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 만4세 1년 관찰일지 / 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지) ( 12Pages )
만4세 1년 관찰일지 / 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지) 표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다. 1학기,2학기 총평도 첨부되어 있습니다. 만4세 1년 관찰일지 / 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지) 기본생활습관 “맛있게 먹겠습니다.” 라고 인사를 하고 밥을 먹는다. OO가 밥을 먹는데 의자에 다리를 걸치고 밥을 ..
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영유아관찰일지, 만4세관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 키네틱아트,아트,문화예술 ( 12Pages )
Jean Tinguely ● 목 차 ● 1. 키네틱 아트 - 성립배경 - 특성과 유형 - 장 팅겔리의 키네틱적 성격 2. 장 팅겔리의 생애 3. 장 팅겔리의 작품 특성 - 기계조각 - 폐품조각 - 우연성 - 관객참여 4. 작품설명 - [Marchel juchamp- bicycle wheel(mobile) 1913)] - [Meta Malevich 1955] - [Meta Kandinsky 1955] - [Homage to new York 1960] - [Meta Maxi] - [Heureka 1964] - [Meta metic No.10 1959] - [M..
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 만3세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1,2학기 총평 ( 12Pages )
만3세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1,2학기 총평 입니다. 만3세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1,2학기 총평 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 -> 1학기 총평 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 ->..
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영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 중세문화사,그리스,로마,중세의 문화예술특징과 흐름 ( 14Pages )
중세문화사,그리스, 로마, 중세의 문화예술적 특징과 흐름 그리스, 로마, 중세의 문화예술적 특징과 흐름 그리스, 로마, 중세의 문화예술적 특징과 흐름 1.고대 그리스의 세계 B.C 2000 - 1400 1600 - 1200 1100 - 800 800 - 700 750 - 600 8C - 7C 594 561 507 미노아 문명 미케네 문명 암흑시대 도시국가 성립 식민지 건설 귀족정치 Solon의 개혁 참주정치 Cleisthenes의 민..
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중세문화사, 그리스, 로마, 중세의문화예술
 전시미술의 홍보 -마케팅 기법에 의한 사례 가상 분석 ( 29Pages )
전시미술의 홍보 마케팅 기법에 의한 사례 가상 분석 런닝맨, 국립현대미술관에 가다 예술경영 2 미술관에서 하는 일 서울시립미술관 조직도 예술경영 3 홍보 담당자의 역할 미술관에서의 홍보는 미술관 자체 혹은 해당 미술관에서 하는 전시 등을 다양한 커뮤니케이션 매체를 통해서 널리 알리는 활동 예술경영 4 우리나라 전시 홍보의 현실 상대적으로 규모가 작은 우리나라의 미술관들은 대다수가 큐레..
리포트 > 경영/경제 |
 자화상에 대해서 ( 6Pages )
자화상에 대해 설명하고, 에곤 실레와 윤두서, 빈센트 반 고흐의 자화상을 비교해서 작성한 보고서입니다. 필요하신 분들은 참고 바랍니다. 1. 우리와 공존하는 예술 2. 자화상 - ‘물감으로 쓴 자서전’ 3. 빈센트 반 고흐, 에곤 실레, 윤두서의 자화상에 대해... 4. 자화상에 대한 짧은 단상 1. 우리와 공존하는 예술 예술 예술의 사전적 의미는 학문·종교·도덕 등과 같은 문화의 한 부문으로, 예술 활동(창..
리포트 > 예체능 |
자화상, 예술, 에곤 실레, 윤두서, 빈센트
 수업공개지도안(수학) ( 3Pages )
수업공개지도안(수학) 수업설계안 본시수업과제 : 다항식의 곱셈 공식 수업목표 1. 다항식의 곱셈 공식 ,을 말할 수 있다. 2. 다항식의 곱셈 공식을 이용하여 다항식의 곱셈을 할 수 있다.
서식 > 기타 |
공개지도안, 수학공개지도안, 수업설계안
 [독후감]토론을 알면 수업이 바뀐다 ( 2Pages )
토론을 알면 수업이 바뀐다 ....
리포트 > 독후감/서평 |
 엘리자베스 퀴블러 로스 인생수업 목차별 줄거리 요약 및 인생수업 읽고 얻은 교훈과 가장 인상깊었던 내용과 나의생각 및 인생수업 읽고나서 느낀점 ( 9Pages )
엘리자베스 퀴블러 로스 인생수업 목차별 줄거리 요약 및 인생수업 읽고 얻은 교훈과 가장 인상깊었던 내용과 나의생각 및 인생수업 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 인생수업 책 개요 2. 목차별 줄거리 및 내용요약 (1) ..
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엘리자베스 퀴블러 로스, 데비이드 케슬러.인생수업, 인생수업 서평, 인생수업 줄거리, 서평, 독후감, 인생수업 독후감, 인생수업 감상문, 인생수업 요약
 엘리자베스 퀴블러 로스 인생수업 핵심내용 요약 / 작가가 전하려는 메세지와 교훈 / 가장 기억에 남는 구절과 나의의견 - 엘리자베스 퀴블러 로스 인생수업 독후감 ( 5Pages )
엘리자베스 퀴블러 로스 인생수업 핵심내용 요약 / 작가가 전하려는 메세지와 교훈 / 가장 기억에 남는 구절과 나의의견에 대해 서술한 독후감 입니다. 타 판매 독후감과 중복되는 부분 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다. 1. 인생수업 책 소개 2. 책 핵심내용 요약 3. 작가가 전하려는 메세지와 교훈 4. 가장 기억에 남는 구절과 나의의견 5. 느낀점 (독후감) 1. 인..
리포트 > 독후감/서평 |
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 [사회문제론] 주 5일제 수업에 따른 문제 ( 21Pages )
서 론 주5일 수업제는 1980년대 초기에 거론되기 시작하여 학습 기회를 확충하고, 학교와 함께 가정과 지역 사회가 교육의 공동 주체가 되어 보다 균형 있는 전인 교육을 추구하기 위한 것이다. 이와 같은 주5일 수업제라는 새로운 변화는 학습자의 창의력과 문제해결력, 자기 주도적 학습 능력을 강조하는 새로운 학력관에 대한 관심의 고조와 사업장에서의 주 40시간 근무제의 확산이라는 국가 사회적 변..
리포트 > 사회과학 |
 [심미적 교수법] 심미적 유아교육, 유아교육의 미적 요소와 심미적 수업 ( 6Pages )
[심미적 교수법] 심미적 유아교육, 유아교육의 미적 요소와 심미적 수업 목차 * 심미적 교수법 Ⅰ. 심미적 교육 Ⅱ. 심미적 유아교육 Ⅲ. 유아교육의 미적 요소 1. 공간의 아름다움 2. 시간의 아름다움 3. 지식의 아름다움 4. 관계의 아름다움 Ⅳ. 심미적 수업 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 예체능 |
개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
 [교육공학] 수업지도안-중등생을 위한 미술지도 ( 2Pages )
수업지도안 대 상 중등학생 수업주제 기초데생(미술) 수업목표 1. 데생에 필요한 재료들의 특성을 안다. 2. 단색재료를 이용하여 각종 터치를 배운다. 3. 올바른 데생의 자세로 간단한 직선, 곡선을 그릴 수 있다. 수업매체 교 사 학 생 실물 재료들과 그것을 이용한 그림이 도시 된 궤도 간단한 실습재료 와 교사 단 계 지도내용 배당시간 학 습 활 동 수업매체 수업형태 교 사 활 동 학 생 활 ..
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교육학
 [교육평가 유형분류] 교육평가의 형태(평가기준에 따른 분류, 수업과정단계에 따른 분류, 수행평가) ( 8Pages )
[교육평가 유형분류] 교육평가의 형태(평가기준에 따른 분류, 수업과정단계에 따른 분류, 수행평가) 목차 교육평가의 형태 I. 평가기준에 따른 분류 1. 임의평가 2. 상대평가 3. 절대기준평가 II. 수업개선을 위한 수업과정 단계에 따른 분류 1. 진단평가 2. 형성평가 3. 총괄평가 III. 수행평가 1. 수행평가의 의미 2. 수행평가의 특징 교육평가의 형태 1. 평가기준에 따른 분류
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 현대사회와 여성 수업을 마치며 ( 5Pages )
<현대사회와 여성>수업을 마치며 1.수업에 대한 평가 이번에 ‘현대사회와 여성’이라는 과목을 들은 이유는 여성학에 대한 기본적인 지식을 쌓기 위해서가 아니라, ‘성평등’이라는 주제에 대해 성정치위원들이 아닌 다른 사람들은 어떻게 생각하고 있는지를 알고 싶었기 때문이었어요. 성정치위원회에 있으면서 맨날 보던 사람들이 모여 sexuality가 무엇이니, 성폭력이 어떠니 등등 같은 얘기만 되풀이..
리포트 > 교육학 |
교육학
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