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(검색결과 약 164,462개 중 17페이지)
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| [유아교과교육] 유아 건간교육의 목적과 내용, 건강교육 지도방법
목차
* 유아교과교육-건강교육
Ⅰ. 건강교육의 목적
Ⅱ. 건강교육의 내용
Ⅲ. 건강교육의 지도방법
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [교육저항이론] 교육의 저항이론 - 저항이론의 생성과 전개 및 단점
목차
교육의 저항이론
I. 저항의 개념
II. 저항이론
1. 저항이론의 생성
2. 저항이론의 전개
가) 저항과 학교교육
나) 저항의 기능과 가치
다) 저항과 의식화
라) 저항과 상대적 자율성
III. 저항이론의 약점
교육의 저항이론
교육의 저항이론에 대하여 개념과 이론의 전개과정, 그리고 약점에 대하여 서술하면 다음.. |
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| 배우자 선택이론에 대해 체계적으로 기술하고, 구체적 사례를 들어 자신이 가장 합리적이라고 생각하는 배우자 선택이론이나 새로운 이론을 구성하여 설명하세요에 대한 레포트 자료입니다.
배우자 선택이론에 대해 체계적으로 기술하고, 구체적 사례를 들어 자신이 가장 합리적이라고 생각하는 배우자 선택이론이나 새로운 이론을 구성하여 설명하세요
목차
배우자 선택이론에 대해 체계적으로 기.. |
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| II.개별화 교육계획의 수립 및 운영절차
IV.개별화 교육계획의 작성
그림] 개별화 교육계획 운영 절차
개별화 교육의 의미, 개별 화 교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오.
특수교육법에서는 개별화 교육을 "각급 학교장이 특수교육 대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표․교육방법 ․교육내용․ 특수교육 관련 서비스 등이 포함된 계.. |
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교육, 개별, 화, 특수교육, 계획, 대상자, 아동, 장애, 목표, 팀, 평가, 교육법, 작성, 학교장, 특수, 외, 명, 이내, 급, 구성 |
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| 사회구성주의 작문이론의 비판적 재검토
1. 서론
“창의성만이 강조된 글쓰기 교육에서 억지로 생각하고 창의적인 글을 써야 하는 학생들은 글쓰기를 고통스럽고 골치 아픈 것으로 생각하게 될 수밖에 없다.”
작문 연구는 해를 거듭하면서 새로운 이론과 방법들을 쏟아내지만, 연구 결과가 학생들의 작문에 어떤 영향을 주었는지 미지수이다. 작문 연구자들의 노력과 성과를 직접적으로 확인하기는 어렵.. |
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| 환경문제의 이론(구조기능주의, 갈등주의, 상징적 상호작용주의, 녹색주의이론)
목차
* 환경문제의 이론
Ⅰ. 구조기능주의이론
Ⅱ. 갈등주의이론
Ⅲ. 상징적 상호작용주의이론
Ⅳ. 녹색주의이론
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [유아교사양성교육] 교사양성교육의 목적과 유형, 유아교사 양성교육(교육목적, 교육과정)
목차
유아교사 양성교육
I. 교사양성교육의 본질
1. 교사양성교육의 목적
2. 교사양성체제의 유형
II. 유아교사양성교육
1. 교육목적
2. 교육과정
1) 교과내용학
(1) 우리나라 유아교육의 교과내용
(2) 교사양성교육의 교과내용학
2) 교육학
(1) 일반교육학
(2) 교과교육학
(3) 교육실습
3) .. |
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| [교과교육] 교과교육의 의의(개념정의)와 성격, 교과교육학의 구성(구조)에 대한 레포트 자료
[교과교육] 교과교육의 의의(개념정의)와 성격, 교과교육학의 구성(구조)
목차
교과교육
I. 교과교육의 의의
II. 교과교육의 성격
1. 교사양성체제와 교과교육
2. 교과교육학의 개념
III. 교과교육학의 구성
1. 교과교육학의 구조
1) 교과목표론
2) 교과 내용구조론(내용의 선정, 조직론)
3) 교.. |
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| [사회복지] 복지교육의 구성요소(학교교육, 지역사회, 대학교육에서의 복지교육)
목차
[사회복지] 복지교육의 구성요소
I. 학교교육에 있어서의 복지교육
II. 지역에 있어서의 복지교육
III. 대학교육에서의 복지교육
* 참고문헌
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| [성격이론] 정신분석이론, 심리사회이론, 분석심리이론, 개인심리이론, 인지이론, 행동주의이론, 인본주의이론에 대한 레포트 자료입니다.
[성격이론] 정신분석이론, 심리사회이론, 분석심리이론, 개인심리이론, 인지이론, 행동주의이론, 인본주의이론
목차
성격이론
I. 심층심리학 : 정신분석이론과 분석심리이론
II. 자아심리이론(심리사회이론, 개인심리이론)
III. 인지이론
IV. 행동주의이.. |
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| 교육과정의 의의(교육과정의 개념, 구성요소, 성격)
교육과정의 의의
1. 교육과정의 개념
교육과정(curriculum)은 교육의 수단, 즉 바람직한 방향으로 인간행동을 계획적으로 변화시키는데 작용하는 수단이다. 이와 같이 변화시키는 과정을 교육의 과정(過程)이라고 볼 때 이 과정에는 1/ 왜(목적) 2/ 무엇을(내용) 3/ 어떻게(방법) 4/ 얼마만
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| Report
발달이론에서 Pavlov와 Skinnerd의 행동주의 학습이론, Chomsky의 생득적 언어발달이론, Bandurad의 사회학습이론, Lorenz의 동물생태학이론, Piaget의 인지발달이론, Kohlberg의 도덕성발달이론, Freud의 정신분석이론, Erikson의 심리사회적 이론,
정보처리이론, Gardner의 다중지능이론, Sternberg의 삼원지능이론 등을 정리하고 본인이 지지하는 이론과 그 이유는 무엇인지 기술하시오.
1. Pav.. |
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| 교육행정 주요 발달이론(고전적 이론, 인간관계론, 행동과학이론, 개방체제이론, 대안적 이론)
목차
* 교육행정 주요 발달이론
Ⅰ. 고전적 이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제 이론
4. 고전적 조직이론의 교육행정에의 적용
Ⅱ. 인간관계론
1. 인간관계론
2. 인간관계론의 교육행정에의 적용
Ⅲ. 행동과학이론
Ⅳ. 개방체제이론
Ⅴ. 대안적 이론
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참.. |
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| 평생교육의 철학적 배경(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학 평생교육)
목차
* 평생교육의 철학적 배경
Ⅰ. 인문주의 평생교육
1. 개요
2. 인문주의와 평생교육
Ⅱ. 진보주의 평생교육
1. 개요
2. 진보주의와 평생교육
Ⅲ. 행동주의 평생교육
1. 개요
1) 교육목표의 사용
2) 교육의 책무성
3) 능력위주 교육
2. 행동주의와 평생교육
Ⅳ. 인본주의 평생교육
1. 개요
2. 인본.. |
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| 교육사회학 최신이론
Ⅰ. 평생교육․지역사회교육․사회교육의 새로운 교육적 방향
1. 평생교육
(1) 평생교육의 개념
: 평생교육의 개념은 유네스코에 의하여 1965년경부터 발달하기 시작한 것으로, 평생교육을 정의하는 데는 평생교육을 정의하는 데는 평생교육을 교육의 이념으로 보는 관점, 평생교육을 다른 교육의 상위개념으로 파악하려는 관점 그리고 평생교육을 기능적인 관점에서 정의하려는 것으로 .. |
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