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(검색결과 약 34,846개 중 17페이지)
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| 교육의 이해
목 차
1. 교육의 속성
2. 교육의 구분
3. 교육의 정의
1) 학자들의 정의
2) 교육의 상이한 유형의 정의
3) 교육 현상적 입장에서의 교육의 정의
4. 교육의 용어분석
5. 교육의 필요성
1) 인간발달이라는 측면에서 본 교육의 필요성
2) 사회체제의 유지․발달의 측면에서 본 교육의 필요성
3) 그 외 여러 면에서의 필요성
6. 교육(학)의 가능성과 한계성
1. 교육의 속성
- .. |
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| 인간의 두뇌발달과 교육
인간의 두뇌발달과 교육
I. 태교
태교는 옛 조상들이 해오던 것이었고, 최근 조기교육 내지 영재교육의 바람을 타고 젊은 엄마들이 태교에 신경을 쓰고 있다....(이하 생략) |
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| 교육경비와 교육수입
목차
교육경비와 교육수입
I. 교육경비
1. 직접교육비와 간접교육비
2. 공교육비와 사교육비
3. 표준교육비
II. 교육수입
1. 특별부과금, 수수료, 사용료, 재산수입
2. 지방교육재정교부금
3. 지방교육양여금
4. 일반회계로부터의 전입금
5. 기타 교육 학예에 속하는 수입
교육경비와 교육수입
1) 교육경비
교육경비(education expenditurse)란 "국가나 지방자치단.. |
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| [여가와 여가교육의 발달] 여가교육의 역사, 사회교육으로서의 여가교육
목차
*여가와 여가교육의 발달
Ⅰ. 여가교육의 역사
Ⅱ. 사회교육으로서의 여가교육
1. 사회의 요구와 여가교육
2. 여가학습과 교육의 정착
3. 생애여가교육 프로그램
1) 생활설계 코스
2) 건강생활 코스
3) 직업생활 코스
4) 여가생활 코스
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 교육의 개념정의, 교육의 기본조건, 교육의 요소
목차
I. 교육의 개념
1. 어원에서 본 교육의 개념 정의
2. 교육현상적 입장의 교육의 개념 정의
1) 규범적 정의
2) 기능적 정의
3) 조작적 정의
II. 교육의 기본조건과 교육의 요소
1. 교육의 기본조건
1) 의도성
2) 계획성
3) 가치지향성
4) 전인성
2. 교육의 요소
1) 교육의 주체
2) 교육의 객체
3) 교육의 매개체
4) 상.. |
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| [교육의 내용] 교육내용으로서의 교육과정, 교육내용선정 및 조직원리, 교육내용의 구성요소(지식)에 대한 레포트 자료
[교육의 내용] 교육내용으로서의 교육과정, 교육내용선정 및 조직원리, 교육내용의 구성요소(지식)
목차
교육의 내용
I. 교육내용으로서의 교육과정
II. 내용선정 및 조직의 원리
1. 교육 내용의 선정
2. 교육 내용의 조직
III. 교육내용의 구성요소(지식)
1. 개념
2. 일반.. |
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| [서양교육사] 서양의 교육역사-고대, 로마, 중세, 근세, 현대의 교육
목차
* 서양교육사
Ⅰ. 고대의 교육
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
Ⅱ. 로마의 교육
Ⅲ. 중세의 교육
Ⅳ. 근세의 교육
1. 르네상스와 인문주의 교육
2. 종교개혁과 교육
3. 실학주의 교육
1) 인문적 실학주의
2) 사회적 실학주의
3) 감각적 시학주의
4. 계몽주의 교육
5. 신인문주의 교육
Ⅴ. 현대의 교.. |
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유형 ( 9Pages ) |
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| 부모교육의 유형
부모회
보고회의 : 부모에게 유아의 활동과 능력을 알리는 것을 목적으로 부모-교사 간의 개별 면담을 갖게 되는 것을 말한다.
좌담회는 부모와 여러 분야의 전문가를 초빙하여 유아교육이나 자녀 문제 등에 대한 문제들을 다루는 모임이다.
유아교육기관의 생활을 부모에게 알려주기 위한 '주간생활교육 계획 가정통신'이다.
이것은 교사와 부모 가유아의 유아교육기관에서의 생활, 가정생.. |
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부모, 유아교육, 참여, 교사, 아동, 가정, 교육, 기관, 문제, 대한, 회, 집단, 방법, 면담, 형태, 가정방문, 자녀, 생활, 목적, 좌담 |
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| [서론]
유아교육의 중요성
유태인은 머리가 좋고 토론을 잘하는 민족으로 알려져 있다. 그래서 유태인이 두 사람 모이면 세 사람분의 의견이 나온다는 우스갯소리도 있다. 흔히 유태인의 이런 특성은 조기교육에서 비롯되고 있다고 말한다. 아이들은 돌이 지나면 부모가 침대 옆에서 성경, 탈무드, 동화 등을 읽어주는 소리를 들으며 자란다. 부모들은 이른바 베갯머리 이야기(bedside story)를 자신들의 의.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법이란?
1) 개념과 특성
2) 교육과정
2. 프로젝트 접근법 교육과정 소개와 평가
1) 프로젝트 준비단계
2) 프로젝트 시.. |
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| [부모교육이론] 부모교육의 개념 및 필요성과 부모의 역할 및 양육태도(요인, 영향)
Ⅰ. 서론
우리는 결혼을 하면 부모가 될 것이며 우리 부모가 나를 키운 것처럼 나도 부모역할
을 잘 할 것이라고 막연한 기대를 갖게 된다. 부모는 삶의 모델로서, 양육자, 훈육자, 지
지자로서 자녀를 지원하고 지도해야 한다. 그러나 성공적인 부모역할에 대한 지침은
충분하지 못한 실정이다. 여기서는 유아교육의 .. |
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發達心理學이란...
발달심리학은 인간이 태내에 임신되어 출생해서 어른으로 자라나기까지의 생물체로서 발달하는 모습과 이에 작용하는 요인들을 연구하는 학문이다. 발달이란 인간의 신체와 신경의 구조, 행동, 그리고 이 행동 특성이 순서 정연히 적절하에 펼쳐지는 변화 과정을 말한다.첫 20년간의 이 변화과정은 행동이 새로워지고 더 좋아지는 방향으로 나타나며 더욱 건실하고 조직화된다. 또한 복.. |
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| (방통대 유아교육과 부모교육B형) 영아기 및 유아기 발달특성을 영역별로 설명하고, 영아기 및 유아기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 및 유아기 영역별 발달특성
1) 신체 발달 영역
2) 정서 발달영역
3) 사회적 발달영역
4) 인지 발달영역
5) 언어 발달영역
2. 영아기 및 유아기 발달시기에 적합한 부모역할
1) 신체발달과 .. |
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| 이화여자대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제
목차
Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 이화여자대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제
1. 인문과학대학(인문과학부 / 기독교학부) 공통 질문
2. 국어국문학 전공
3. 영어영문학 전공
4. 불어불문학 전공
5. 독어독문학 전공
6. 기독교학부
7. 사회과학대학(사회과학부 / 언론·홍보·영상학부) .. |
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| ○ 한국과 일본의 아동보육 비교
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.우리나라
1) 보육의 의미
2) 보육의 변천과정
3) 영유아 교육 체제
4) 영유아 보육 정책
5) 아이사랑 플랜
2. 일본
1) 보육의 의미
2) 보육의 변천과정
3) 영유아 교육 체제
4) 유보 일원화
5) 유보 일원화가 우리나라 유아 교육 ․보육에 주는 시사점
6) 엔젤플랜
6) 보육 마마제도
Ⅲ. 결론
* 참고문헌
○ 한국과 일본의 아동보육 비.. |
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