|
|
|
전체
(검색결과 약 54,361개 중 16페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| Virus란 DNA 또는 RNA중 어느 한쪽의 핵산과 소수의 단백질분자로 구성되는 입자상의 미생물을 말한다. Virus는 단독으로는 증식능력을 갖지 못하며, 동물, 세균, 또는 식물 등의 세포 속에 침입하여 그 숙주세포내의 대사계를 이용하여 비로소 증식할 수 있다. 즉, 그들은 전적으로 숙주세포의 energy산생계와 단백질합성기구에 의존하는 것이다. 따라서 그들은 유전자 수준에서의 기생체라고 할 수 있다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 호모 루덴스 놀이와 문화에 관한 한 연구 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
1. 문화 현상으로서의 놀이의 본질과 의미
호이징하는 놀이는 순수한 생리 현상이나 심리적인 반사 작용 이상의 것이며, 놀이(play, Spiel)는 문화보다 오래된 것이라고 주장한다. 즉 놀이는 의미기능이 있고 뜻이 있다는 것이다. 그러나 지금까지 놀이의 중.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 창조 바이러스 H2C를 읽고 - 유통혁명을 꿈꾸는 이승한 사장 이야기
책 요약
1장. 창의의 씨앗을 뿌려라.
*정미소집 소년 타잔
-솜틀 공장을 운영하시는 부모님을 따라 공장에 나가 일을 직접 배우며 ‘천장의 끈을 잡고 두 발로 이불솜 말기’ 의 달인이 되었다.
-집안에서 벌어지는 다양한 일들은 언제나 그의 호기심과 상상력을 자극했다.
*큰 울타리에서 자란 지각대장
-그는 성장기 내내 부모님으로부터.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 형질전환 실험 - 대장균 DNA 전기영동 관찰
◆준비물
아이스버킷
아이스
Competent cell
SOC
항온수조
E tube
원심분리기
Colume tube
P1 250ml
P2 250ml
N3 350ml
PB 500ml
PE 750ml
EB 50ml
◆실험목적
LB plate(0.01% ampicillin)에 도말했다.
sample배지도 만들었다.
플라스미드가 들어갔는지 확인했다.
band가 나오는지 유무확인 했다.
DNA loading buffer를 이용해서 size크기를 비교해보았다.
◆가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 서문
신체 운동은 근육 속에 비축된 ATP가 분해되면서 생성되는 에너지에 의해 근육이 수축함으로써 이루어진다. 근수축 작용은 음식물 섭취에 의해 전환되는 화학적 에너지가 기계적 에너지로 전환된 것이다. 근육은 신체 부위에 따라 내장근, 심장근, 골격근으로 구분되는데, 보통 근육이라고 하면 신체 운동에 직접 관계하는 골격근을 의미한다. 골격근은 물 75%, 단백질 20%, 기타 물질 5%로 구성되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 림프구는 백혈구의 일종으로 면역반응에 관여한다. 림프구는 골수의 간질세포에서 유래하며, T림프구와 B림프구로 나누어진다. T림프구는 세포성 면역을, B림프구는 체액성 면역을 맡고 있으며, 이들 림프구들은 외부에서 항원이 들어오면 면역반응을 수행한다. 말초혈액중의 대부분의 림프구는 직경 10㎕이하의 소형원형이다. 핵은 원형으로 세포내에 차지하는 핵은 크고 분명하며, 보통 핵소체는 없다. 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Virus란 DNA 또는 RNA중 어느 한쪽의 핵산과 소수의 단백질분자로 구성되는 입자상의 미생물을 말한다. Virus는 단독으로는 증식능력을 갖지 못하며, 동물, 세균, 또는 식물 등의 세포 속에 침입하여 그 숙주세포내의 대사계를 이용하여 비로소 증식할 수 있다. 즉, 그들은 전적으로 숙주세포의 energy산생계와 단백질합성기구에 의존하는 것이다. 따라서 그들은 유전자 수준에서의 기생체라고 할 수 있다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육정책의 과정] 교육정책 결정과정
목차
* 교육정책의 과정
Ⅰ. Campbell의 교육정책 결정과정
Ⅱ. Rein의 교육정책 결정과정
Ⅲ. Jenning의 교육정책 결정과정
Ⅳ. 김종철 등의 교육정책 결정과정
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과정의 의의(교육과정의 개념, 구성요소, 성격)
교육과정의 의의
1. 교육과정의 개념
교육과정(curriculum)은 교육의 수단, 즉 바람직한 방향으로 인간행동을 계획적으로 변화시키는데 작용하는 수단이다. 이와 같이 변화시키는 과정을 교육의 과정(過程)이라고 볼 때 이 과정에는 1/ 왜(목적) 2/ 무엇을(내용) 3/ 어떻게(방법) 4/ 얼마만
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과정 개발의 개념과 수준 및 교육과정개발 기관 및 참여집단, 교육과정 개발 모형
목차
* 교육과정 개발
Ⅰ. 개념
Ⅱ. 교육과정 개발의 수준
Ⅲ. 교육과정 개발 기관 및 참여집단
Ⅳ. 교육과정 개발 모형
1. 합리적 개발 모형
1) 테일러(Tyler)의 교육과정 모형
2) 타바(Taba)의 교육과정 모형
2. 역동적 상호작용 모형
1) 월커(Walker)의 교육과정 개발 모형
2) Skilbeck의 교육과정 개발모형
3. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육과정] 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명(아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함)
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육과정의 정의와 개념
2. 현대 교육 사조
1)실용주의
2)진보주의
3)본질주의
4)항존주의
5)재건주의
6)실존주의
3. 현대 교육 과정 유형
1)아동중심 교육과정
2)활동중심 교육과정
3)중핵 교육과정
4)학문 중심 교육과정
5)경험 중심 교육과정
Ⅲ. 결 론
참고 문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육제도의 형성과정(고대, 현대의 교육과정)
목차
* 교육제도의 형성과정
Ⅰ. 고대의 교육제도
1. 서양의 고대교육제도
2. 동양의 고대교육제도
Ⅱ. 현대의 교육제도
1. 국가제도화
2. 세속화
3. 보편화
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육과정의 개념] 교육과정의 어원적 의미와 정의
목차
* 교육과정의 개념
Ⅰ. 교육과정의 어원적 의미
Ⅱ. 교육과정의 정의
1. 교과에 담긴 내용으로 보는 관점
2. 학교에서의 교사의 지도하에 학생들이 직접 겪은 학습경험으로 보는 관점
3. 문서 속에 담긴 교육계획으로 보는 관점
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
1.교육과정 제정의 취지
2.교육과정의 운영
3.교육방법
4.교육과정에 영향을 미친 교육 이론
제1차 유치원 교육과정
-1897년 우리나라에 유치원이 소개되고 70년이 지나서야 제정 공포된 교육과정으로 당시 부실했던 유치원 교육을 내적으로 정비하고자 하는 필요성에 의해 문교부가 1966년 7월 15일 유치원 교육과정을 마련하기로 결정하고 1968년 제정 및 1969년 2월에 공포하였다.
1.교육과정 제정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과정의 유형(교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심, 잠재적 교육과정)
목차
* 교육과정의 유형
Ⅰ. 교과중심 교육과정
1. 개념
2. 기본 입장
3. 특징
Ⅱ. 경험중심 교육과정
1. 개념
2. 특징
Ⅲ. 학문중심 교육과정
1. 개념
2. 기본원리
3. 특징
Ⅳ. 인간중심 교육과정
1. 개념
2. 기본적 원리
3. 특징
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
|
|
