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| 아동발달이론의 역사적 기초(아동발달에 대한 역사적 관점)에 대한 레포트 자료입니다.
아동발달이론의 역사적 기초(아동발달에 대한 역사적 관점)
목차
아동발달이론의 역사적 기초
1. 고대 그리스
2. 중세기~종교개혁기
3. 계몽주의 시대
4. 생물학적 진화론의 등장
5. 과학적 아동 연구의 시작
1) 아동 전기 기록
2) 아동 연구 운동
3) 지능검사 운동
4) 볼드윈 : 초기의 발달이론가
* 참.. |
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유럽의 근대 형성에 미친 동양문화
《머리말》
《서문. 문화의 유형과 인류 문화사》
《본문1. 동서 문명의 접촉》
1. 유럽 문예 부흥 운동의 물질적 기초
1) 제지
2) 인쇄술
3) 화약
4) 나침반
2. 문예 부흥과 중국
1) 선교사
2) 상인
3) etc
* 마르코 폴로의 『동방견문록』의 영향
1) 지리상의 대발견
2) 미적 · 물질적 생활의 소망
본문2. 동서양의 문화적 접촉
1. 물질적 접촉
2. 미술적.. |
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| 현대사회의 비판이론
오늘날의 눈부신 과학기술문명은 한마디로 ‘물질문명’이라 할 수 있다. 물질문명의 기초가 된 물질론적 세계관은 데카르트로부터 시작된다. 데카르트는 당시 가장 정교한 기계장치였던 시계에 빗대어 “우주는 톱니바퀴와 피댓줄로 구성된 정교한 시계장치와 같다”고 말했다. 그는 16 세기 당시의 혼란기에 분명한 것을 추구하고자 하는 시대적 욕구에 부응하여 주관과 객관의 분리, .. |
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| 『에밀』은 교육학에서 어떤 의미인가.
○루소의 생애와 교육사상
루소는 18세기 가장 위대한 사상가들 중의 한 사람이다. 그는 계몽시대 인물이지만 계몽사상의 주도적 인물이었던 사람들과 사상적으로 일정한 거리를 두고 있었다. 그는 계몽사상에 공감하는 바가 많았지만 이들의 지나친 합리주의 정신에는 동조할 수 없었다. 그는 자신이 신봉하는 자연주의와 낭만주의 사상을 옹호하기 위하여 저술활동.. |
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| 행복한 우울 바이러스를 읽고
저자 이성자는 저자 이성자는 명지대학원 문예창작과에서 문학박사학위를 받았습니다. 동아일보 신춘문예에 당선되었으며 계몽아동문학상, 눈높이아동문학상, 방정환문학상 등을 수상했다. 현재 광주대학교 문예창작과에서 아동문학을 강의하고 있다. 그린이 황하석은 경희대학교와 동 대학원에서 일러스트를 전공했다. 한국출판미술대전 공모전에서 여러차례 입상했다. 현재 .. |
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에밀 ( 5Pages ) |
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| 『에밀』은 교육학에서 어떤 의미인가.
○루소의 생애와 교육사상
루소는 18세기 가장 위대한 사상가들 중의 한 사람이다. 그는 계몽시대 인물이지만 계몽사상의 주도적 인물이었던 사람들과 사상적으로 일정한 거리를 두고 있었다. 그는 계몽사상에 공감하는 바가 많았지만 이들의 지나친 합리주의 정신에는 동조할 수 없었다. 그는 자신이 신봉하는 자연주의와 낭만주의 사상을 옹호하기 위하여 저술활동.. |
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| 『순수이성비판』
Immanuel Kant
들어가기전에
[꽃]
김 춘 수
내가 그의 이름을 불러 주기 전에는
그는 다만
하나의 몸짓에 지나지 않았다.
내가 그의 이름을 불러 주었을 떼
그는 나에게로 와서
꽃이 되었다.
들어가기전에
내가 그의 이름을 불러 준 것처럼
나의 이 빛깔과 향기에 알맞은
누가 나의 이름을 불러다오.
그에게로 가서 나도
그의 꽃이 되고 싶다.
우리들은 모두
무엇이 되고.. |
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| 순찰활동
순찰활동이란
사전적 의미
실질적 의미
순찰임무
-불심검문
-범죄의 예방과 제지
-피의자 체포
-위험 발생의 방지
-방법 방화 또는 방첩의 지도 계몽
-관내상황의 시찰 및 파악, 보호 및 수배
순찰활동의 종류
도보순찰
-순찰의 기본적인 형태
-의사소통용이
-1인 순찰제 도입
112 순찰
-자동차 순찰
-과거 2인 1조 → 1인 순찰제
-교통법규 준수
오토바이 순찰
-차량 순찰 이점+도보 순찰 .. |
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| 청소년문화의 포스트모던적 관점 분석
I. 포스트모던 논쟁
포스트모던은 모던(modem,근대성 때로는 현대성)의 모순과 부작용에 대한 반작용이다. 모던은 계몽주의의 계승이며 확장으로서, 이성과과학에 대한 무한한 신뢰, 기계론적 세계관 그리고 발전적 역사관을 특징으로 하고 있다. '탈이성'과 '탈합리'로 대표되는 포스트모던에서는 이성 대신에 감각과감성, 합리 대신에 무합리, 무논리, 비구상이.. |
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| r e p o r t
사회사상가 보고서
르네상스에서 공리주의까지
(인간의 발견)
-목 차-
Ⅰ.르네상스
1.르네상스 개괄
2.르네상스의 사상
Ⅱ.종교개혁
1.마틴루터
2.칼뱅
Ⅲ.계몽주의
1.계몽주의
2.베이컨
3.데카르트
4.볼테르
5.몽테스키외
Ⅳ.자유쥬의
1.자유주의
2.홉스 로크 루소의 비교
3.경제적 자유주의
Ⅴ.공리주의
1.공리주의
2.벤담
3.밀
Ⅰ.르네상스
1.르네상스 개괄
중 세.. |
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과 목 명 :
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담당교수 :
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학 과 명 :
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학 번 :
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성 명 :
•
제출일자 :
프랑스 혁명의 문화적 기원
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 책이 혁명을 만들었는가
1) 얼마나 읽혔는가
① 수요층의 증가
② 공급의 증가와 서적의 다양화
2) 어떻게 읽혔는가
① 독서의 공유와 선택의 모순
② 탈 신성화된 독서
2. 비 기독교화와 세속화
1) 근본적 태도의 변화
① 죽음에 대한 태도의 변화
② .. |
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| 이광수 <무정> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 내용상 구분
1. 자유연애사상
2. 계몽주의
3. 민족주의 이념
Ⅲ. 형식상 구분
1. 구성상의 특징
2. 문체상의 특징
Ⅳ. 등장인물의 설정양상과 성향
Ⅴ. <무정>의 문학사적 한계와 의의
1. 한계
2. 의의
Ⅵ. 나가며
<참고문헌>
Ⅱ. 내용상 구분
<무.. |
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| 루쉰, 입인주의(立人主義)와 동아시아적 변용 - 루쉰의「광인일기」와 「아Q정전」을 중심으로 -
5-1 동아시아 근대의 공통적 고민
5-2 동아시아에서의 입인주의(立人主義)
5-3 한국의 루쉰
0 들어가며
4 동아시아와 루쉰
목차
6 김사량의 「Q백작: 유치장에서 만난 사나이」
7 나오며
5 루쉰과 동아시아적 인간상
1-1
3
『납함(喊)』 관련사진
1-1
4
「아Q정전」관련 삽화
1-1
5
루쉰 관련 사진 및 삽화
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| 푸코와 하버마스를 넘어서-합리성과 사회 비판
들어가기전에
“윤리”는 고등학교 필수 과목이며, 수능시험에도 나오기 때문에 친숙할 수밖에 없는()
과목이다. 큰 비중을 차지하는 사상 부문. 그 중 에서도 서양 윤리 사상은 그리스 시대의
소크라테스부터 경험론과 합리론. 나아가서는 현대 철학의 하이데거에 이르기까지의
전체적인 내용을 소개하고 있다. 그런데 실존주의자인 하이데거 이후의 철학자.. |
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| 헤겔의 사상 개요
1. 들어가며
헤겔(G. W. F. Hegel: 1770-1831)은 獨逸 관념주의의 開祖的 사상가가 되었다. 그의 중요한 관심사 중의 하나는 로크나 흄 같은 계몽적 경험주의자들의 철학적 결론을 논박하는 것이었다. 그들은 18세기의 다른 사상가들과 같이 비판적 理性이라는 도구를 사용하면서도 그들의 철학은 대체로 이성에 대한 회의론적 입장으로 기울어진 것 같다. 그들은 감각적 경험이 우리의 .. |
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