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(검색결과 약 60,445개 중 17페이지)
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| 학습동기의 개념과 수준별 동기유발 방안
- 쓰기 지도에의 적용
목차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습동기의 개념과 인지이론
Ⅲ. 학습동기의 분류
1. 내재적 동기와 외재적 동기
2. 성취동기와 과제동기
3. 생리적 동기와 심리 사회적 동기
Ⅳ. 학습동기의 중요성
Ⅴ. 학습동기의 내재적 동기와 외재적 동기
1. 내재적 동기
2. 외재적 동기
Ⅵ. 학습동기의 이론
1. Maslow의 성장 동기
2. 성취 동기
3. 귀인 이론
4. 자기 효.. |
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| 개인 및 조직의 동기부여 기법
1. 개인스스로의 동기유발
1) 적극적인 업무자세 함양
개인 스스로 적극적인 동기유발을 위해 적극적인 피드백 추구행위, 모델링, 적절도전/책임 추구, 현실적 관점서 사고, 목표 성취 방식에 대해 적극적으로 생각하는 적극적인 업무자세 함양이 필요하다.
2) 명확한 자기 경력의 구상
예컨대 경영개발 프로그램에 참여하는 등의 방법을 통하여, 개개인의 경력을 명확히 구.. |
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| 동기유발기법 - 목표설정
모든 조직은 나름대로의 목표를 갖고 있다. 그리고 조직성과는 종업원 각자의 노력이 조직목표달성에 얼마나 기여했는지에 따라 달라진다. 따라서 조직목표가 종업원 각자의 업무목표로 바뀌어져 적극적으로 수용될 때 조직성과는 높아질 수 있다.
조직구성원들 중 많은 사람들이 자신이 무엇을 해야 하는지 또는 조직이 자신에게 무엇을 요구하는지에 대해 분명히 이해하지 못한.. |
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| [기업경영의 동기유발기법] 경제적 보상에 대한 레포트 자료.
[기업경영의 동기유발기법] 경제적 보상
경제적 보상에 의해서 종업원들의 동기를 유발할 수 있다고 보는 견해이다. 욕구이론에 의하면 경제적 보상은 생리적 욕구와 안정에 대한 욕구(저차원 욕구)를 충족시켜 준다. 기대이론에서는 업적이 경제적 보상을 이끌어 내는 수단성을 높여 동기유발 시킬 수 있다.
육체근로자의 경우는 능률급(Piece.. |
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| 1.학습이란...
학습 (學習) learning
연습이나 경험의 결과나 일어나는 행동의 지속적인 변화.
학습이란 ① 행동의 변화이며, ② 이러한 변화는 연습 ･ 훈련, 또는 경험에 의한 변화로서 성숙에 의한 변화 학습으로 간주되지 않으며, ③ 이러한 변화는 비교적 영속적이어야 한다. 따라서 동기 ･ 피로 ･ 감각적 순응 또는 유기체의 감수성의 변화 등은 제외된다. ④ 한편 순수심리학적인 견해는 진보적 또는.. |
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| 동기유발이론 중 브룸의 기대이론과 아담스의 공정성이론을 어떻게 인간관계에 적용할 수 있을지 논하시오
I. 아담스의 공정성이론
아담스(J. Adams)의 공정성이론(equity theory)은 사람들이 항상 자신의 투입에 대비한 보상결과를 남과 비교하면서 인지하게 되는 형평성 여부가 사람들의 동기에 영향을 미친다고 보는 이론이다. 즉 투입에 대한 산출의 비율을 기준으로 준거인들과 비교하여 인지되는 형.. |
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| [ ‘동기론’ ]
1. 동기의 정의
동기란 인간이 행동하도록 유발시키는 내면적인 힘으로서 개인의 능력뿐만 아니라 능력을 발휘하고자 하는 자발적인 의욕을 말한다. 또한 개인의 활동을 배가시키고 일반적인 방향을 지시하고 결정하기도 한다.
2. Maslow의 욕구단계이론
인간의 욕구에는 저 단계에서 고 단계로의 정해진 순서가 있으며 현재 단계에서 욕구만족이 충족됨으로써 현재 단계에선 동기유발을 .. |
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| 사회복지의 동기(motives)에 대하여 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 종교적 동기
2. 인도주의적 동기
3. 반사회적 동기
4. 공리주의적 동기
5. 전문직업적 동기
Ⅲ 결론
참고문헌
사회복지의 동기(motives)에 대하여 설명하시오
Ⅰ 서론
동기란 용어는 라틴어로 ‘움직이다’라는 의미를 지닌 ‘movere‘에서 유래한 것이다. 이런 의미로 볼 때 동기란 인간으로 하여금 일정한 행동을 하도록 움직이게 하.. |
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| 인간특성 - 지능, 창의력, 동기, 성취동기, 자아개념, 자아효능감의 개념과 요인
목차
인간특성
I. 지능
1. 지능의 개념
2. 지능의 구성요인과 인지과정
1) 지능에 관한 요인론
2) 지능에 관한 인지론
3. 터먼에 의한 지능의 단계구분
II. 창의력
1. 창의력의 의의
2. 창의력의 요인
3. 창의력 계발을 위한 브레인스토밍기법
III. 동기
1. 동기와 동기유발의 개념
2. 동기의 기능과 학습과.. |
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| 인간심리의 이해 - 대인동기
목차
Ⅰ. 대인동기의 정의
1) 대인동기의 개념
2) 동기의 개념
3) 동기의 기능
4) 동기의 구분
5) 동기의 위계와 발달
Ⅱ. 다양한 대인동기
Ⅲ. 대인동기의 개인차
Ⅳ. 부적응적 대인동기
Ⅴ. 참고문헌
Ⅰ. 대인동기의 정의
인간은 사회적 동물이다. 인간은 집단생활을 하고 다른 사람과 사회적 관계를 맺으며 살아간다. 인간으로 하여금 사회적 행동을 하게 하는 여러 가지 동.. |
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| 교수-학습기술
[목차]
[제1절] 동기유발의 필요성
및 동기부여 방법
1. 동기유발의 필요성
2. 동기부여방법
[제2절] 동기유발 유형
1. 손유희
2. 퍼즐 이용하기
3. 동화이용하기
4. 각종 인형 이용하기
[제3절] 교수전략 .
1. 교수전략의 결정
2. 교수전략 결정의 기준
3. 교수기술의 선택과 유형
[제1절]동기유발의 필요성 및 동기부여 방법
[제1절]동기유발의 필요성 및 동기부여 방법
*동.. |
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| [성취동기] 앳킨슨(Atkinson), 맥클레랜드(Mcclelland)의 성취동기이론
성취동기
성취동기(Achievement Motivation)란 도전적이고 어려운 과제를 성공적으로 수행하려는 욕구다(Atkinson, 1980, 1983). 앞에서 학습상황에서 많이 등장하는 동기이론들을 설명하였지만, 성취동기는 특별히 성취 장면에서 유발되는 행동에 관한 것이다. 성취 장면은 학습뿐만 아니라 스포츠, 업무, 작업, 게임, 취미 등 다.. |
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| [동기부여] 동기부여의 요인과 이론
목차
동기부여
Ⅰ. 종업원의 행동유발과 동기부여
Ⅱ. 동기부여의 요인
Ⅲ. 동기부여의 이론
1. 매슬로우의 욕구계층이론
2. 앨더퍼의 ERG이론
3. 허즈버그의 동기부여에 관한 양요인이론
4. 포터와 로울러의 동기부여모형
5. 스미스의 노력-만족-보상모형
6. 져고폴로스의 통로-목표이론모형
7. 페스틴저의 인지부조화이론모형
8. 아담스의 공정성이론모형
동기.. |
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