어른의 말하기

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2세 1학기 관찰일지 11명 ( 11Pages )

라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다. 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 거부하는 모습을 보인다. 교사가 "그..

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[학습 지도안] 2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-말덧붙이기놀이(3차시) ( 8Pages )

2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-말덧붙이기놀이(3차시) 국어과 교수․학습 과정안 단 원 4. 마음을 주고받으며 본시주제 말 덧붙이기 놀이(3/4) 대 상 2학년 일 시 장 소 수 업 자 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 가. 단원명 : 4. 마음을 주고받으며 나. 단원의 개관 이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이 있다. 말놀이는 학생들이 일상생활에서 자유롭..

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[학습 지도안] 1)국어-노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기(약안) ( 3Pages )

1)국어-노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기(약안) 교과 국어(듣기, 말하기) 지도 일시 월 일 교시 대상 1학년 반 지도 교사 단원 6. 느낌이 솔솔 차시 3/4 교과서 듣기, 말하기 76～79쪽 학습 주제 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 학습 목표 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾼다. 학습 단계 학습 과정 교수‧학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 ..

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[교수학습 지도안] 2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-말덧붙이기놀이(3차시) ( 8Pages )

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[학습 지도안] 1)즐생-여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.(약안) ( 2Pages )

1)즐생-여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.(약안) 학년 1학년 교과 듣기·말하기 수업장소 1학년 2반 단원 6. 느낌이 솔솔 (69~71쪽) 제재 흉내 내는 말 알아보기 차시 1/4 학습목표 여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다. 학습집단 전체 학습 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료(·) 및 유의점(※) 도입 동기유발 학습목표 확인 학습활동 안내 ∘ ‘동물 흉내’ 노래 듣기 T: 동물을 흉내 ..

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공자의 인간관과 인성론 ( 2Pages )

공자의 인간관과 인성론 1. 공자의 인간관 공자는 중국 최초의 인본주의 철학자이다. 그는 인생을 알고 인간을 섬기는 것보다 더 절실한 것은 없다고 생각하였다. 몇 가지 예를 살펴보면, 그의 제자가 그에게 죽음에 대하여 물었을 때 말하길 아직 삶을 모르는데 어떻게 죽음을 알리오라 하였고, 귀신을 섬기는 일에 대하여 물으니 말하길 아직 사람조차 섬기지 못하는데 어떻게 귀신을 섬길 수 있으리오..

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[교수학습 과정안] 2-1)국어-7.따뜻한 눈길로-수수께끼 문제 만드는 방법 ( 8Pages )

2-1)국어-7.따뜻한 눈길로-수수께끼 문제 만드는 방법 국어과 교수·학습 과정안 수 업 자 단 원 7. 따뜻한 눈길로 주 제 수수께끼 문제 만드는 방법 알기 일 시 장소 및 대상 협 의 장 소 결재 일 6/ 지도교사 실습부장 교감 교장 O O 초 등 학 교 1. 단원명 : 7. 따뜻한 눈길로 (듣기·말하기) 2. 단원의 개관 이 단원은 말놀이를 하면서 말하고 듣는 과정에서 재미를 느끼도록 하는 데 목적이 있다..

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2학기 유아 관찰일지와 발달평가 만 5세 25명 - 평가제 ( 50Pages )

친구들이 여러 놀이들을 말한다. 교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 ..

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말, 친구, 모습, 활동, oo, 교사, 보이다, 00, 보다, 가다, 놀이, 자다, 다양하다, 이야기, 가지, 표현, 볼, 보이, 만들다, 신체

만2세 2학기 관찰일지 20명 (만2세 영아관찰기록, 영아관찰일지,20명 40Page 입니다) ( 40Pages )

- 만2세 2학기 관찰일지 20명 40Page 분량입니다. - 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. - 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다. 일상생활 OO는 “쉬할꺼야!”라고 말하며 자리에서 일어나 화장실로 들어간다. 두 손으로 바지를 내리고 팬티를 내린다. 두 손으로 윗 옷을 잡고 앞을 바라보며 기다린다. 소변이 나오고 OO는 “쉬 했어요!”라고 말하며 교사를 바라본다. 교사는 “잘했..

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생각기술을 읽고 ( 1Pages )

<생각기술>을 읽고 <생각기술>을 읽기 전에 내가 기대한 것은 논리적으로 생각하고 말하기였다. Thinking technique 말 그대로 생각을 좀 더 논리적으로 하기 위한 기술적인 방법을 기대했다. 내가 기대한 것을 이 책에서 얻지 못했다. 차라리 논리학에 관한 책을 읽는 것이 내 기대를 충족시켜 줄 것이다. 머릿속에 그림을 그리면서 생각을 하다보면 암기할 필요가 없다. 어떤 이론이나 원리, 법칙을 이..

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독후감

최고의 대화법1 ( 3Pages )

최고의 대화를 이끄는 기법 1. 경청 대화란, 두 사람이 마주 보고 이야기하는 것이다. ‘말하기’와 ‘듣기’ 사이에는 강약이 필요하다. 상대방이 말할 때는 들어주고 적절한 타이밍에 호응해주며, 내 이야기를 할 여지가 생겼을 때 순발력 있게 끼어들어야 한다. 대화는 ‘역지사지’의 마인드를 전제로 한다. 상대방 말에 관심을 보이고 고개를 끄덕거리며 공감을 표시하는 것, 궁금한 것에 대해서는 질..

비지니스 > 컨설팅/마케팅

경제학 ( 3Pages )

주식 시세표 보는법 1. 주식이란 무엇인가.... 우선 주식 시세표 보는 법에 대해 말하기 전에 주식이란 어떤 것인지 부터 알 필요가 있을 것 같다. 주식이라는 말은 증권이라는 말과 같은 의미로 쓰이는데 정확한 의미에서 보면 주식은 (유가)증권의 한 종류라고 말할 수가 있겠다. 유가증권에는 국채, 공채, 사채 등과 같은 채권과 주식등을 통틀어 칭하는 말이다. 그러니까 한 마디로 말하면 현금으로 ..

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경영, 경제

2학기 유아 관찰일지와 발달평가 와 상담일지 만 5세 25명 - 평가제 ( 75Pages )

친구들이 여러 놀이들을 말한다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 늘 항상 친구들과 즐겁게 어울리며 놀이하는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보였다. 또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀..

리포트 > 교육학

친구, 말, 모습, 활동, 자다, 보이다, 보다, 교사, 놀이, 가다, oo, 이야기, 00, 표현, 다양하다, 가지, 보이, 관심, 신체, 노래

만2세 1년 3- 다음해 2월 10명 21페이지 ( 21Pages )

교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요? 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 교사가 ʻʻ00가 정말 많..

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[교수학습 과정안] 1)국어-2.이렇게 생각해요-기분이 잘 드러나게 말하는 방법알기 ( 11Pages )

1)국어-2.이렇게 생각해요-기분이 잘 드러나게 말하는 방법알기 국어 교수-학습 과정안 단 원 2. 이렇게 생각해요 본시주제 기분이 잘 드러나게 말하는 방법알기 대 상 1학년 일 시 장 소 수 업 자 한국초등학교 1.단원명 : 2. 이렇게 생각해요. 2.수업을 설계하며 가. 수업의 동기 국어 생활 중 듣고 말하고, 쓰기는 일상생활에서 언어를 매개로 하여 자신의 생각이나 감정을 다른 사람에게 표현하..

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