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(검색결과 약 39,346개 중 17페이지)
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| 교육사회학 연구방법론(교육사회학의 양적-질적 접근)에 대한 레포트 자료
교육사회학 연구방법론(교육사회학의 양적-질적 접근)
목차
교육사회학 연구방법론
I. 양적-질적 접근방법론
1. 교육사회학의 양적 접근방법
2. 교육사회학의 질적 접근방법
가. 질적 방법론의 특징
나. 문화기술법
II. 양적-질적 두 접근시각의 차이
1. 귀납적 논리-연역적 논리
2. 타당도-신뢰도
3. 주관성-객.. |
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| [국제경영학의 학문적 성격] 국제경영학의 연구방법론과 위치, 국제경영의 주요이슈에 관한 사례
목차
국제경영학의 학문적 성격
Ⅰ. 국제경영학의 연구방법론
Ⅱ. 국제경영학의 위치
Ⅲ. 국제경영의 주요이슈에 관한 사례
국제경영학의 학문적 성격
1. 국제경영학의 연구방법론
이상과 같은 정의 및 연구범위를 가진 국제경영학의 연구방법은 대체로 다음 6가지로 집약될 수 있다....(이하 생략) |
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| [노인교육] 고령화 사회와 노인학습자의 이해, 노인교육의 방법론
목차
* 노인교육
Ⅰ. 고령화 사회
1. 고령화 사회의 특성
2. 고령화 사회의 노인교육의 필요성
Ⅱ. 노인학습자의 이해
1. 노인의 신체적, 심리적 변화
2. 발달과정으로서의 노화
1) 발달심리학의 입장
2) 노화의 이해
3) 노인의 학습능력
Ⅲ. 노인교육의 방법론
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [사회복지조사방법론] 사회복지조사방법의 개념과 종류, 사회복지조사의 과정에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지조사방법론
[사회복지조사방법론] 사회복지조사방법의 개념과 종류, 사회복지조사의 과정
목차
사회복지조사방법론
I. 사회복지조사(방법)론의 개념
II. 사회복지조사방법의 종류
1. 탐색적 조사
2. 기술적 조사
3. 설명적 조사
4. 양적 조사
5. 질적 조사
III. 사회복지조사의.. |
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| MIS계획수립의 기법) 정보요구분석의 기획과 정보공학 방법론
목차
* MIS 계획수립의 기법
Ⅰ. 정보요구분석의 기획
1. 업무시스템 계획(BSP)
2. 핵심성공요인(CSF)
3. 목표/수단(E/M) 분석
Ⅱ. 정보공학 방법론
1. 정보공학 방법론의 특징
2. 정보공학 방법론의 단계
MIS 계획수립의 기법
기존의 정보시스템 개발 노력은 한마디로 임기응변적이라고 평가할 수 있다. 특정 사용 부서에서 정보시.. |
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| [청소년지도방법론] 청소년지도방법의 이론적 기초에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년지도방법론] 청소년지도방법의 이론적 기초
목차
청소년지도방법의 이론적 기초
I. 교수-학습 과정
II. 협동학습 과정
III. 커뮤니케이션 과정
IV. 집단역동 과정
V. 리더십 과정
VI. 경험학습 과정
VII. 참여 과정
VIII. 상담 과정
IX. 봉사학습 과정
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| [미국 사회복지실천 발달] 사회복지실천방법론에 대한 반성 및 통합방법론의 가속화
이 시기는 새로운 문제들이 관심을 끌면서 자연히 새로운 클라이언트집단들이 등장하게 되었고 이로 인해 새로운 서비스 가능성을 개발하면서 기존의 방법론을 새로운 방식에서 사용하는 등 그야말로 이론의 개발에 있어 풍성한 시기였다.
즉, 전통적 방법론들에 대한 지속적 개발, 실천에 필요한 통합된 접근법들의 개발.. |
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| 사회과학연구 방법론으로서 개인주의와 총체주의
Ⅰ. 들어가며
사회과학 연구에 있어서 개인주의와 총체주의의 문제는 사회현상이 개별행위자의 행위의 결과인가 사회적 구조의 산물인가의 논쟁으로 이는 일종의 분석의 수준에 대한 논의라고 할 수 있다.
Ⅱ. 방법론적 개인주의
1. 의의
이는 사회는 단지 각 개인들로 이루어진 구성물에 불과하며 사회현상들은 개개인의 사람들이 행위한 결과라고 보는 .. |
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| 교육사회학 연구방법론(교육사회학의 양적-질적 접근)
목차
교육사회학 연구방법론
I. 양적-질적 접근방법론
1. 교육사회학의 양적 접근방법
2. 교육사회학의 질적 접근방법
가. 질적 방법론의 특징
나. 문화기술법
II. 양적-질적 두 접근시각의 차이
1. 귀납적 논리-연역적 논리
2. 타당도-신뢰도
3. 주관성-객관성
4. 국지성-보편성
5. 총제적 분석-요인분석
교육사회학 연구방법론
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| [청소년지도방법론] 청소년지도방법의 전개(과정, 단계)에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년지도방법론] 청소년지도방법의 전개(과정, 단계)
목차
청소년지도방법의 전개
I. 계획단계
1. 계획단계의 의의
2. 계획단계의 활동내용
II. 실행단계
1. 실행단계의 의의
2. 실행단계의 활동내용
III. 평가단계
1. 평가단계의 의의
2. 평가단계의 활동내용
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 근거중심보건정책 연구방법론
Contents
1. 근거 중심 보건정책
2. 체계적 문헌 고찰의 필요성
3. SUPPORT도구
4. 요약 및 사례
근거중심보건정책 연구방법론
3. SUPPORT도구
1. 근거 중심 보건정책
2. 체계적
문헌 고찰의 필요성
4. 요약 및 사례
근거중심보건정책 연구방법론
3. SUPPORT도구
1. 근거 중심 보건정책
2. 체계적
문헌 고찰의 필요성
4. 요약 및 사례
근거중심보건정책 연구방법론
그림 3-.. |
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| [청소년지도방법론] 청소년지도방법의 전개기법(지도방법, 지도기법)에 대한 레포트 자료.
[청소년지도방법론] 청소년지도방법의 전개기법(지도방법, 지도기법)
목차
청소년지도방법의 전개기법
I. 지도대상별 지도방법
1. 개인 대상 지도기법
2. 소집단 대상 지도기법
3. 대집단 대상 지도기법
II. 활동영역별 지도방법
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 사회복지조사론]연구방법론의 개념과 특성, 목적, 연구 과정, 사회복지와 연구방법론의 관계
V.사회복지와 연구방법론의 관계
사회복지 실천 분야에서 방법론이란 실천 과정을 분석하기 위해 사용될 수 있는 이론적으로 알려진 틀을 의미한다.
연구방법론은 인간 행동과 사회현상에 대한 법칙을 찾으려고 한다.
연구방법론은 인간과 사회현상에 관한 법칙인 인간 존재의 가치와 목적을 설명해야 하고 이것이.. |
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연구, 방법, 사회, 문제, 분석, 복지, 현상, 과학, 방법론, 인간, 자료, 사용, 조사, 대한, 이론, 수집, 목적, 이면, 기술, 설명 |
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| [수단목표이론] 수단-목표 이론(수단-목표이론,방법론,수단-방법전략)
목차
수단-목표 이론
Ⅰ. 수단-목표 이론
Ⅱ. 방법론
Ⅲ. 수단-방법 전략
수단-목표이론
1) 수단-목표 이론
수단-목표 이론(means-end theory)은 1979년 조나단 가트먼(Jonathan Gutman)과 토머스 J. 레이놀즈Thomas J. Reynolds 등에 의해 개발되었다. 이 이론은 다음과 같은 요인을 서로 연결하는 데 초점을 맞춘다. 상품 .. |
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