성하였다. 이에 산과 바다에 갔던 경험을 떠올려 그림 그리기, 여름철의 여러..
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 [학습 지도안] 2)즐생-산으로 바다로-산과 바다에 갔던 경험 이야기하기(중안) ( 2Pages )
2)즐생-산으로 바다로-산과 바다에 갔던 경험 이야기하기(중안) 즐거운 생활과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2학년 장소 교생 단 원 7. 산으로 바다로 차 시 1/10 교과서 92~93 주 제(제 재) 산과 바다에 갔던 경험 이야기하기 수업 전략 집단 조직 대집단, 개별활동 학습 목표 산이나 바다에 가 보았던 즐거운 경험을 이야기 하고 학습 계획을 세울 수 있다. 수업 모형 주제중심..
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