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(검색결과 약 3,485개 중 16페이지)
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5)사회-3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 - 유교가 조선사회에 미친 영향
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
교과서
사 114~116쪽
사탐 88~89쪽(8/ 17)차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
탐구학습모형
학습주제
유교가 조선 사회에 미친 영향
학습자료
교사]동영상, PPT, 학습지
학생]사회,사.. |
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5)사회-3. 유교의 전통이 자리 잡은 조선 - 조선 전기 문화의 발달에 대해 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 유교의 전통이 자리 잡은 조선
교과서
106-108쪽(82-83쪽)
(4/16)차시
학습형태
전체학습
수업모형
탐구학습모형
학습주제
조선 전기 문화의 발달에 대해 알아보기
학습자료
교사]PPT, 동영상 자료
학생]교과.. |
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사회복지정책론 - 유연근무제도(퍼플 잡; purple job)
목 차
Ⅰ. 정의 및 현황 .
Ⅱ. 문제제기 .
Ⅲ. 선진국의 사례
Ⅳ. 우리나라 유연근무제 정책 현황
Ⅴ. 퍼플 잡에 대한 찬, 반 입장 .
Ⅵ. 유연근무제 도입 시 고려해야 할 사항
Ⅶ. 보완해야할 과제
Ⅷ. 우리의 의견
Ⅰ. 정의 및 현황
1. 일․가정양립제도란
• 근로자가 자신의 직업관과 인생관에 상응하는 방향으로 직장생활을 할 수 있도록
지원하는 제도.. |
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5)사회-3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 - 조선 전기 국가 기틀을 바로 세우기 위한 경국대전의 의미와 그로 인해 달라진 백성들의 모습 알기 (세안)
사회과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
교생
지도 교사
결재
지도교사
장학 위원
교 감
남 초 등 학 교
Ⅰ. 수업의 설계
1. 단원명
3. 유교전통이 자리 잡은 조선
2. 단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국.. |
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개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
감사 / 1page
제목
강도를 잡은 직원에게 오너가 보내는 감사의 편지
요약
- 강도를 잡은 용기 있는 직원이 있습니다. 이에 회사 대표가 용기 있는 행동을 보여주고 이로 인해 회사의 위상까지 드높여 준 직원에게 감사를 표하는 내용입니다.
내용
안녕하십니까 ○○○ 사우님.
○○○(사장)입니다.
.
.
.
이하생략 |
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만3세 1년 3월~2월 놀이와 일상 관찰일지 61명 122페이지 분량입니다.
만3세 영아한명당 놀이활동 3개,일상생활 3개씩 작성하고 평가하였습니다.
만3세 1년 3월~2월 놀이와 일상 관찰일지 61명 122페이지
일상생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래가 끝난 뒤 “선생님 잘 먹겠습니다”라고 말한 뒤 숟가락을 들어 밥을 먹는다. 교사가 “OO야 ~ 밥이랑 반찬 따로 먹지 않고 같이 먹어볼까?”라고 말하자.. |
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사진
성명
홍길동
영문 성명
Hong, Gil Dong
주민등록번호
000 - 000 (만 00 세)
E-maIl
전화번호
000-000-0000
휴대폰
000-000-0000
주소
123-456
서울시 xx구 xx동 xx-xx번지
호적관계
호주성명
홍xx
호주와의 관계
長男
기간
학교명
학과
비고
2004.01 ~ 2004.01
xx 대학교
xx 학과
졸업
기간
관련내용
비고
2004.01 ~ 2004.01
(주)ㅇㅇ닷컴 연구소 근무
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궁예를 몰아내고 세력을 잡은 왕건
왕건은 궁예를 몰아내고 세력을 잡은 후 고려 왕조를 열게 됩니다.
왕건이 궁예를 몰아내고 세력을 잡은 것과 관련하여 고려사에는 다음과 같이 기록을 하였습니다.
왕건은 당시 서남해안에서 해적왕으로 불리면서 세력을 떨치던 능창을 사로잡는 전과도 올렸습니다.
장수들이 모두 그 말을 따랐다.작전에 따라 작은 배 한 척을 나포했더니 바로 능창이었다. 잡아서 궁예.. |
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능창, 궁예, 왕건, 세력, 태조, 왕, 말, 잡다, 해적, 지금, 장수, 되어다, 이제, 사로자다, 따르다, 이다, 집, 사람, 자르다, 기다리다 |
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만1세 1학기 관찰일지 5명 입니다.
기본생활, 신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였으며
국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
OO가 미끄럼틀 계단을 올라가는데 주춤하며 또래들이 몰려들면 다시 뒤로 물러난다. 교사가 손을 잡아 올라가는 것을 도와주고 미끄럼틀에 앉자 “으으” 소리를 내.. |
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유리세공 실험
제목: 기초 유리세공으로
실험에 필요한 간단한 도구를 만들어보자!!
1.실험원리
유리에 열을 가하여 유리막대나 유리관이 휘어질 때
원하는 모형으로 잡아 준다.
2.실험재료
유리막대, 유리관. 쇠줄. 토치, 부탄가스, 핀셋, 보안경
3.실험방법
[스프레드 만들기]
①긴 유리막대에 줄로 흠집을 낸다. ②흠집을 낸 반대편으로 엄지손가락을 바짝 붙이고 나머지 양손의 네 손가락으로 유리관.. |
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유리세공 실험
제목: 기초 유리세공으로
실험에 필요한 간단한 도구를 만들어보자!!
1.실험원리
유리에 열을 가하여 유리막대나 유리관이 휘어질 때
원하는 모형으로 잡아 준다.
2.실험재료
유리막대, 유리관. 쇠줄. 토치, 부탄가스, 핀셋, 보안경
3.실험방법
[스프레드 만들기]
①긴 유리막대에 줄로 흠집을 낸다. ②흠집을 낸 반대편으로 엄지손가락을 바짝 붙이고 나머지 양손의 네 손가락으로 유리관.. |
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유리세공 실험
제목: 기초 유리세공으로
실험에 필요한 간단한 도구를 만들어보자!!
1.실험원리
유리에 열을 가하여 유리막대나 유리관이 휘어질 때
원하는 모형으로 잡아 준다.
2.실험재료
유리막대, 유리관. 쇠줄. 토치, 부탄가스, 핀셋, 보안경
3.실험방법
[스프레드 만들기]
①긴 유리막대에 줄로 흠집을 낸다. ②흠집을 낸 반대편으로 엄지손가락을 바짝 붙이고 나머지 양손의 네 손가락으로 유리관.. |
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유리세공 실험 레포트
제목: 기초 유리세공으로 실험에 필요한 간단한 도구를 만들어보자!!
1.실험원리
유리에 열을 가하여 유리막대나 유리관이 휘어질 때
원하는 모형으로 잡아 준다.
2.실험재료
유리막대, 유리관. 쇠줄. 토치, 부탄가스, 핀셋, 보안경
3.실험방법
[스프레드 만들기]
①긴 유리막대에 줄로 흠집을 낸다. ②흠집을 낸 반대편으로 엄지손가락을 바짝 붙이고 나머지 양손의 네 손가락으로 .. |
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무역어음(인수․할인)신청서
계
대리
차장
지점장
앞년월일
본인이 따로 제출한 무역어음거래약정서에 터잡아 본인이 발행한 다음 무역어음의 (인수․할인)을 신청합니다.
①신청인
성명
②업종
주소
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디자인의 이해-콘셉트 정하여 디자인하기-
꽉 막힌 대도시 아파트 생활 생활. 찌들어버린 버린 하루 하루 일상 생활에 집은 과 과연 편안한 안식처가 되 될 수 있을까 그래서 착 콘셉트를 잡은 것이 한옥 한옥 인테리어 이다. 시골적 골 이미지로 바쁜 일상에서 에서 조금이라도 벗어 나 나보자.
Concept
Concept 1-거실
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